Тесты по истории
тест по истории (10, 11 класс) на тему

                          Тест по теме «Русско-турецкая война». Вариант I.

1. В 1878 г. мирный договор между Россией и Турцией сразу после окончания войны был подписан

а) в Париже                б) в Сан-Стефано            в) в Берлине

2. Болгария получила автономию по условиям договора

а) Парижского           б) Сан-Стефанского       в) Берлинского

3. Горный перевал в Болгарии, который русские войска удерживали в течение нескольких месяцев

а) Шипка                     б) Плевна                         в) Карс

4. Отрядом, занявшим пригород Стамбула Сан-Стефано, командовал

а) М. Д. Скобелев      б) И. В. Гурко                 в) Э. Н. Тотлебен

5. Отметьте верное утверждение:

а) отряды под командованием И. В. Гурко вели военные действия в Малой Азии;

б) осадой Плевны руководил инженер-генерал Э. Н. Тотлебен;

в) «белым генералом» в войсках называли Н. Г. Столетова.

                          Тест по теме «Русско-турецкая война». Вариант I.

1. В 1878 г. мирный договор между Россией и Турцией сразу после окончания войны был подписан

а) в Париже                б) в Сан-Стефано            в) в Берлине

2. Болгария получила автономию по условиям договора

а) Парижского           б) Сан-Стефанского       в) Берлинского

3. Горный перевал в Болгарии, который русские войска удерживали в течение нескольких месяцев

а) Шипка                     б) Плевна                         в) Карс

4. Отрядом, занявшим пригород Стамбула Сан-Стефано, командовал

а) М. Д. Скобелев      б) И. В. Гурко                 в) Э. Н. Тотлебен

5. Отметьте верное утверждение:

а) отряды под командованием И. В. Гурко вели военные действия в Малой Азии;

б) осадой Плевны руководил инженер-генерал Э. Н. Тотлебен;

в) «белым генералом» в войсках называли Н. Г. Столетова.

                          Тест по теме «Русско-турецкая война». Вариант I.

1. В 1878 г. мирный договор между Россией и Турцией сразу после окончания войны был подписан

а) в Париже                б) в Сан-Стефано            в) в Берлине

2. Болгария получила автономию по условиям договора

а) Парижского           б) Сан-Стефанского       в) Берлинского

3. Горный перевал в Болгарии, который русские войска удерживали в течение нескольких месяцев

а) Шипка                     б) Плевна                         в) Карс

4. Отрядом, занявшим пригород Стамбула Сан-Стефано, командовал

а) М. Д. Скобелев      б) И. В. Гурко                 в) Э. Н. Тотлебен

5. Отметьте верное утверждение:

а) отряды под командованием И. В. Гурко вели военные действия в Малой Азии;

б) осадой Плевны руководил инженер-генерал Э. Н. Тотлебен;

в) «белым генералом» в войсках называли Н. Г. Столетова.

                          Тест по теме «Русско-турецкая война». Вариант I.

1. В 1878 г. мирный договор между Россией и Турцией сразу после окончания войны был подписан

а) в Париже                б) в Сан-Стефано            в) в Берлине

2. Болгария получила автономию по условиям договора

а) Парижского           б) Сан-Стефанского       в) Берлинского

3. Горный перевал в Болгарии, который русские войска удерживали в течение нескольких месяцев

а) Шипка                     б) Плевна                         в) Карс

4. Отрядом, занявшим пригород Стамбула Сан-Стефано, командовал

а) М. Д. Скобелев      б) И. В. Гурко                 в) Э. Н. Тотлебен

5. Отметьте верное утверждение:

а) отряды под командованием И. В. Гурко вели военные действия в Малой Азии;

б) осадой Плевны руководил инженер-генерал Э. Н. Тотлебен;

в) «белым генералом» в войсках называли Н. Г. Столетова.

                                Тест по теме «Русско-турецкая война». Вариант II.

1.Берлинский конгресс по пересмотру итогов русско-турецкой войны состоялся

а) в 1878 г.                     б) в 1879 г.                 в) 1880 г.

2. Осадой Плевны руководил

а) И. В. Гурко                 б) М. Г. Черняев             в)  М. Д. Скобелев      

3. Генерал, одержавший ряд побед на Кавказском фронте

а) М. Т. Лорис-Меликов    б)  М. Г. Черняев       в)   М. Д. Скобелев      

4. Отметьте основные сражения русско-турецкой войны

а) взятие крепостей Баязет, Ардаган, Карс, Плевна;

б)   взятие крепостей Карс, Севастополь, Плевна;

в) взятие крепостей Плевна, Стамбул, Сан-Стефано.

5. Австрия получила Боснию и Герцеговину, Россия – Карс, Ардаган, Батум в соответствии с договором

а) Сан-Стефанским         б) Берлинским       в) Симодским

                                Тест по теме «Русско-турецкая война». Вариант II.

1.Берлинский конгресс по пересмотру итогов русско-турецкой войны состоялся

а) в 1878 г.                     б) в 1879 г.                 в) 1880 г.

2. Осадой Плевны руководил

а) И. В. Гурко                 б) М. Г. Черняев             в)  М. Д. Скобелев      

3. Генерал, одержавший ряд побед на Кавказском фронте

а) М. Т. Лорис-Меликов    б)  М. Г. Черняев       в)   М. Д. Скобелев      

4. Отметьте основные сражения русско-турецкой войны

а) взятие крепостей Баязет, Ардаган, Карс, Плевна;

б)   взятие крепостей Карс, Севастополь, Плевна;

в) взятие крепостей Плевна, Стамбул, Сан-Стефано.

5. Австрия получила Боснию и Герцеговину, Россия – Карс, Ардаган, Батум в соответствии с договором

а) Сан-Стефанским         б) Берлинским       в) Симодским

                                Тест по теме «Русско-турецкая война». Вариант II.

1.Берлинский конгресс по пересмотру итогов русско-турецкой войны состоялся

а) в 1878 г.                     б) в 1879 г.                 в) 1880 г.

2. Осадой Плевны руководил

а) И. В. Гурко                 б) М. Г. Черняев             в)  М. Д. Скобелев      

3. Генерал, одержавший ряд побед на Кавказском фронте

а) М. Т. Лорис-Меликов    б)  М. Г. Черняев       в)   М. Д. Скобелев      

4. Отметьте основные сражения русско-турецкой войны

а) взятие крепостей Баязет, Ардаган, Карс, Плевна;

б)   взятие крепостей Карс, Севастополь, Плевна;

в) взятие крепостей Плевна, Стамбул, Сан-Стефано.

5. Австрия получила Боснию и Герцеговину, Россия – Карс, Ардаган, Батум в соответствии с договором

а) Сан-Стефанским         б) Берлинским       в) Симодским

                                Тест по теме «Русско-турецкая война». Вариант II.

1.Берлинский конгресс по пересмотру итогов русско-турецкой войны состоялся

а) в 1878 г.                     б) в 1879 г.                 в) 1880 г.

2. Осадой Плевны руководил

а) И. В. Гурко                 б) М. Г. Черняев             в)  М. Д. Скобелев      

3. Генерал, одержавший ряд побед на Кавказском фронте

а) М. Т. Лорис-Меликов    б)  М. Г. Черняев       в)   М. Д. Скобелев      

4. Отметьте основные сражения русско-турецкой войны

а) взятие крепостей Баязет, Ардаган, Карс, Плевна;

б)   взятие крепостей Карс, Севастополь, Плевна;

в) взятие крепостей Плевна, Стамбул, Сан-Стефано.

5. Австрия получила Боснию и Герцеговину, Россия – Карс, Ардаган, Батум в соответствии с договором

а) Сан-Стефанским         б) Берлинским       в) Симодским

                                                            Вторая мировая война. 1939-1945 гг.

1.Когда началась Вторая мировая война?

1) 18 марта 1939 г. 2) 23 августа1939 г. 3) 1 сентября1939 г.  4) 22 июня 1941 г.

2. Какой военной стратегии придерживалось германское командование?

1) ведения активных военных действий на ограниченных участках фронта

2)ведения позиционной войны

3)войны на два фронта

4)ведения молниеносной войны

3.Что такое «странная война»?

1)противостояние между Германией и СССР после раздела Польши в сентябре 1939 г.

2)военные действия Италии в Северной Африке в 1940 г.

3)попытка высадки германских войск на Британских островах в 1940 г.

4)противостояние англо-французских и немецких войск на Западном фронте до мая 1940 г.

4.Какие четыре страны из перечисленных ниже стали жертвами германской агрессии в 1940 г.?

