Урок по истории России. Территориальные изменения после первой мировой войны.
план-конспект урока по истории (10 класс) на тему

Тема урока: Территориальные изменения на карте Европы после

                              Первой мировой войны.

Цели:

1. Обучающая: расширить познавательные возможности учащихся средствами исторической карты; показать и отработать приёмы поиска исторической информации на карте с использованием различных картографических приёмов; подчеркнуть роль исторической карты как самостоятельного источника знаний.

2. Воспитательная: воспитывать коммуникативные навыки учащихся при работе в малых группах.

3. Развивающая: развивать навыки составления контурных карт; использовать карту для развития памяти, внимания, анализа и обобщения.

Тип урока: комбинированный.

Методы преподавания: метод формирования системно – деятельностного мышления.

Форма обучения: индивидуальная, работа в парах, групповая.

Оборудование урока: демонстрационные карты (Первая мировая война 1914 -1918 гг.; Европа после Первой мировой войны).

Атлас: Новейшая история. ХХвек. Мультимедийная приставка с проектором. Аппликации и магниты.

Опережающее задание:

Каждому принести чистую контурную карту.

                                                         План

1. Вступительное слово преподавателя.

Мы закончили изучение темы «Первая мировая война и участие в ней России». Эта война привела к глобальным изменениям на европейском континенте. Ваша задача – найти эти изменения на картах и с помощью значков, цветового фона, диаграмм, врезок заполнить контурную карту. Чтобы работа была более эффективной, разбейтесь на пары и вы сможете контролировать себя в условиях взаимопроверки.

Для успешной работы выполните входной контроль – тест.

                             Организационный лист № 1.

Задание 1.

Используя легенду карты найдите и назовите точечные государства Европы.

 _

 _

 _

 _

 _

Задание 2.

Назовите государства военно – политического  союза Антанта.

 _

 _

 _

Задание 3.

Какой военно – политический союз составили страны Германия, Австро – Венгрия, Италия?

 _

Задание 4.

Когда возник Четверной союз? Назовите страны…

 _

 _

 _

 _

Задание 5.

Перечислите империи Европы перед Первой мировой войной.

 _

 _

 _

 _

 _

 _

 _

 _

 _

2. Читаем карту Первой мировой войны.

1. Дайте общую характеристику карты.

2. Найдите на карте военно – политические блоки.

3. Найдите противоречия в использовании приёма качественного цветового фона.

4. Найдите и запомните наизусть нейтральные страны, империи, точечные страны.

Проверьте друг друга по чистой контурной карте, запишите ошибки друг друга.

3. Работа по вариантам над территориальными изменениями после Первой мировой войны.

Найдите в атласе на странице 9 карту «Европа после первой мировой войны» и заполните карту, ответив на следующие вопросы:

1. Как изменилась территория Германии?

2. Какие государства возникли на обломках Австро – Венгерской империи?

3. Как изменилась территория России?

                            Организационный лист № 2.

Задание 1.

Назовите государства, вышедшие из состава России в 1918 году.

  1. Польша

  2…

  3…

  4…

  5…

Задание 2.

Какие территории и кому передала Германия?

 _

 _

 _

Какую часть своей территории потеряла Германия?

 _

Задание 3.

Какие новые государства появились после распада Австро – Венгерской империи?

1. Венгрия

2…

3…

4…

5…

6…

4. Закрепление изученного материала.

Учащиеся по очереди показывают на карте территориальные изменения в Европе, используя демонстрационную карту, аппликации, магниты.

5. Заключение.

Прошу сдать организационные листы.

Выставление оценок.

Домашнее задание: 1. Что вы знаете о судьбе Италии после Первой мировой войны?

2. Подумайте: где? когда? почему возник фашизм?