На пути к победе
план-конспект урока по истории на тему
1.Повторить изученный материал 4 главы – Советский Союз во Второй мировой войне.
2. Понять исторические события, связанные с завершающим периодом войны.
3. Узнать о документальной хронике, книгах , посвящённых войне.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36.18 КБ |
![]() | 1.76 МБ |
Предварительный просмотр:
1 слайд
Тема урока: На пути к Победе.
Оформление доски:
… Как ни силён был враг и ни коварен,
Сражались насмерть в сомкнутом строю
Чуваш, мариец, русский и татарин,
Жизнь не щадя за Родину свою.
Их более одиннадцати тысяч
Послал на фронт Медведевский район
Им бюста всем из мрамора бы высечь
Да с золотым тиснением имён. Николай Михеев, п. Новый
Ход урока:
В начале урока обучающийся класса Матрёнин Алёша читает «Письмо Богу» (найденное в шинели неизвестного солдата, погибшего в годы Великой Отечественной войны).
«Письмо Богу»
Послушай, Бог…
Ещё ни разу в жизни
С тобой не говорил я, но сегодня,
Мне хочется приветствовать Тебя.
Ты знаешь, с детских лет мне говорили,
Что нет Тебя. И я, дурак, поверил.
Твоих я никогда не созерцал творений.
И вот сегодня ночью я смотрел из кратера,
Что выбила граната
На небо звёздное, что было надо мной.
Я понял вдруг, любуясь мирозданьем
Каким жестоким был обман.
Не знаю, Боже, дашь ли ты мне руку,
Но я тебе скажу, и ты меня поймёшь.
Не странно ль, что средь ужасающего ада
Мне вдруг открылся свет, и я узнал тебя.
А кроме этого мне нечего сказать.
Вот только, что я рад, что я тебя узнал.
На полночь мы назначены в атаку,
Но мне не страшно: ты на нас глядишь.
Сигнал… Ну что ж? Я должен отправляться.
Мне хорошо с тобой.
Ещё хочу сказать,
Что битва будет злая
И, может, ночью же, к тебе я постучусь.
И вот, хоть до сих пор тебе я не был другом,
Позволишь ли ты мне войти, как приду?
Но, кажется, я плачу, Боже мой, ты видишь?
Со мной случилось то, что я прозрел.
Прощай, мой Бог, иду…
И вряд ли уж вернусь.
Как странно, но теперь я смерти не боюсь.
Слово учителя:
Ребята, вы прослушали письмо погибшего солдата, имя которого неизвестно, но оно останется бессмертным. Просто не может безвестных героев быть!
Не отпустил Бог солдата домой, а по его просьбе пустил к себе.
Путь к Победе этого солдата был оборван в одночасье. Путь к Победе всех погибших в Великой Отечественной войне навеки овеян нерушимой памятью поколений. И мы все, живущие под мирным небом, должны свято хранить эту память.
2010 год знаменателен тем, что 9 – мая будет праздноваться 65 – летие Великой Победы.
Слайд 2
Тема нашего урока «На пути к Победе». Параграф 35, стр. 231. Открываем тетради, записываем число, тему.
Цель урока: На уроке вы должны узнать и постараться запомнить на всю жизнь о завершающих сражениях с фашистской Германией, причины и цену Великой Победы великого народа.
Задачи:
1.Повторить изученный материал 4 главы – Советский Союз во Второй мировой войне.
2. Понять исторические события, связанные с завершающим периодом войны.
3. Узнать о документальной хронике, книгах , посвящённых войне.
1.Повторение
1) Термины
- агрессия – нападение одной стороны на другую;
- рейх – государство, империя;
- вермахт – название вооружённых сил Германии до 1945 года;
- трибунал – суд для рассмотрения дел по воинским преступлениям;
- эвакуация – вывоз населения, предприятий, материальных ценностей из мест, находящихся под угрозой бедствия;
- императив – повеление, настоятельное требование;
-радиолокатор – прибор для определения положения предметов в пространстве с помощью электромагнитных волн;
- котёл – район окружения войск;
- плацдарм – район развёртывания войск;
- форсирование – преодоление препятствий;
- гегемония – преобладание в руководстве;
- репарация – возмещение убытков, нанесённых войной.