1)Норвегия 2)Польша 3)Швеция 4)Франция 5)Чехословакия 6)Бельгия 7)Югославия 8)Нидерланды

5.Какой оказалась судьба Франции после поражения в войне с Германией?

1)Франция была полностью оккупирована Германией

2)большая часть Франции была  оккупирована Германией,  на остальной возникло марионеточное государство

3)Франция заключила союз с Германией, немецкие войска были выведены из страны

4)Франция потеряла независимость, ее территория была поделена между Германией и Италией

6.Около какого города англо-французские войска в мае-июне 1940 г. попали в окружение?

1) Дюнкерк          2)Париж        3) Эль-Аламейн        4)Виши

7.Какой фронт Второй мировой войны стал главным с 1941 г.?

1)советско-германский фронт                    3)Тихоокеанский фронт

2)Североафриканский фронт                       4) Западный фронт

8. Какие события связаны с коренным переломом в войне?

1) Сталинградская и Курские битвы                3) сражение под Эль-Аламейном

2) битва под Москвой                                            4)Берлинская операция

9. Напишите название места, где произошло событие:

«В предрассветной темноте 7 декабря авианосцы вице-адмирала Нагумо достигли точки поднятия самолетов…  В 7ч.55м. японские самолеты атаковали  все крупные корабли и самолеты на аэродроме. В результате японской атаки, длившейся около часа, было потоплено 3 линейных корабля и уничтожено большое число самолетов. Японцы потеряли 9 самолетов.

10. В каком сражении американским войскам удалось приостановить наступление Японии?

1) у берегов Малайи                            3) у острова Гуам

2) у острова Мидуэй                           4) у острова Сингапур

11. Какая была цель у итало-немецких войск в Северной Африке?

1) захват Египта и Суэцкого канала   3) захват Эфиопии

2) захват фр. колонии Алжир                4) захват о. Сицилия

12. Какая проблема вызывала наибольшие споры между участниками Антигитлеровской коалиции?

1)поставки военной техники для СССР                           3)послевоенное устройство Германии

2)открытие второго фронта в Северной Африке    4) открытие второго фронта в Западной Европе

13. В каких странах действовали освободительные армии и партизанские отряды, боровшиеся с нацистской оккупацией?

1)Венгрия, Румыния, Болгария                      3)Финляндия, Испания, Португалия

2)Австрия, Чехословакия, Швейцария       4)Польша, Югославия, Франция

14.Напишите название района, где произошли описанные события.

«Долгие месяцы нашей подготовки…величайшей в истории десантной операции закончились в день «Д», 6 июня 1944 года. В течение предшествующей ночи великая армада судов и эскортных кораблей тайно от врага двинулась от острова Уайт, через Ла-Манш…Десантные корабли и корабли огневой поддержки с пехотой, танками…- все это сформировалось в отряды и двинулось к побережью»

15. Где произошла встреча англо-американских союзников и советских войск?

1) на реке Одер           3) на реке Рейн

2) на реке Висла         4)на реке Эльба

16.Каковы итоги Второй мировой войны? Укажите три верных ответа из шести предложенных.

1) сокращение влияния коммунистических партий в странах Европы

2) возникновение 2 сверхдержав – СССР и Китая

3) рост авторитета СССР в мире

4) подъем национально-освободительной борьбы народов колониальных стран

5)разгром агрессивных держав – Германии, Италии, Японии

6) восстановление Германии как единого демократического государства в прежних границах

17. Расположите события в хронологическом порядке.

А) поражение Франции

Б) вступление советских войск на территорию Западной Украины и Западной Белоруссии

В) начало советско-финляндской войны

Г) нападение Германии на Польшу

18. Укажите соответствие между событиями и их датами.

           СОБЫТИЕ                                                                                                                                   ДАТА

А) начало Сталинградской битвы                                                                              1) 19 ноября 1942 г.

Б) нападение Германии на СССР                                                                                   2) 5 декабря1941 г.

В) начало советского контрнаступления под Москвой                                    3) 22 июня 1941 г.

Г) начало советского контрнаступления под Курском                                     4) 2 февраля 1943 г.

                                                                                                                                                5) 5 июля 1943 г.

19. Укажите соответствие между военным деятелем и его характеристикой.

              ДЕЯТЕЛЬ                                                 ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  Э.Роммель                           1)Верховный главнокомандующий войсками США в Западной Европе

Б)  Д.Маккартур                     2)  командующий немецкими войсками в Северной Африке

В) Б.Монтгомери                   3) командующий британскими войсками в Северной Африке и командующий                      

                                                            группой союзных армий в Нормандии

Г) Д.Эйзенхауэр                       4) Командующий войсками США на Тихом океане

                                                     5) командующий французскими  войсками в Северной Африке

                                                   Тесты по теме «Движение декабристов» Вариант 1

А 1. Организация декабристов, существовавшая в 1816-1818 гг., называлась:

а) Южное общество                   в) «Союз спасения»

б) Северное общество               г) «Союз благоденствия»

А 2. Автором «Русской правды» был:

а) Н. М. Муравьев                       в) С. П. Тургенев

б) С. И. Муравьев-Апостол        г) П. И. Пестель

А 3. Согласно «Конституции» Россия должна была стать:

а) парламентской республикой          в) абсолютной монархией

б) конституционной монархией          г) президентской республикой

А 4. Согласно «Русской правде» исполнительная власть должна была принадлежать:

а) Державной думе                  в) Верховному собору

б) Народному вечу                   г) императору

А 5. Выступление декабристов в Петербурге произошло:

а) 19 ноября 1825 г.                  в) 29 декабря 1825 г.

б) 14 декабря 1825 г.                г) 13 июля 1826 г.

Б 1. Расположите события в хронологическом порядке:

а) создание Северного общества          в) восстание Черниговского полка

б) создание Союза благоденствия        г) смерть Александра I

                                                   Тесты по теме «Движение декабристов» Вариант 1

А 1. Организация декабристов, существовавшая в 1816-1818 гг., называлась:

а) Южное общество                   в) «Союз спасения»

б) Северное общество               г) «Союз благоденствия»

А 2. Автором «Русской правды» был:

а) Н. М. Муравьев                       в) С. П. Тургенев

б) С. И. Муравьев-Апостол        г) П. И. Пестель

А 3. Согласно «Конституции» Россия должна была стать:

а) парламентской республикой          в) абсолютной монархией

б) конституционной монархией          г) президентской республикой

А 4. Согласно «Русской правде» исполнительная власть должна была принадлежать:

а) Державной думе                  в) Верховному собору

б) Народному вечу                   г) императору

А 5. Выступление декабристов в Петербурге произошло:

а) 19 ноября 1825 г.                  в) 29 декабря 1825 г.

б) 14 декабря 1825 г.                г) 13 июля 1826 г.

Б 1. Расположите события в хронологическом порядке:

а) создание Северного общества          в) восстание Черниговского полка

б) создание Союза благоденствия        г) смерть Александра I

                                                    Тесты по теме «Движение декабристов» Вариант 1

А 1. Организация декабристов, существовавшая в 1816-1818 гг., называлась:

а) Южное общество                   в) «Союз спасения»

б) Северное общество               г) «Союз благоденствия»

А 2. Автором «Русской правды» был:

а) Н. М. Муравьев                       в) С. П. Тургенев

б) С. И. Муравьев-Апостол        г) П. И. Пестель

А 3. Согласно «Конституции» Россия должна была стать:

а) парламентской республикой          в) абсолютной монархией

б) конституционной монархией          г) президентской республикой

А 4. Согласно «Русской правде» исполнительная власть должна была принадлежать:

а) Державной думе                  в) Верховному собору

б) Народному вечу                   г) императору

А 5. Выступление декабристов в Петербурге произошло:

а) 19 ноября 1825 г.                  в) 29 декабря 1825 г.

б) 14 декабря 1825 г.                г) 13 июля 1826 г.

Б 1. Расположите события в хронологическом порядке:

а) создание Северного общества          в) восстание Черниговского полка

б) создание Союза благоденствия        г) смерть Александра I

                                                                   Тесты по теме «Движение декабристов» Вариант 2

А 1. Организация декабристов, существовавшая в 1818-1821 гг., называлась:

а) Южное общество                   в) «Союз спасения»

б) Северное общество               г) «Союз благоденствия»

А 2. Автором «Конституции» был:

а) Н. М. Муравьев                       в) С. П. Трубецкой

б) С. И. Муравьев-Апостол        г) П. И. Пестель

А 3. Согласно «Русской правде» Россия должна была стать:

а) деспотией                                             в) абсолютной монархией

б) конституционной монархией          г) республикой

А 4. Согласно «Конституции» исполнительная власть должна была принадлежать:

а) Державной думе                  в) Верховному собору

б) Народному вечу                   г) императору

А 5. Выступление декабристов на Украине произошло:

а) 19 ноября 1825 г.                  в) 29 декабря 1825 г.

