Контрольно-измерительные материалы.Итоговое тестирование в 7 классе по курсу "История Нового времени.1500-1800 гг."
тест по истории (7 класс) по теме

Итоговое тестирование по курсу «История Нового времени.1500-1800гг.»7класс

А1.Термин  «Новое время» впервые появился в Италии в:

1)13в                      3)15в

2)14в                      4)16в

А2.Для раннего Нового времени характерно:

1)зарождение феодальных отношений

2)отделение ремесла от сельского хозяйства

3)преобладание промышленного производства над аграрным

4)одновременное существование средневекового уклада и новых черт в жизни общества

А3.Развитию мореплавания способствовало появление:

1)водяного двигателя                     3)мушкетов

2)токарного станка                          4)каравеллы

А4.Развитию горнорудного производства в 16в. Способствовало использование:

1)крупных горнодобывающих фабрик                    3)ворота и помп

2)цеховых уставов                                                         4)астролябии

А5.В честь Магеллана был назван открытый им:

1)океан                   3)северо-восточный берег Америки

2)материк              4)пролив между Южной Америкой и   островом

А6.Территории, потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей называют:

1)Новым светом            3)колониями

2)компаниями               4)гильдиями

А7.Основная черта абсолютизма:

1)усиление независимости городских коммун

2)отказ от проведения политики меркантилизма

3)введение единого государственного законодательства

4)усиление роли сословно-представительных учреждений

А8.Появление бирж и банков в Европе в 16 в. свидетельствовало о:

1)развитии товарного хозяйства

2)господстве натурального хозяйства

3)слабом развитии мировой торговли

4)распространении крепостного права

А9. «Кровавыми»в Англии были названы законы принятые против:

1)наемных рабочих     3)феодалов

2)капиталистов             4)бродяг

А10.В ходе развития капиталистических отношений в Англии формируется слой населения:

1)фермеры        3)духовенство

2)крестьянство 4)конкистадоры

А11.Для европейского общества в раннее Новое время характерно:

1)высокий уровень медицины

2)малая продолжительность жизни

3)преобладание в составе населения женщин

4)проживание большей части европейцев в городах

А12.Период начала 14-15вв.получил в истории название:

1)Темные века

2)Высокое Возрождение

3)раннее Возрождение

4)раннее Средневековье

А13.Раннее всего эпоха Возрождения началась в:

1)Италии

2)Испании

3)Германии

4)Голландии

А14.Джордано Бруно,Николай Коперник:

1)скульпторы

2)художники

3)ученые

4)поэты

А15.Религиозные войны в Германии велись между:

1)католиками и протестантами

2)протестантами и лютеранами

3)лютеранами и князьями

4)князьями и католиками

А16.Сторонников Реформации во всех странах Европы называют:

1)православными

2)протестантами

3)иезуитами

4)пасторами

А17.Другое название кальвинистской церкви:

1)пресвитерианская

2)лютеранская

3)католическая

4)религиозная

А18.В результате распространения Реформации в Англии:

1)укрепился абсолютизм

2)ускорилась централизация государства

3)начались длительные религиозные войны

4)замедлилось экономическое развитие страны

А19.Сторонников Реформации во Франции называли:

1)пуританами                                3)папистами

2)гугенотами                                 4)иезуитами

А20.Итогом Тридцатилетней войны стало:

1)утверждение католической церкви во всей Европе

2)прекращение религиозных войн в Европе

3)усиление власти династии Габсбургов

В1.Установите соответствие между деятелем  культуры и произведением.

                                                        Ответ:

В2.Какие события произошли в ходе войны за независимость английских колоний в Северной Америке?

1)второй Континентальный Конгресс

2)Варфоломеевская ночь

3)битва при Нейзби

4)битва у Саратоги

5)осада Лейдена                    Ответ:14

В3.Какие документы относятся к истории Англии?Укажите два верных ответа.

1)Билль о правах

2)Утрехтская уния

3)Аугсбургский мир

4)Навигационный акт

5)Сен-Жерменский эдикт  Ответ:14

Часть C.

Сравните взгляды Мартина Лютера и Жанна Кальвина.

Укажите, что было общим, а что различным.