Слайд 3
2. Планы германского Генерального штаба.
1) «Барбаросса» - план молниеносной войны (3-4 недели). Июль 1940 год.
Вопрос: По каким основным направлениям намечалось осуществление плана?
Ответ: На Ленинград – операция «Север»; на Москву – «Центр»; на Киев – «Юг».
2) «Ост» - выселение и уничтожение 120 – 140 миллионов жителей СССР.
3) «Тайфун» - операция по захвату Москвы.
4) «Цитадель» - операция наступления на Курскую дугу.
Планы Красной Армии.
- «Уран» - окружение и разгром войск противника в районе Сталинграда.
- «Багратион» - наступательная операция в Белоруссии.
Слайд 4
3.Периоды Второй мировой войны
1 период: 22 июня 1941 года – ноябрь 1941 года – период отступления Красной Армии.
2 период: декабрь 1941 года – ноябрь 1942 года – период неустойчивого равновесия.
3 период: 19 ноября 1942 года – конец 1943 года – период коренного перелома.
4 период: 1944 год – 9 мая 1945 года – завершающий период Великой Отечественной войны.
5 период: 9 августа 1945 года – 2 сентября 1945 года – война СССР против Японии.
- Названия основных фронтов
- Северный; 2) Северо – Западный; 3) Западный; 4) Юго – Западный; 5) Южный.
Другие фронты:
4 – Украинских, 3 – Белорусских, Прибалтийский, Ленинградский, Донской, Воронежский, Сталинградский.
Слайд 5
- Главнокомандующие фронтами
- И.В. Сталин – Верховный Главнокомандующий
- Г.К.Жуков – заместитель Верховного Главнокомандующего
- А.М.Василевский - начальник Генерального Штаба
- К.К.Рокоссовский – командующий 1-ым, 2-ым Белорусскими, Донским фронтами
- И.Д.Черняховский – 3-ий Белорусский фронт
- Р.Я.Малиновский – командующий Южным, Сталинградским, 3-им Украинским фронтами
- Н.Ф.Ватутин – 1-ый Украинский фронт
- И.С.Конев – 2 – Украинский фронт
- Ф.И.Толбухин – 4 – ый Украинский фронт
- Л.А.Говоров – Ленинградский фронт
- И.Х.Баграмян 1 – ый Прибалтийский фронт.
- Основные битвы и их значение
- Битва под Москвой – Победа под Москвой была решающим военным событием первого года войны и первым крупным поражением Германии во Второй мировой войне (учебник, карта)
- Сталинградская битва – Победа под Сталинградом положила начало коренному перелому в ходе войны, Красная Армия захватила стратегическую инициативу и удерживала её до полной победы над врагом (учебник, карта)
- Курская (огненная) битва – В ходе сражения на Курской дуге немецкая армия потерпела поражение, после которого она уже не сумела оправиться (учебник, карта)
- Битва за Днепр – В ходе битвы советские войска нанесли тяжёлые поражения основным силам группы «Юг» и части сил группы «Центр». В битве на Днепре советские войска проявили массовый героизм. 2348 воинов были удостоены звания Героя Советского Союза.
2. Объяснение новой темы
1. Изгнание захватчиков с советской земли.
Вопрос: Для чего и когда была образована Ставка Верховного Главнокомандования?
Ответ: Ставка Главнокомандования была образована 23 июля 1941 года.
Вопрос: Какую задачу она поставила перед советским командованием?
Ответ: Разгромить главные немецкие группировки; завершить изгнание захватчиков с советской земли.
Первый удар был нанесён в январе 1944 года под Ленинградом, итогом которого было снятие блокады Ленинграда, длившейся долгих 900 дней и ночей.
В феврале противник разгромлен на Украине.
В марте войска 2 – Украинского фронта вышли на государственную границу по реке Прут и вступили на территорию Румынии. Была освобождена Одесса и через некоторое время началось освобождение Крыма.