б) 14 декабря 1825 г.                г) 13 июля 1826 г.

Б 1. Расположите события в хронологическом порядке:

а) создание Южного общества          в) восстание Черниговского полка

б) создание Союза спасения              г) восстание в Петербурге

                                                                   Тесты по теме «Движение декабристов» Вариант 2

А 1. Организация декабристов, существовавшая в 1818-1821 гг., называлась:

а) Южное общество                   в) «Союз спасения»

б) Северное общество               г) «Союз благоденствия»

А 2. Автором «Конституции» был:

а) Н. М. Муравьев                       в) С. П. Трубецкой

б) С. И. Муравьев-Апостол        г) П. И. Пестель

А 3. Согласно «Русской правде» Россия должна была стать:

а) деспотией                                             в) абсолютной монархией

б) конституционной монархией          г) республикой

А 4. Согласно «Конституции» исполнительная власть должна была принадлежать:

а) Державной думе                  в) Верховному собору

б) Народному вечу                   г) императору

А 5. Выступление декабристов на Украине произошло:

а) 19 ноября 1825 г.                  в) 29 декабря 1825 г.

б) 14 декабря 1825 г.                г) 13 июля 1826 г.

Б 1. Расположите события в хронологическом порядке:

а) создание Южного общества          в) восстание Черниговского полка

б) создание Союза спасения              г) восстание в Петербурге

                                                                   Тесты по теме «Движение декабристов» Вариант 2

А 1. Организация декабристов, существовавшая в 1818-1821 гг., называлась:

а) Южное общество                   в) «Союз спасения»

б) Северное общество               г) «Союз благоденствия»

А 2. Автором «Конституции» был:

а) Н. М. Муравьев                       в) С. П. Трубецкой

б) С. И. Муравьев-Апостол        г) П. И. Пестель

А 3. Согласно «Русской правде» Россия должна была стать:

а) деспотией                                             в) абсолютной монархией

б) конституционной монархией          г) республикой

А 4. Согласно «Конституции» исполнительная власть должна была принадлежать:

а) Державной думе                  в) Верховному собору

б) Народному вечу                   г) императору

А 5. Выступление декабристов на Украине произошло:

а) 19 ноября 1825 г.                  в) 29 декабря 1825 г.

б) 14 декабря 1825 г.                г) 13 июля 1826 г.

Б 1. Расположите события в хронологическом порядке:

а) создание Южного общества          в) восстание Черниговского полка

б) создание Союза спасения              г) восстание в Петербурге

       Контрольная работа по теме « Россия в 1-й четверти 19 в.»

                                                        1 вариант

                                                        Часть А.

1. Укажите даты правления Александра 1:

            А) 1773 –1801 г.г.; б) 1804 – 1813 гг.; в) 1796-1801 гг.; г) 1801-1825 гг.

2. Какая категория населения России в 1-й половине 19 в. относилась к полупривилегированным сословиям:

А) личные дворяне; б) мещане; в) казаки; г) потомственные дворяне.

3. Какая категория населения России в 1-й половине 19 в. относилась к привилегированным сословиям:

А) однодворцы б) казаки в) духовенство г) мещане

4. Укажите дату Бородинского сражения

А) 24 авг.1812 г. б) 26 авг. 1812 г. в) 13 окт. 1812 . г) 3 дек 1812 г.

5. Укажите одного из руководителей партизанского отряда во время Отечественной войны 1812 г.

А) Багратион б) Давыдов в) Рылеев г) Раевский

6. По какой дороге отступала наполеоновская армия в 1812 г.

А) по Владимирской б) по Смоленской в) по Калужской г) по Рязанской

7. Где проходил военный совет, на котором было принято решение об оставлении Москвы Наполеону?

А) в Тарусе б) в Филях в) в Сокольниках г) в Тарутино

8. Заграничный поход русской армии закончился в

А) 1812 г. б) 1814 г. в) 1820 г. г) 1825 г.

9. В 1812 г. русская армия смогла пополнить запасы продовольствия и вооружения в результате

А) сражения у реки Березины б) Тарутинского марш- маневра

В) сражения у Малоярославца г) отступления в хлебные районы Поволжья

10. Указ о « вольных хлебопашцах» был принят в

А) 1801 г. б) 1803 г. в) 1810 г. г) 1818 г.

11. Как назывался государственный орган власти, учрежденный в годы царствования Александра 1 , выполнявший
12. совещательные функции и состоявший из министров и других высших сановников, назначаемых императором

А) Сенат б) Верховный Тайный Совет в) Синод г) Государственный Совет

13. Какие функции получил Государственный совет, созданный в 1810 г.

А) законосовещательные б) исполнительные в) законодательные г) контрольные

14. Каковы были причины обострения русско-французских отношений в начале 19в.

А) стремление Наполеона захватить святые места Палестины

Б) личная неприязнь Александра 1 к Наполеону

В) стремление Наполеона к европейской и мировой гегемонии

Г) присоединение к России Финляндии

15. Что такое « Негласный комитет»?

А) тайная полиция б) комитет по цензуре в) тайное общество

Г) близкое окружение Александра 1 , влиявшее на его политику

16. Согласно министерской реформе Александра 1

А) министры назначались Государственным Советом и были ответственны только перед ним

Б) министры избирались служащими министерства и были ответственны только перед ними

В) министры назначались императором и были ответственны только перед ним

Г) министерства становились органами полицейской власти

17. Какие вопросы внутренней политики Александра 1 имели наипервейшее значение

А)военный б) финансовый в) правовой г) экономический д) социальный

Е) крестьянский ж) административный з) просветительский

Укажите правильный ответ.

1. азв 2. ежз 3. бвд 4. авз

18. В ряду причин, побудивших Александра 1 приступить к разработке проектов государственных реформ , было влияние

А) теории « официальной народности»

Б) теории общинного социализма

В) идей Просвещения

Г) идей славянофильства

19. « Конституция» Н.Муравьева предполагала

а) введение в России парламентской республики

б) введение в России конституционной монархии

в) утверждение в России новой династии царей

г) сохранение крепостного права

        19 . Что было одной из причин поражения декабристов на Сенатской площади в Санкт-Петербурге

              а) поддержка Николая 1 лейб-гвардии московским полком

              б) неявка на Сенатскую площадь К.Ф.Рылеева

              в) пассивная тактика декабристов

              г) совместные действия великих князей Михаила и Константина против декабристов

20.Какие из перечисленных ниже событий были связаны с понятием «аракчеевщина»?

     а) замена коллегий министерствами

     б) учреждение военных поселений

     в) издание указа о « вольных хлебопашцах»

     г) открытие Царскосельского лицея

     д) усиление цензурных запретов

    е) ужесточение дисциплины в армии

Укажите правильный ответ .

1. авд 2. бгд 3. бде 4. вге

Часть «Б»

1. Почтите отрывок из записок С.Н.Глинки и укажите, о каком событии говорится  в этом отрывке.

« Напуганное, встревоженное воображение все переиначивало. Надобно было отступать, чтобы уступлением пространства земли обессиливать нашествие. Молва вопияла: « Долго ли будут отступать и уступать Россию! Нельзя было терять ни времени , ни людей на защиту стен шестнадцатого и семнадцатого столетия… А молва кричала: « Под Смоленском соединилось храброе  русское войско, там река ,  там стены ! И Смоленск сдали!».

      Ответ - ……………………………..(3 балла)

2. Прочтите высказывания А.С.Пушкина и П.А.Вяземского и напишите имя российского императора, к которому они относятся.

    А.С.Пушкин: « Властитель слабый и лукавый,

                               Плешивый щеголь, враг труда,

                               Нечаянно пригретый славой

                               Над нами царствовал тогда»

                               « Он взял Париж, он основал Лицей»

   П.А.Вяземский : « Сфинкс, не разгаданный до гроба»

                                         ( 3 балла)

Часть «В»

1. Каким был государственный строй России  в 1-й половине 19 в.?

Что изменилось в нем по сравнению с 18 в.? Что осталось неизменным?

                  ( 10 баллов)

                                                Контрольная работа по теме « Россия в 1-й четверти 19 в.»

