№

Этапы урока

Содержание этапа

Методические приемы

Время

1.

Организационная часть

Взаимное приветствие. Разделение на 2 группы.

Психологический настрой.

1 -2 мин.

2

Повторение, проверка знаний

Решение тестов.

 Самопроверка и самооценивание.

Самостоятельная индивидуальная работа.

5 мин

3

Изучение нового материала

1. Вопросы для перехода к теме урока:

- какой период истории мы изучаем?

- Как называлась страна в это время?

Кто был руководителем страны?

Какой город был столицей?

2. Знакомство с темой, целью и планом урока. Запись  даты и темы урока.    

План: 

1. Голод 1961-1933 годов.
2. Восстания крестьян (Сузакское, Мангыстауское).
3. Последствия восстаний.

3. Задания по группам.

1 группа: Определите и выпишите причины голода.

2 группа: Определите и выпишите последствия  голода.

4. Задание.  Графически  оформить информацию о направлениях откочевок казахов.

5. Задания по группам.

1 группа: Рассказать о Сузакском восстании.

2 группа: Рассказать о Мангыстауском восстании

6. Задания группам.

Определить последствия восстаний.

Фронтальный опрос, беседа,

Составление кластера.

Взаимопроверка групп.

Индивидуально, письменно. Построение схемы. Взаимопроверка

Устные ответы учащихся.

Групповая самостоятельная работа. Взаимопроверка групп.

30мин.

4

Закрепление

Написать эссе в тетрадях «Что я думаю о теме урока?»

Творческое задание – мини эссе 

5

мин

4

Домашнее задание

1. § 20-21 ответить устно на вопросы с 142  

инструктаж

2  мин.

5

Подведения итогов урока.

Выставление оценок друг другу с комментариями.

Взаимооценивание внутри группы 

2 мин