Слайд 6
7 мая начался штурм Севастополя и 9 мая город русской славы был тоже освобождён.
После окончания боёв на Украине и в Крыму наступило недолгое затишье.
И только 20 июня 1944 года войска Ленинградского фронта под командованием Говорова взяли Выборг.
Но основной удар был нанесён в Белоруссии. Окружив немецкие войска под Витебском, Бобруйском, Оршей и Могилёвым советские армии устремились на Запад.
3 июля 1944 года был освобождён Минск.
13 июля – Вильнюс.
20 июля – войска 1 – го Белорусского фронта вступили на территории Польши.
27 июля – освобождён город Львов.
Слайд 7
Таким образом, летнее наступление Красной Армии в 1944 году привело к коренному изменению стратегической обстановки и создало условия для завершающего удара по Германии, освобождения стран Европы.
Вопрос: Что способствовало таким результатам?
Ответ: Морально – политическое единство советского общества.
Продвинувшись на Запад, советские войска нуждались в передышке. Но расслабляться было нельзя, так как в Прибалтике и Румынии ещё сохранялись крупные группировки войск противника.
Разгром немецких войск в Прибалтике произошёл 22 сентября 1944 года – был освобождён город Таллин. 3 октября – Рига.
Войска 3 – Украинского фронта вышли на реку Дунай и 8 сентября в Софии было свергнуто прогерманское правительство. Чуть позднее была освобождена Югославия, Греция, Албания.
20 октября – был взят Белград.
Вопрос: Назовите причину, почему советским войскам удалось освободить эти территории, завоёванные фашистами?
Ответ: Роль сыграла внешняя политика СССР, которая была установлена до и в годы войны.
2. Завершающие сражения.
Под ударами советских и союзных войск положение германской армии ухудшилось. 200 тысяч немецких солдат и офицеров в Будапеште оказалось в окружении.
18 февраля 1945 года этот город был освобождён.
В апреле взята столица Австрии – Вена.
В январе 1945 года советские войска перешли в наступление на территории Польши. На третий день боёв под командованием Г.К.Жукова советские войска овладели Варшавой.
29 января 1945 года войска 1 - го Белорусского фронта вступили на территорию Германии и, форсировав реку Одер, захватили Кюстринский плацдарм.
Вопрос: От кого зависели удачные сражения советских войск?
Ответ: От руководства талантливых военачальников, среди которых выдающееся место, несомненно, принадлежит Георгию Константиновичу Жукову.
Слайд 8
3. Падение Берлина.
В апреле 1945 года советское командование приступило к подготовке операции – овладению Берлином.
Иосиф Виссарионович Сталин придавал огромное значение взятию Берлина советскими войсками, то есть без помощи стран – союзников.
Наступление началось с Кюстринского плацдарма 16 апреля. Именно до него дошли войска 1-го Белорусского фронта, которыми командовал Г.К.Жуков.
20 апреля войска вышли на восточные окраины Берлина.
21 апреля начались бои на южных окраинах Берлина и к середине дня кольцо вокруг города сомкнулось. Союзные войска, форсировав реку Рейн, продвигались вглубь Германии навстречу нашим войскам. Их первая встреча состоялась 25 апреля на реке Эльбе.
Слайд 9
Через 4 дня наши войска прорвались к рейхстагу и 30 апреля воины 150-ой стрелковой дивизии под куполом рейхстага водрузили Красное Знамя Победы. (Показать газету). Гитлер покончил жизнь самоубийством.
Слайд 10
2 мая капитулировали остатки Берлинского гарнизона и 8 мая был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии.
В течение следующего дня сложили и сдались в плен уцелевшие группировки немецких войск.
Указом Президиума Верховного Совета СССР день 9 мая был объявлен праздником Победы.
24 июня на Красной площади в Москве состоялся Парад Победы.
(Просмотр фрагмента из к/ф «Вся война»)
Физкультминутка.
- Фрагмент, который вы сейчас просмотрели, взят из этого фильма «Вся война»(показать диск), снятый итальянскими операторами. Это чёрно-белая хроника, на 165 минут.