                                                                                          2 вариант

                                        Часть «А»

1. Какой административный орган Российской империи был высшей судебной инстанцией

           А) Сенат б) Юстиц- коллегия в) Министерство юстиции г) Гос . Совет

2. Какая категория населения России в 1-й половине 19в. относилась к податным сословиям

           А) купцы б) мещане в) духовенство г) дворяне

3. Какая категория населения России в 1-й половине 19 . относилась к полупривелегированным сословиям

            А) духовенство б) купцы в) мещане г) дворяне

4. Находясь в изгнании, Наполеон писал: « …Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми». О каком сражении идет речь?

А) Смоленском б) Бородинском в) Аустерлицком г) под Лейпцигом

5. Что предпринял Наполеон , вступив в Москву в 1812 г.

А) пытался заключить с Александром 1 перемирие

Б) стал готовиться к зимней кампании

В) сразу же стал готовиться к отступлению

Г) провозгласил себя российским императором

6. У какой деревни произошло сражение накануне Бородинской битвы

А) Тарутино б) Шевардино в) Семеновское г) Горки

7. Г.Курин , А.Семенов , Н.Минченков , Д.Давыдов –что объединяет эти имена?

А) все они сражались в партизанских отрядах во время Отечественной войны 1812 г.

 Б) все они были поэтами

В) все они были гусарскими офицерами , героями войны 1812 г.

Г) все они были крепостными графа Шереметева

8. Осенью 1812 г. план Кутузова состоял в том . чтобы вынудить Наполеона отступать по разоренной Смоленской дороге. Каковы были планы Наполеона?

А) отступать по Владимирской дороге

Б) отступать через Ярославль в) отступать по Смоленской дороге

Г) совершить отход через Калугу и Тулу

9. Как называлась река, перейдя которую Наполеон начал войну с Россией

А) Висла б) Неман в) Березина г) Западная Двина

       10. Что было одной из причин отступления русской армии в начале Отечественной войны 1812 г.

               а) неблагоприятные погодные условия

               б) надежда главнокомандующего на поддержку армии партизанами

               в) стремление избежать генерального сражения, сохранить армию

               г) надежда на поддержку войск антинаполеоновской коалиции

11.В результате победы в Отечественной войне 1812 г. России удалось

       а) отстоять свободу и независимость

       б) восстановить власть Наполеона во Франции

       в) заключить с Наполеоном сепаратный мирный договор

       г) избежать заграничного похода русской армии

                                                                                                                                                                                        12.На какой государственный в период правления Александра 1 был возложен всесторонний контроль за деятельностью всей государственной машины

           А) на Сенат б) на Госсовет в) на Комитет министров г) на Тайную канцелярию

13.Кому принадлежала вся полнота реальной  власти на местах в 1-й половине 19 в.

А) губернаторам б) дворянским собраниям в)общинному самоуправлению г) специальным посланникам царя

14.В чем состояла суть министерской реформы Александра 1

А) министерства становились органами полицейской власти

Б) министерства становились центральными органами исполнительной власти  

В) министерства становились органами надзора за исполнением решений

Г) министерства становились реальными органами ограничения самодержавной власти

15.Какая часть Российской империи имела в 1-й половине 19 в. свой парламент, таможню, денежную систему, законодательство и бюджет?

А) Польша б) Финляндия в) Грузия г) Бессарабия

16.Какие преобразования готовились декабристами в случае победы восстания

А) передача всей земли крестьянам в безвозмездное пользование отставка всех министров

Б) передача всей полноты власти крестьянам, отмена монархии

В) провозглашение через Сенат демократических свобод, отмена крепостного права, созыв Учредительного собрания

Г) все вышеизложенное

17.« Русская правда» Пестеля предполагала

а) физическое истребление всех членов царской семьи, решительное уничтожение всех сословий в России

б) установление конституционной монархии, сохранение сословного строя в России

в) принудительную эмиграцию семьи Романовых в Австрию, сохранение дворянских привилегий

г) передачу всей земли крестьянам

       18.  Работа крепостного крестьянина на земле помещика в 1-й половине 19 в., называлась

                 а) оброком б) барщиной в) помочью г) отработками

19.В 1-й четверти 19 в. с понятием « аракчеевщина» современники связывали

          а) разработку проектов, ограничивающих власть царя

          б) ослабление цензурного гнета

          в) возвращение из ссылки опальных при Павле 1  вельмож

          г) создание военных поселений, ужесточение военной дисциплины

20.Какие из перечисленных преобразований свидетельствовали об « охранительных тенденциях в годы царствования Александра 1

         а) учреждение военных поселений б) дарование Конституции Царству Польскому в) отказ от проекта реформ М.М.Сперанского г) объявление амнистии для пострадавших при Павле 1 д) основание Лицея е) ужесточение цензуры в последние годы царствования

      Укажите верный ответ.

1.авд 2. аве 3 .бвг 4. вде

Часть «Б»

1. Прочтите отрывок из записок писателя, журналиста Н.Н.Греча и напишите имя человека, о детстве которого идет речь в документе.

« Прекрасный младенец и отрок … сделался предметом неусыпных и нежных попечений Екатерины. Она составила для него план воспитания, писала и печатала учебные книги , сказки , истории, отыскивая ему лучших наставников. Она пригласила швейцарца Лагарпа. Выбор был самый несчастный !.. Такой человек не годился в воспитатели наследнику самодержавного престола».

        Ответ: …………………………………….( 3 балла )

2. Прочтите отрывок из воспоминаний очевидца и впишите в ответ пропущенное имя

« На острове Св. Елены в беседах с приближенными ( он ) говорил : « Я должен был умереть в Москве! Тогда я имел бы величайшую славу, величайшую репутацию, какая только возможна»

      Ответ :…………………………………………..( 3 балла )

                                           Часть «В»

1. Сравните проект государственных преобразований, предложенный М.М.Сперанским , и министерскую реформу.

В чем Вы видите принципиальное отличие? (10 баллов )

                                                   Тест по теме «Крестьянская реформа 1861 г.»

                                                                                 Вариант 1.

А 1. Крестьяне в 1861 г. получили землю

а) за выкуп              б) безвозмездно             в) частично за выкуп, частично бесплатно

А 2. До момента совершения выкупной операции с помещиком крестьянин считался

а) посессионным    б) государственным     в) временнообязанным

А 3. Александр II повелел создать Секретный комитет

а) в 1855 г.               б) в 1856 г.                         в) в 1857 г.

А 4. Указ об отмене крепостного права был подписан императором

а)   в 1858 г.              б) в 1860 г.                        в) в 1861г.

А 5. Наибольшие выгоды от выкупных операций получили (о)

а) государство          б) помещики                   в) крестьяне

                                                   Тест по теме «Крестьянская реформа 1861 г.»

                                                                                 Вариант 1.

А 1. Крестьяне в 1861 г. получили землю

а) за выкуп              б) безвозмездно             в) частично за выкуп, частично бесплатно

А 2. До момента совершения выкупной операции с помещиком крестьянин считался

а) посессионным    б) государственным     в) временнообязанным

А 3. Александр II повелел создать Секретный комитет

а) в 1855 г.               б) в 1856 г.                         в) в 1857 г.

А 4. Указ об отмене крепостного права был подписан императором

а)   в 1858 г.              б) в 1860 г.                        в) в 1861г.

А 5. Наибольшие выгоды от выкупных операций получили (о)

а) государство          б) помещики                   в) крестьяне

                                                    Тест по теме «Крестьянская реформа 1861 г.»

                                                                                 Вариант 1.

А 1. Крестьяне в 1861 г. получили землю

а) за выкуп              б) безвозмездно             в) частично за выкуп, частично бесплатно

А 2. До момента совершения выкупной операции с помещиком крестьянин считался

а) посессионным    б) государственным     в) временнообязанным

А 3. Александр II повелел создать Секретный комитет

а) в 1855 г.               б) в 1856 г.                         в) в 1857 г.

А 4. Указ об отмене крепостного права был подписан императором

а)   в 1858 г.              б) в 1860 г.                        в) в 1861г.

А 5. Наибольшие выгоды от выкупных операций получили (о)

а) государство          б) помещики                   в) крестьяне

                                                       Тест по теме «Крестьянская реформа 1861 г.»

                                                                                 Вариант 1.

А 1. Крестьяне в 1861 г. получили землю

а) за выкуп              б) безвозмездно             в) частично за выкуп, частично бесплатно

А 2. До момента совершения выкупной операции с помещиком крестьянин считался

а) посессионным    б) государственным     в) временнообязанным

А 3. Александр II повелел создать Секретный комитет

а) в 1855 г.               б) в 1856 г.                         в) в 1857 г.

