КТП по кубановедению 5 кл
календарно-тематическое планирование по истории (5 класс) на тему

Номер урока

Содержание

(раздела, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

 Материально-техническое  оснащение

Универсальные учебные действия (УУД),проекты,ИКТ-компетенции

План

Факт

1

Введение. Что и как  изучает предмет «Кубановедение»

1

Презентация;

 «История Кубани в древности»;

владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

осознавать и проявлять себя гражданином России, Кубани  в добрых словах и делах – объяснять взаимные интересы, ценности, обязательства свои и своего общества, родного края, страны

Раздел I

Кубань в эпоху каменного века

6

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,  компьютер, мультиме-дийное оборудование, презентация.

Тема 1.Древние собиратели и охотники

2

Древни собиратели и охотники

1

Учебник

Кубановедение

Презентация;

Атлас с комплектом контурных карт

анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать, определять понятия;

- строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне.

-  определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

3

Стоянка среднего палеолита на Кубани. Работа с текстом. «Удачный день»

1

Учебник

Кубановедение

Презентация;

Видеофильм;

комплект таблиц «История Кубани в древности»;

анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать, определять понятия;

- строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне.

-  определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

Тема 2. Появление человека современного облика

4

 Древние люди в позднем палеолите

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультиме-дийное оборудование, презентация.

5

Зачатки древнегоискуссства. Работа с текстом.   «Охота на мамонта»

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультиме-дийное оборудование, презентация.

-анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать.

- оценивать и анализировать  материал; - находить и исправлять ошибки.

-излагать своё мнение, аргументируя его.

Тема 2.Земледельцы и скотоводы

6

Земледельцы и скотоводы

1

Учебник

Кубановедение

Презентация

излагать свою точку зрения (позицию);

- анализировать и аргументировать свои суждения;

 - делать выводы.

-определять цель, проблему в деятельности;

-оценивать степень и способы достижения  поставленных задач, целей.

7

Эпоха энеолита. Работа с текстом.   «Весенний праздник»

1

Учебник

Кубановедение

Презентация;

Атлас с комплектом контурных карт

излагать свою точку зрения (позицию);

- анализировать и аргументировать свои суждения;

 - делать выводы.

-определять цель, проблему в деятельности;

-оценивать степень и способы достижения  поставленных задач, целей.

Раздел IIЗемледельцы и скотоводы Северо- Западного Кавказа в эпоху бронзы

5

Тема 4.Майкопская и ямная археологическая культуры

8

Майкопская и ямная  культуры.общественное разделение труда на северном Кавказе.

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультиме-дийное оборудование, презентация.

развивать общеучебные умения и навыки: работа с учебником, картой, справочным материалом и т.п;

-излагать своё мнение, аргументируя его.

-обобщать и делать выводы

Тема 5.Дольменнаякультура

9

Дольменная археологическая культура

1

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

-излагать свою точку зрения (позицию);

- анализировать и аргументировать свои предположения;

 -определять цель, проблему в деятельности;

-оценивать степень и способы достижения  поставленных задач, целей.

10

Классификация дольменов.Работа с текстом. « Каменное святилище»

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

-создавать устные варианты  для решения разных задач общения – с помощью и самостоятельно.

- владеть смысловым чтением –самостоятельно вычитывать фактуальную информацию;

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

Тема 6.Северокавказская, катакомбная и срубная культуры

11

Северокавказская , катакомбная и срубная археологические культуры

1

Презентация;

Атлас с комплектом контурных карт

определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

-анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать, определять понятия;

12

Племена срубной культуры.Работа с текстом « Тайны литейщика»

комплект таблиц «История Кубани в костюме»; Атлас с комплектом контурных карт

определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

-находить в различных  источниках, в т.ч. используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных и жизненных задач

Раздел III Кочевые и оседлые племена Прикубанья в раннем железном веке

8

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

Тема 7.Кочевники кубанских степей

13

 Кочевники кубанских степей

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

анализировать (в т.ч. выделять главное, обобщать полученную информацию);

-обобщать и делать выводы

14

Племена сарматов в степях Кубани

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

-  определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-формулировать ответы  на поставленные вопросы, выдвигать версии