В фильме рассказывается о вторжении Германии в СССР, об обороне Москвы, блокаде Ленинграда, о битве на Курской дуге, об освобождении Европы, Штурме Берлина, показан ход Парада Победы на Красной площади. Большое место и значение в фильме уделено Сталинградской битве. На это есть одна причина: этот диск и диск о Мамаевом кургане недавно были куплены в городе Волгограде, в бывшем Сталинграде, где проходила эта битва.
Слайд11
Ребята, мне хочется поделиться с вами радостью. Когда я, также как и вы, училась в школе, на уроках истории я узнала и на фотографиях первый раз увидела монумент на Мамаевом кургане – «Родина – мать зовёт». С того времени у меня появилась мечта побывать в городе Волгограде и воочию увидеть величественный монумент -пятидесятидвухметровую фигуру женщины, устремлённой вперёд, с поднятым в правой руке мечом.
Слайд 12
Осуществлению моей мечты помог мой старший сын. 21 декабря 2009 года он был призван в армию в ракетные войска Астраханской области. Через месяц, 23 января нам удалось быть на присяге. На обратном пути, мы заехали в Волгоград, чтобы побывать на Мамаевом кургане.
Поднимаясь по дорожке к монументу, я не верила, что через несколько минут я окажусь у его подножия, где я хотела оказаться в течение 30 лет. Я не скрою сейчас того, что я не сумела сдержать слёз в тот момент, когда я на табличке об авторах, о начале строительства монумента прочитала, что оно было начато 23 января, именно в тот день, когда мой сын принимал присягу на верность служению Отечеству.
Желаю вам побывать у «Вечного огня», в любом городе – герое (обращаю внимание на названия городов – героев, которые написаны на доске), где солдаты охраняют покой павших защитников Отечества. Считаю, что посетив это святое место, у человека появляется желание быть добрее, милосерднее к родным, друзьям и чужим для вас людям.
- Кроме созданных о войне фильмов, в каждой библиотеке, есть новое издание – двенадцатитомная антология художественных произведений о Великой Отечественной войне. В нашей библиотеке они тоже есть (показать).
1 том – «Вставай, страна огромная…»
2 том – «Битва за Москву»
3 том – «Подвиг Ленинграда»
4 том – «Сталинградская битва»
5 том – Курская дуга»
6 том – «Освобождение Родины»
7 том – «Освобождение Родины»
8 том – «Война в тылу врага»
9 том – «Всё для фронта» 10 том – «Победа»
11 том – «Освобождение Европы»
12 том – «Ради жизни на Земле»
Это прижизненный памятник поколению фронтовиков, их чести, благородству, бессмертной славе, памятник поколению, преподавшему урок героизма всему человечеству.
Слайд 13
4. Стихотворение Н.Михеева
(Стихотворение читает Зорина Алёна)
… Как ни силён был враг и ни коварен,
Сражались насмерть в сомкнутом строю
Чуваш, мариец, русский и татарин,
Жизнь не щадя за Родину свою.
Их более одиннадцати тысяч
Послал на фронт Медведевский район.
Им бюста всем из мрамора бы высечь
Да с золотым тиснением имён.
В нашем школьном музее бережно хранится список земляков, погибших в годы войны, с указанием места захоронения. В этом списке – 152 воина.
Давайте мы мысленно поблагодарим их за завоёванное для нас счастье жить без войны и пожелаем всем живущим ветеранам крепкого – крепкого здоровья. На территории Нужъяльского сельского поселения в настоящее время проживает три ветерана: Елизавета Яковлевна Левина, Аркадий Иванович Загайнов, Алексей Петрович Кудрявцев.
Включается видеозапись:
Слово учителя: Посмотрите на ветерана и послушайте голос Кудрявцева Алексея Петровича, проживающего в деревне Нужъялы. Вы, конечно, все его хорошо знаете.
(Ранен в августе 1944 года, в Литве, лежал в госпитале города Каунаса, был командиром батальона).
3. Подведение итогов урока
Слайд 14
Причины Великой Победы, её цена.
По ходу урока мы назвали три причины Победы. Ещё раз назовём их.