А 4. Указ об отмене крепостного права был подписан императором

а)   в 1858 г.              б) в 1860 г.                        в) в 1861г.

А 5. Наибольшие выгоды от выкупных операций получили (о)

а) государство          б) помещики                   в) крестьяне

                                                             Тест по теме «Крестьянская реформа 1861 г.»

                                                                                 Вариант 2.

А 1. Крестьяне в 1861 г. получили свободу

а) за выкуп              б) безвозмездно             в) частично за выкуп, частично бесплатно

А 2. Редакционные комиссии возглавлял

а) Я. И. Ростовцев        б) Н. А. Милютин      в) В. А. Назимов

А 3. Секретный комитет был переименован в Главный комитет

а) в 1857 г.                б) в 1858 г.                       в) в 1859 г.

А 4. Когда были закрыты редакционные комиссии

а) в 1859 г.               б) в 1860 г.                        в) в 1860 г.

А 5. Уставные грамоты – это соглашения между

а) помещиками и государством       б) государством и крестьянами        в) помещиками и крестьянами

                                                             Тест по теме «Крестьянская реформа 1861 г.»

                                                                                 Вариант 2.

А 1. Крестьяне в 1861 г. получили свободу

а) за выкуп              б) безвозмездно             в) частично за выкуп, частично бесплатно

А 2. Редакционные комиссии возглавлял

а) Я. И. Ростовцев        б) Н. А. Милютин      в) В. А. Назимов

А 3. Секретный комитет был переименован в Главный комитет

а) в 1857 г.                б) в 1858 г.                       в) в 1859 г.

А 4. Когда были закрыты редакционные комиссии

а) в 1859 г.               б) в 1860 г.                        в) в 1860 г.

А 5. Уставные грамоты – это соглашения между

а) помещиками и государством       б) государством и крестьянами        в) помещиками и крестьянами

                                                             Тест по теме «Крестьянская реформа 1861 г.»

                                                                                 Вариант 2.

А 1. Крестьяне в 1861 г. получили свободу

а) за выкуп              б) безвозмездно             в) частично за выкуп, частично бесплатно

А 2. Редакционные комиссии возглавлял

а) Я. И. Ростовцев        б) Н. А. Милютин      в) В. А. Назимов

А 3. Секретный комитет был переименован в Главный комитет

а) в 1857 г.                б) в 1858 г.                       в) в 1859 г.

А 4. Когда были закрыты редакционные комиссии

а) в 1859 г.               б) в 1860 г.                        в) в 1860 г.

А 5. Уставные грамоты – это соглашения между

а) помещиками и государством       б) государством и крестьянами        в) помещиками и крестьянами

                                                             Тест по теме «Крестьянская реформа 1861 г.»

                                                                                 Вариант 2.

А 1. Крестьяне в 1861 г. получили свободу

а) за выкуп              б) безвозмездно             в) частично за выкуп, частично бесплатно

А 2. Редакционные комиссии возглавлял

а) Я. И. Ростовцев        б) Н. А. Милютин      в) В. А. Назимов

А 3. Секретный комитет был переименован в Главный комитет

а) в 1857 г.                б) в 1858 г.                       в) в 1859 г.

А 4. Когда были закрыты редакционные комиссии

а) в 1859 г.               б) в 1860 г.                        в) в 1860 г.

А 5. Уставные грамоты – это соглашения между

а) помещиками и государством       б) государством и крестьянами        в) помещиками и крестьянами

                                    Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант I.

1.  Автор романа, в котором содержался призыв к молодежи строить идеальное будущее «сегодня»

А) А.И. Герцен             Б) Н.Г. Чернышевский         В) И.С. Тургенев

 2.  В 1861 г. возникла организация

А) «Русская беседа»           Б) «Земля и воля»       В) «Современник»

 3. Отметьте, о ком идет речь. Этот человек считал, что  крестьяне по своей природе готовы к революции. Критиковал любое государство. Основоположник теории анархизма.

А) М.А. Бакунин                  Б) П.Н. Ткачев               В) П.Л. Лавров

4. Идеи подготовки революции в России путем объяснения народу необходимости свергнуть царскую власть характерны для направления

             А)  бунтарского                     Б)  пропагандистского      В)  заговорщического

5. Человек, отрицающий общепринятые духовные ценности, моральные нормы, формы общественной жизни

А) нигилист                         Б) националист             В) радикал

                                    Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант I.

1.  Автор романа, в котором содержался призыв к молодежи строить идеальное будущее «сегодня»

А) А.И. Герцен             Б) Н.Г. Чернышевский         В) И.С. Тургенев

 2.  В 1861 г. возникла организация

А) «Русская беседа»           Б) «Земля и воля»       В) «Современник»

 3. Отметьте, о ком идет речь. Этот человек считал, что  крестьяне по своей природе готовы к революции. Критиковал любое государство. Основоположник теории анархизма.

А) М.А. Бакунин                  Б) П.Н. Ткачев               В) П.Л. Лавров

4. Идеи подготовки революции в России путем объяснения народу необходимости свергнуть царскую власть характерны для направления

             А)  бунтарского                     Б)  пропагандистского      В)  заговорщического

5. Человек, отрицающий общепринятые духовные ценности, моральные нормы, формы общественной жизни

А) нигилист                         Б) националист             В) радикал

                                    Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант I.

1.  Автор романа, в котором содержался призыв к молодежи строить идеальное будущее «сегодня»

А) А.И. Герцен             Б) Н.Г. Чернышевский         В) И.С. Тургенев

 2.  В 1861 г. возникла организация

А) «Русская беседа»           Б) «Земля и воля»       В) «Современник»

 3. Отметьте, о ком идет речь. Этот человек считал, что  крестьяне по своей природе готовы к революции. Критиковал любое государство. Основоположник теории анархизма.

А) М.А. Бакунин                  Б) П.Н. Ткачев               В) П.Л. Лавров

4. Идеи подготовки революции в России путем объяснения народу необходимости свергнуть царскую власть характерны для направления

             А)  бунтарского                     Б)  пропагандистского      В)  заговорщического

5. Человек, отрицающий общепринятые духовные ценности, моральные нормы, формы общественной жизни

А) нигилист                         Б) националист             В) радикал

                                    Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант I.

1.  Автор романа, в котором содержался призыв к молодежи строить идеальное будущее «сегодня»

А) А.И. Герцен             Б) Н.Г. Чернышевский         В) И.С. Тургенев

 2.  В 1861 г. возникла организация

А) «Русская беседа»           Б) «Земля и воля»       В) «Современник»

 3. Отметьте, о ком идет речь. Этот человек считал, что  крестьяне по своей природе готовы к революции. Критиковал любое государство. Основоположник теории анархизма.

А) М.А. Бакунин                  Б) П.Н. Ткачев               В) П.Л. Лавров

4. Идеи подготовки революции в России путем объяснения народу необходимости свергнуть царскую власть характерны для направления

             А)  бунтарского                     Б)  пропагандистского      В)  заговорщического

5. Человек, отрицающий общепринятые духовные ценности, моральные нормы, формы общественной жизни

А) нигилист                         Б) националист             В) радикал

                            Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант II.

1.Автор романа, в котором был представлен образ нигилиста

А) Н.Г. Чернышевский             Б) И.С. Тургенев           В) Т.Н. Грановский

2. Идейной  основой народничества стала теория

А)  официальной народности  Б) «общинного» социализма   В) «малых дел»

3. Определите автора строк «Я ясно сознавал неготовность к социальному перевороту ни народа, ни интеллигенции. Поэтому считал необходимым подготовление социальной революции в России путем пропаганды социалистических идей в народе».

А) П.Н. Ткачев                Б)  М.А. Бакунин                         В) П.Н. Ткачев

4. Сторонники этого революционного направления считали необходимым создать организацию, которая сумеет тайно подготовить и осуществить государственный переворот

А) бунтарское              Б) заговорщическое           В) пропагандистское

5. Метод устрашения политических противников путем физического насилия

А) конспирация          Б) террор               В) экспроприация

                           Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант II.

1.Автор романа, в котором был представлен образ нигилиста

А) Н.Г. Чернышевский             Б) И.С. Тургенев           В) Т.Н. Грановский

2. Идейной  основой народничества стала теория

А)  официальной народности  Б) «общинного» социализма   В) «малых дел»

3. Определите автора строк «Я ясно сознавал неготовность к социальному перевороту ни народа, ни интеллигенции. Поэтому считал необходимым подготовление социальной революции в России  путем пропаганды социалистических идей в народе».