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

15

Античные авторы о кочевниках: Геродот, Гиппократ, Страбон и др. Работа с текстом «Курган в степи»

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

-  определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-формулировать ответы  на поставленные вопросы, выдвигать версии

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

Тема 8.Меоты- земледельческие племена Северо-Западного Кавказа

16

Меоты- земледельческие племена Северо-Западного Кавказа

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

 -формулировать ответы  на поставленные вопросы, выдвигать версии

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

17

Занятия и общественный строй меотов. Работа с текстом «Городок у дубовой рощи»

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

- владеть смысловым чтением –самостоятельно вычитывать фактуальную информацию;

- оценивать и анализировать  материал; - систематизировать информацию.

 Тема 9. Мифология. Искусство и быт кочевого и оседлого населения Прикубанья

1

18

Мифология скифов, меотов и сарматов. Верования скифов.

1

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать, определять понятия;

- строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне.

-  определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

19

Обряд и культ предков у скифов, меотов, сарматов. Работа с текстом «Бычья шкура»

1

комплект таблиц «История Кубани в костюме»;

 строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне;

-  определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

20

 Материальная культура кочевого и оседлого населения Прикубанья. «Зверинный стиль в искусстве»

1

Презентация;

Атлас с комплектом контурных карт

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

-находить в различных  источниках, в т.ч. используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных ижизненных задач

Раздел IV Греческие колонии на берегах Черного и Азовского морей

10

Тема 10. Начало древнегреческой  колонизации

21

Начало древней колонизации

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

- излагать своё мнение (в монологе, полилоге), аргументируя его, подтверждая фактами.

Тема 11.Античная мифология и Причерноморье

22

 Миф о путешествии аргонавтов. Северное Причерноморье в поэмах Гомера.

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

 анализировать (в т.ч. выделять главное, обобщать полученную информацию);

- доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически обоснованные рассуждения – на простом и сложном уровне

-излагать своё мнение, аргументируя его.

-обобщать и делать выводы

23

 Мифы об Ахилле, Ифигении, Боспоре Киммерийском и Ио.

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

 анализировать (в т.ч. выделять главное, обобщать полученную информацию);

- доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически обоснованные рассуждения – на простом и сложном уровне

-излагать своё мнение, аргументируя его.

-обобщать и делать выводы

24

Мифы о Геракле, Прометее и амазонках

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически обоснованные рассуждения – на простом и сложном уровне

-излагать своё мнение, аргументируя его.

-обобщать и делать выводы

Тема 12. Занятия жителей колонии

25

Повседневная жизнь колонистов.  Работа с текстом «Микка- дочь Стратонника»

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

Тема 13.Боспорское царство

1

Учебник

Кубановедение

26

Союз греческих городов-полисов. Образование и расцветБоспорского государства

1

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование,

владеть смысловым чтением –самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

-анализировать (в т.ч. выделять главное, обобщать полученную информацию);

- доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически обоснованные рассуждения – на простом и сложном уровне.

27

Падение Боспорского царства.Работа с текстом «Битва на реке Фат»

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

создавать устные и письменные тексты(планы) для решения разных задач общения – с помощью и самостоятельно.

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

- владеть смысловым чтением –самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

Тема 14. Культура и быт греческих городов -колоний

28

Культура, быт и верования жителей греческих городов-колоний

1

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

 -создавать устные и письменные тексты(планы) для решения разных задач общения – с помощью и самостоятельно.

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне

- владеть смысловым чтением –самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

Тема 15.Культура и быт Боспора римского времени

29

Боспор в римское время

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

- владеть смысловым чтением –самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

30

Причерноморье на пути к христианству.Работа с текстом «Тиргатао-царица синдов»

1

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

Итоговое повторение и проектная деятельность

4

31

  Кубань в эпоху каменного века

1

Учебник

Кубановедение

определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

.-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

32

Период бронзового века на территории Северо-Западного Кавказа

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

владеть смысловым чтением –самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

-развитие практико – ориентированных самостоятельных действий в процессе самостоятельной деятельности;

-работа над понятийным аппаратом.

33

Кубань в эпоху раннего железного века

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

34

Греческие города-государства на кубанской земле

Учебник

Кубановедение

Рабочие тетради,   компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.

выдвигать версии..-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;