Первая: Морально – политическое единство советского общества.
Вторая: Внешняя политика СССР, которая была установлена до и в годы войны.
Третья: Роль руководства талантливых военачальников, среди которых выдающееся место принадлежит Георгию Константиновичу Жукову.
Подумаем над другими причинами.
Четвёртая: Роль экономического фактора (Почему?) Советская промышленность смогла в короткое время перейти на выпуск новой техники и вооружения.
Пятая: Единство фронта и тыла, которое опиралось на чувство патриотизма и самосохранения русского и других народов.
Шестая: Массовый героизм, патриотизм советского народа, который ковал эту Победу каждый день и час.
Слайд 15
Задание классу:
На странице 139 нашего учебника найдите и запишите в тетрадь цену Великой Победы.
(По приближённым оценкам, война унесла почти 27 миллионов человек, 10 миллионов – воинов. В концлагерях смерти было уничтожено 11 миллионов граждан России).
Рефлексия: что нового и ценного узнали на уроке, где могут пригодиться эти знания, что они дадут в будущем? Что не понравилось вам на уроке?
Домашнее задание: параграф 35, стр. 231 – 239.
Найти на карте и записать в тетрадь названия гитлеровских лагерей.
Оценивание труда обучающихся на уроке:
- Афанасьев В. ___________ 5. Петухов С. _________
- Зорина А. ___________ 6. Прытков А. _________
- Матрёнин А. ___________ 7. Скамейкина Е. ________
- Милютина Е. ___________ 8. Стариков К. _________
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема: На пути к Победе Цель: Узнать о завершающих сражениях с фашистской Германией, причинах и цене Великой Победы великого народа
Планы германского Генерального штаба План «Барбаросса» Задача: разгром Красной Армии, захват Москвы, Ленинграда, Киева, Донбасса. Выход на линию Астрахань- р. Волга - Архангельск
Иосиф Виссарионович Сталин Георгий Константинович Жуков
Оборона Севастополя 9 мая 1944 года – освобождение города русской славы
Падение Берлина - 16 апреля – начало наступления; - 21 апреля – начало боёв; - 25 апреля – встреча с союзными войсками на реке Эльбе.
Подписание Акта о капитуляции Германии Г. К. Жуков Подписывает Акт о безоговорочной капитуляции Германии Карлсхорст 8 мая 1945 года
Волгоград – Мамаев-курган Главный монумент «Родина – мать зовёт» установлена на вершине Мамаева Кургана. Она символизирует призыв Родины к народу: победить в Великой Отечественной войне
Причины Победы Морально – политическое единство советского общества. Внешняя политика СССР. Роль руководства талантливых военачальников. Роль экономического фактора. Единство фронта и тыла. 6. Массовый героизм, патриотизм советского народа.
МЫ НИКОГО И НИЧЕГО ИЗ ТОЙ ПОРЫ ЗАБЫТЬ НЕ МОЖЕМ…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Долгий путь к победе.
"Две станички календаря.Два дня жизни планеты.Два дня истории человечества,А между ними долгий путь к победе..."Документально - поэтическая композиция для учащихся 7-8 класса - сочетание музыки,...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/06/picture-454902-1402040995.jpg)
На пути к победе.
Урок по истории Отечества «На пути к победе» в 11 классе общеобразовательной школы проводится в рамках II концентра...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/06/picture-454902-1402040995.jpg)
На пути к победе.
Урок по истории Отечества «На пути к победе» в 11 классе общеобразовательной школы проводится в рамках II концентра...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/06/picture-454902-1402040995.jpg)
На пути к победе.
Урок по истории Отечества «На пути к победе» в 11 классе общеобразовательной школы проводится в рамках II концентра...
На пути к победе
На пути к победе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/29/picture-427707-1396100200.jpg)
Этот путь к Победе. Вклад моей семьи в историю Победы.
Меня зовут Егорова Лиза. Я интересуюсь историей своей семьи. Этот проект я решила посвятить моим родственникам, которые воевали в годы Великой Отечественной войны. Вместе с мамой мы собрали мате...