А) П.Н. Ткачев                Б)  М.А. Бакунин                         В) П.Н. Ткачев

4. Сторонники этого революционного направления считали необходимым создать организацию, которая сумеет тайно подготовить и осуществить государственный переворот

А) бунтарское              Б) заговорщическое           В) пропагандистское

5. Метод устрашения политических противников путем физического насилия

А) конспирация          Б) террор               В) экспроприация

                          Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант II.

1.Автор романа, в котором был представлен образ нигилиста

А) Н.Г. Чернышевский             Б) И.С. Тургенев           В) Т.Н. Грановский

2. Идейной  основой народничества стала теория

А)  официальной народности  Б) «общинного» социализма   В) «малых дел»

3. Определите автора строк «Я ясно сознавал неготовность к социальному перевороту ни народа, ни интеллигенции. Поэтому считал необходимым подготовление социальной революции в России  путем пропаганды социалистических идей в народе».

А) П.Н. Ткачев                Б)  М.А. Бакунин                         В) П.Н. Ткачев

4. Сторонники этого революционного направления считали необходимым создать организацию, которая сумеет тайно подготовить и осуществить государственный переворот

А) бунтарское              Б) заговорщическое           В) пропагандистское

5. Метод устрашения политических противников путем физического насилия

А) конспирация          Б) террор               В) экспроприация

                          Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант II.

1.Автор романа, в котором был представлен образ нигилиста

А) Н.Г. Чернышевский             Б) И.С. Тургенев           В) Т.Н. Грановский

2. Идейной  основой народничества стала теория

А)  официальной народности  Б) «общинного» социализма   В) «малых дел»

3. Определите автора строк «Я ясно сознавал неготовность к социальному перевороту ни народа, ни интеллигенции. Поэтому считал необходимым подготовление социальной революции в России  путем пропаганды социалистических идей в народе».

А) П.Н. Ткачев                Б)  М.А. Бакунин                         В) П.Н. Ткачев

4. Сторонники этого революционного направления считали необходимым создать организацию, которая сумеет тайно подготовить и осуществить государственный переворот

А) бунтарское              Б) заговорщическое           В) пропагандистское

5. Метод устрашения политических противников путем физического насилия

А) конспирация          Б) террор               В) экспроприация

                                   Тест по теме «Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в.»

                                                                          Вариант I.

А 1. Переход ко всеобщей воинской повинности был осуществлен в

а) 1864 г.         б) 1870 г.             в) 1874 г.  

А 2. Земства были созданы в

а)   1861 г.       б) 1864 г.              в) 1870 г.

А 3. Отметьте верное утверждение. В 1864 г.

а) были приняты новые судебные уставы       б)  было введено всеобщее избирательное право

в) выборы в городскую думу осуществлялись по куриям

А 4. Среднее учебное заведение, в котором готовили к поступлению в университеты – это

а) церковно-приходская школа       б) реальное училище       в) гимназия

А 5. Для политики «диктатуры сердца» было характерно

а) усиление цензуры      

б) реорганизация Министерства внутренних дел

в) назначение на министерские посты консерваторов

                                    Тест по теме «Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в.»

                                                                          Вариант I.

А 1. Переход ко всеобщей воинской повинности был осуществлен в

а) 1864 г.         б) 1870 г.             в) 1874 г.  

А 2. Земства были созданы в

а)   1861 г.       б) 1864 г.              в) 1870 г.

А 3. Отметьте верное утверждение. В 1864 г.

а) были приняты новые судебные уставы       б)  было введено всеобщее избирательное право

в) выборы в городскую думу осуществлялись по куриям

А 4. Среднее учебное заведение, в котором готовили к поступлению в университеты – это

а) церковно-приходская школа       б) реальное училище       в) гимназия

А 5. Для политики «диктатуры сердца» было характерно

а) усиление цензуры      

б) реорганизация Министерства внутренних дел

в) назначение на министерские посты консерваторов

                                     Тест по теме «Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в.»

                                                                          Вариант I.

А 1. Переход ко всеобщей воинской повинности был осуществлен в

а) 1864 г.         б) 1870 г.             в) 1874 г.  

А 2. Земства были созданы в

а)   1861 г.       б) 1864 г.              в) 1870 г.

А 3. Отметьте верное утверждение. В 1864 г.

а) были приняты новые судебные уставы       б)  было введено всеобщее избирательное право

в) выборы в городскую думу осуществлялись по куриям

А 4. Среднее учебное заведение, в котором готовили к поступлению в университеты – это

а) церковно-приходская школа       б) реальное училище       в) гимназия

А 5. Для политики «диктатуры сердца» было характерно

а) усиление цензуры      

б) реорганизация Министерства внутренних дел

в) назначение на министерские посты консерваторов

                                     Тест по теме «Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в.»

                                                                          Вариант II.

А 1. Реформирование российской армии в 60-70-е гг. проводил

а) Д. А. Милютин         б) Д. А. Толстой         в) П. А. Валуев

А 2. Городское самоуправление было введено в

а) 1864 г.                        б) 1870 г.                     в) 1874 г.

А 3. Отметьте верное утверждение.

а) в компетенцию земств  входило решение местных хозяйственных вопросов

б) в компетенцию городской думы входил контроль за губернатором

в) в компетенцию окружного суда входил разбор мелких уголовных дел

А 4. Новый устав для университетов, восстановивший их автономию, был издан в

а) 1864 г.                       б) 1871 г.                    в) 1881 г.

А 5. Проект «конституции» Лорис-Меликова был представлен царю в

а) 1864 г.                       б) 1880 г.                    в) 1881 г.  

                                     Тест по теме «Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в.»

                                                                          Вариант II.

А 1. Реформирование российской армии в 60-70-е гг. проводил

а) Д. А. Милютин         б) Д. А. Толстой         в) П. А. Валуев

А 2. Городское самоуправление было введено в

а) 1864 г.                        б) 1870 г.                     в) 1874 г.

А 3. Отметьте верное утверждение.

а) в компетенцию земств  входило решение местных хозяйственных вопросов

б) в компетенцию городской думы входил контроль за губернатором

в) в компетенцию окружного суда входил разбор мелких уголовных дел

А 4. Новый устав для университетов, восстановивший их автономию, был издан в

а) 1864 г.                       б) 1871 г.                    в) 1881 г.

А 5. Проект «конституции» Лорис-Меликова был представлен царю в

а) 1864 г.                       б) 1880 г.                    в) 1881 г.  

                                     Тест по теме «Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX в.»

                                                                          Вариант II.

А 1. Реформирование российской армии в 60-70-е гг. проводил

а) Д. А. Милютин         б) Д. А. Толстой         в) П. А. Валуев

А 2. Городское самоуправление было введено в

а) 1864 г.                        б) 1870 г.                     в) 1874 г.

А 3. Отметьте верное утверждение.

а) в компетенцию земств  входило решение местных хозяйственных вопросов

б) в компетенцию городской думы входил контроль за губернатором

в) в компетенцию окружного суда входил разбор мелких уголовных дел

А 4. Новый устав для университетов, восстановивший их автономию, был издан в

а) 1864 г.                       б) 1871 г.                    в) 1881 г.

А 5. Проект «конституции» Лорис-Меликова был представлен царю в

а) 1864 г.                       б) 1880 г.                    в) 1881 г.  

                        Контрольная работа по теме « Россия в 1-й четверти 19 в.»

                                                        1 вариант

                                                        Часть А.

1. Укажите даты правления Александра 1:

            А) 1773 –1801 г.г.; б) 1804 – 1813 гг.; в) 1796-1801 гг.; г) 1801-1825 гг.

2. Какая категория населения России в 1-й половине 19 в. относилась к полупривилегированным сословиям:

А) личные дворяне; б) мещане; в) казаки; г) потомственные дворяне.

3. Какая категория населения России в 1-й половине 19 в. относилась к привилегированным сословиям:

А) однодворцы б) казаки в) духовенство г) мещане

4. Укажите дату Бородинского сражения

А) 24 авг.1812 г. б) 26 авг. 1812 г. в) 13 окт. 1812 . г) 3 дек 1812 г.

5. Укажите одного из руководителей партизанского отряда во время Отечественной войны 1812 г.

А) Багратион б) Давыдов в) Рылеев г) Раевский

6. По какой дороге отступала наполеоновская армия в 1812 г.

А) по Владимирской б) по Смоленской в) по Калужской г) по Рязанской

7. Где проходил военный совет, на котором было принято решение об оставлении Москвы Наполеону?

А) в Тарусе б) в Филях в) в Сокольниках г) в Тарутино

8. Заграничный поход русской армии закончился в

А) 1812 г. б) 1814 г. в) 1820 г. г) 1825 г.

9. В 1812 г. русская армия смогла пополнить запасы продовольствия и вооружения в результате

А) сражения у реки Березины б) Тарутинского марш- маневра

В) сражения у Малоярославца г) отступления в хлебные районы Поволжья

10. Указ о « вольных хлебопашцах» был принят в

А) 1801 г. б) 1803 г. в) 1810 г. г) 1818 г.

11. Как назывался государственный орган власти, учрежденный в годы царствования Александра 1 , выполнявший

совещательные функции и состоявший из министров и других высших сановников, назначаемых императором

А) Сенат б) Верховный Тайный Совет в) Синод г) Государственный Совет

12. Какие функции получил Государственный совет, созданный в 1810 г.

А) законосовещательные б) исполнительные в) законодательные г) контрольные

13. Каковы были причины обострения русско-французских отношений в начале 19в.

А) стремление Наполеона захватить святые места Палестины

Б) личная неприязнь Александра 1 к Наполеону

В) стремление Наполеона к европейской и мировой гегемонии

Г) присоединение к России Финляндии

14. Что такое « Негласный комитет»?

А) тайная полиция б) комитет по цензуре в) тайное общество

Г) близкое окружение Александра 1 , влиявшее на его политику

15. Согласно министерской реформе Александра 1

А) министры назначались Государственным Советом и были ответственны только перед ним

Б) министры избирались служащими министерства и были ответственны только перед ними

В) министры назначались императором и были ответственны только перед ним

Г) министерства становились органами полицейской власти

16. Какие вопросы внутренней политики Александра 1 имели наиважнейшее значение

А)   военный б) финансовый   в) правовой  г) экономический   д) социальный

Е) крестьянский ж) административный з) просветительский

Укажите правильный ответ.

1. азв 2. ежз 3. бвд 4. авз

17. В ряду причин, побудивших Александра 1 приступить к разработке проектов государственных реформ , было влияние

А) теории « официальной народности»

Б) теории общинного социализма

В) идей Просвещения

Г) идей славянофильства

18. « Конституция» Н.Муравьева предполагала

а) введение в России парламентской республики

б) введение в России конституционной монархии

в) утверждение в России новой династии царей

г) сохранение крепостного права

        19 . Что было одной из причин поражения декабристов на Сенатской площади в Санкт-Петербурге

              а) поддержка Николая 1 лейб-гвардии московским полком

              б) неявка на Сенатскую площадь К.Ф.Рылеева

              в) пассивная тактика декабристов

              г) совместные действия великих князей Михаила и Константина против декабристов

20.Какие из перечисленных ниже событий были связаны с понятием «аракчеевщина»?

     а) замена коллегий министерствами

     б) учреждение военных поселений

     в) издание указа о « вольных хлебопашцах»

     г) открытие Царскосельского лицея

     д) усиление цензурных запретов

    е) ужесточение дисциплины в армии

Укажите правильный ответ .

1. авд 2. бгд 3. бде 4. вге

Часть «Б»

1. Почтите отрывок из записок С.Н.Глинки и укажите, о каком событии говорится  в этом отрывке.

« Напуганное, встревоженное воображение все переиначивало. Надобно было отступать, чтобы уступлением пространства земли обессиливать нашествие. Молва вопияла: « Долго ли будут отступать и уступать Россию! Нельзя было терять ни времени , ни людей на защиту стен шестнадцатого и семнадцатого столетия… А молва кричала: « Под Смоленском соединилось храброе  русское войско, там река ,  там стены ! И Смоленск сдали!».

      Ответ - ……………………………..(3 балла)

2. Прочтите высказывания А.С.Пушкина и П.А.Вяземского и напишите имя российского императора, к которому они относятся.

    А.С.Пушкин: « Властитель слабый и лукавый,

                               Плешивый щеголь, враг труда,

                               Нечаянно пригретый славой

                               Над нами царствовал тогда»

                               « Он взял Париж, он основал Лицей»

   П.А.Вяземский: «Сфинкс, не разгаданный до гроба»

                                         ( 3 балла)

Часть «В»

1. Каким был государственный строй России  в 1-й половине 19 в.?

Что изменилось в нем по сравнению с 18 в.? Что осталось неизменным?

                  ( 10 баллов)

                                                Контрольная работа по теме « Россия в 1-й четверти 19 в.»

                                                                                          2 вариант

                                        Часть «А»

1. Какой административный орган Российской империи был высшей судебной инстанцией

           А) Сенат б) Юстиц- коллегия в) Министерство юстиции г) Гос . Совет

2. Какая категория населения России в 1-й половине 19в. относилась к податным сословиям

           А) купцы б) мещане в) духовенство г) дворяне

3. Какая категория населения России в 1-й половине 19 . относилась к полупривелегированным сословиям

            А) духовенство б) купцы в) мещане г) дворяне

4. Находясь в изгнании, Наполеон писал: « …Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми». О каком сражении идет речь?

А) Смоленском б) Бородинском в) Аустерлицком г) под Лейпцигом

5. Что предпринял Наполеон , вступив в Москву в 1812 г.

А) пытался заключить с Александром 1 перемирие

Б) стал готовиться к зимней кампании

В) сразу же стал готовиться к отступлению

Г) провозгласил себя российским императором

6. У какой деревни произошло сражение накануне Бородинской битвы

А) Тарутино б) Шевардино в) Семеновское г) Горки

7. Г.Курин , А.Семенов , Н.Минченков , Д.Давыдов –что объединяет эти имена?

А) все они сражались в партизанских отрядах во время Отечественной войны 1812 г.

 Б) все они были поэтами

В) все они были гусарскими офицерами , героями войны 1812 г.

Г) все они были крепостными графа Шереметева

8. Осенью 1812 г. план Кутузова состоял в том . чтобы вынудить Наполеона отступать по разоренной Смоленской дороге. Каковы были планы Наполеона?

А) отступать по Владимирской дороге

Б) отступать через Ярославль в) отступать по Смоленской дороге

Г) совершить отход через Калугу и Тулу

9. Как называлась река, перейдя которую Наполеон начал войну с Россией

А) Висла б) Неман в) Березина г) Западная Двина

       10. Что было одной из причин отступления русской армии в начале Отечественной войны 1812 г.

               а) неблагоприятные погодные условия

               б) надежда главнокомандующего на поддержку армии партизанами

               в) стремление избежать генерального сражения, сохранить армию

               г) надежда на поддержку войск антинаполеоновской коалиции

11.В результате победы в Отечественной войне 1812 г. России удалось

       а) отстоять свободу и независимость

       б) восстановить власть Наполеона во Франции

       в) заключить с Наполеоном сепаратный мирный договор

       г) избежать заграничного похода русской армии

                                                                                                                                                                                        12.На какой государственный в период правления Александра 1 был возложен всесторонний контроль за деятельностью всей государственной машины

           А) на Сенат б) на Госсовет в) на Комитет министров г) на Тайную канцелярию

13.Кому принадлежала вся полнота реальной  власти на местах в 1-й половине 19 в.

А) губернаторам б) дворянским собраниям в)общинному самоуправлению г) специальным посланникам царя

14.В чем состояла суть министерской реформы Александра 1

А) министерства становились органами полицейской власти

Б) министерства становились центральными органами исполнительной власти  

В) министерства становились органами надзора за исполнением решений

Г) министерства становились реальными органами ограничения самодержавной власти

15.Какая часть Российской империи имела в 1-й половине 19 в. свой парламент, таможню, денежную систему, законодательство и бюджет?

А) Польша б) Финляндия в) Грузия г) Бессарабия

16.Какие преобразования готовились декабристами в случае победы восстания

А) передача всей земли крестьянам в безвозмездное пользование отставка всех министров

Б) передача всей полноты власти крестьянам, отмена монархии

В) провозглашение через Сенат демократических свобод, отмена крепостного права, созыв Учредительного собрания

Г) все вышеизложенное

17.« Русская правда» Пестеля предполагала

а) физическое истребление всех членов царской семьи, решительное уничтожение всех сословий в России

б) установление конституционной монархии, сохранение сословного строя в России

в) принудительную эмиграцию семьи Романовых в Австрию, сохранение дворянских привилегий

г) передачу всей земли крестьянам

       18.  Работа крепостного крестьянина на земле помещика в 1-й половине 19 в., называлась

                 а) оброком б) барщиной в) помочью г) отработками

19.В 1-й четверти 19 в. с понятием « аракчеевщина» современники связывали

          а) разработку проектов, ограничивающих власть царя

          б) ослабление цензурного гнета

          в) возвращение из ссылки опальных при Павле 1  вельмож

          г) создание военных поселений, ужесточение военной дисциплины

20.Какие из перечисленных преобразований свидетельствовали об « охранительных тенденциях в годы царствования Александра 1

         а) учреждение военных поселений б) дарование Конституции Царству Польскому в) отказ от проекта реформ М.М.Сперанского г) объявление амнистии для пострадавших при Павле 1 д) основание Лицея е) ужесточение цензуры в последние годы царствования

      Укажите верный ответ.

1.авд 2. аве 3 .бвг 4. вде

Часть «Б»

1. Прочтите отрывок из записок писателя, журналиста Н.Н.Греча и напишите имя человека, о детстве которого идет речь в документе.

« Прекрасный младенец и отрок … сделался предметом неусыпных и нежных попечений Екатерины. Она составила для него план воспитания, писала и печатала учебные книги , сказки , истории, отыскивая ему лучших наставников. Она пригласила швейцарца Лагарпа. Выбор был самый несчастный !.. Такой человек не годился в воспитатели наследнику самодержавного престола».

        Ответ: …………………………………….(3 балла)

2. Прочтите отрывок из воспоминаний очевидца и впишите в ответ пропущенное имя

« На острове Св. Елены в беседах с приближенными ( он ) говорил : « Я должен был умереть в Москве! Тогда я имел бы величайшую славу, величайшую репутацию, какая только возможна»

      Ответ :…………………………………………..( 3 балла )

                                           Часть «В»

1. Сравните проект государственных преобразований, предложенный М.М.Сперанским и министерскую реформу.

В чем Вы видите принципиальное отличие? (10 баллов)

             Контрольная работа по теме « На пороге ХХ века»

                           1вариант

                           Часть «А»

1. Где была основана группа « Освобождение труда»?

а) в Москве б) в Петербурге в) в Женеве г) в Лондоне

2. Г.В.Плеханов утверждал:

а) социализм в России создаст крестьянская община

б) основой социализма в России станут организации интеллигенции

в) преобразующей силой русского общества станет пролетариат

г) переход к социализму в России осуществится волей царя

3. Как называлась первая рабочая организация в России, созданная в 1875 г.?

а) « Южнороссийский союз рабочих»

б) « Северный союз русских рабочих»

в) « Земля и воля»

г) « Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

4. К мероприятиям консервативного курса Александра III не относились

а) расширение прав университетов в их новом уставе

б) принятие положения о недопущении в гимназии                          « кухаркиных детей»

в) издание манифеста о незыблемости самодержавия

г) ужесточение правил печати

5. К началу ХХ века в России:

а) население имело гражданские права и свободы

б) существовала конституция

в) земства обладали реальными полномочиями

г) деятельность земств контролировалась властями

6. 1895 г.- год образования

а) « Народной воли» б) Северного общества в) « Земли и воли»

г) «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

7. « Крестьянский вопрос» после Великих реформ 1860-1870-х гг.  и вплоть до конца ХIХ века включал в себя комплекс проблем, в числе которых

а) возвращение крестьянам отрезков

б) личное освобождение крестьян                                                   в) увеличение числа депутатов от крестьян в Государственной  думе

г) созыв Земского собора

8. Какие из перечисленных событий не относились к революционному народничеству?

а) террор против правительственных чиновников и царя

б) организация « Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

в) теория « малых дел»

г) хождение в народ, революционная пропаганда

д) увлечение теориями Лаврова, Бакунина, Ткачева

е) организация профсоюзов рабочих

   Укажите верный ответ: 1. аде 2. агд 3. бве 4. вгд

9. Какие явления из перечисленных ниже характеризовали процесс развития капитализма в России  в конце 19 в.?

а) развитое капиталистическое производство сельскохозяйственной продукции

б) высокие темпы развития промышленного производства

в) отсутствие трудового законодательства

г) участие иностранного капитала в российской промышленности

д) высокий уровень концентрации производства в промышленности

е) представительство буржуазии в органах государственной власти

       Укажите верный ответ: 1. абе 2. бвг 3. бгд 4. вде

10. Укажите годы правления Александра III:

а) 1881-1894 гг. б) 1881-1905 гг. в) 1881-1898 гг. 1881-1891 гг.

11. Кто был автором нового Университетского устава 1884 г., фактически ликвидировавшего автономию университетов?

а) И.Д.Делянов     б) К.П.Победоносцев           в) М.Н.Катков                   г) С.Ю.Витте

12. Закон о земских начальниках 1889 г.:

а) запрещал расправу над крестьянами

б) усиливал полномочия волостного суда

в) уничтожал мировой суд

г) запрещал вмешиваться в дела земств

      13.Какие страны подписали договор о создании Союза трех                императоров?

а) Россия, Англия, Франция

б) Россия, Германия, Австро-Венгрия

в) Россия, Франция, Турция

г) Россия, Англия, Австро-Венгрия

       14.Кто в окружении Александра III был сторонником  модернизации России?

а) С.Ю.Витте б) Д.А.Толстой в) И.Н.Дурново                                г) К.П.Победоносцев

15.    К чему стремился Александр III?

а) к созданию в России конституционной монархии

б) к возвращению порядков дореформенной России

в) к ускорению капитализации страны

                                   Часть «Б»

1. Установите соответствие между законодательными документами и годами их обнародования

                                ( 4 балла)

г) к проведению либерального курса

Контрольная работа по теме « На пороге ХХ века»

                          2 вариант

                         Часть «А»

1.    Кто из перечисленных революционеров входил в группу            « Освобождение труда»

           а) С.Халтурин б) П.Аксельрод в) А.Ульянов г) А.Желябов

      2.    Когда была создана группа « Освобождение труда»?

                          а) в 1879 г. б) в 1883 г. в) в 1885 г.   г) в 1895 г.

      3. Кто был одним из руководителей « Северного союза русских рабочих»?

           а) С.Халтурин б) А.Желябов в) С.Перовская г) Г.Плеханов

      4.Проводившаяся  в Российской империи в конце XIX в.  политика русификации означала:

а) препятствия развитию национальных языков и культур

б) запрет на издание учебников и книг на национальных языках

в) ограничение числа школ с преподаванием на национальных языках

г) все пункты верны

1. К контрреформам Александра III не относилось:

А) запрещение выхода крестьян из общины

Б) расширение прав земств

В) учреждение должности земских начальников

Г) издание « Положения об усиленной и чрезвычайной охране»

2. « Рабочий вопрос» в конце 19 в. включал в себя комплекс проблем, в числе которых – необходимость

а) развития трудового законодательства

б) передачи предприятий в ведение трудовых коллективов

в) ликвидация личной зависимости сезонных рабочих от помещиков

г) объединение рабочих в землячества

3. Определите, какие из перечисленных ниже мероприятий Александра 3 ограничили завоевания Великих реформ 1860-1870 гг.

А) разработка фабричного законодательства

Б) ограничение автономии университетов

В) подчинение сельской администрации уездным начальникам

Г) понижение выкупных платежей

Д) обнародование циркуляра о « кухаркиных детях»

Е) прекращение временнообязанного положения крестьян

  Укажите верный ответ : 1. аве 2. бвд 3. вгд 4. где

4. Какие из перечисленных явлений  сохранились в России в конце 19 в. ?

А) самодержавие б) церковное землевладение в) крепостное состояние крестьян

Г) помещичье землевладение д) крестьянская община е) временнообязанное состояние крестьян

     Укажите верный ответ : 1.авг 2. агд 3. вгд 4. вде

5. Что послужило главной предпосылкой сближения России и Франции в 90- гг  19 в.

А) заинтересованность в ограничении имперских устремлений Англии

Б) победа России в русско-турецкой войне 1877-1878 гг.

В) оформление австро-германского союза

Г) претензии на мировое господство США

       10 . Кто представлял консервативную партию в окружении   Александра 3  ?

               а) Д.А.Милютин б) К.П.Победоносцев в) М.Т.Лорис-Меликов г) С.Ю.Витте

                Часть «Б»

1. Прочитайте отрывок из документа.

«… Поводом к последним беспорядкам в местечке Юзово , как установлено теперь и как утверждают свидетели беспорядков и лица вполне компетентные , послужила эксплуатация в обширном смысле этого слова рабочих как шахтовладельцами всеми . без исключения , и в особенности французской компанией , так и торговцами. Действительно , приводимые примеры эксплуатации лицами рабочих превосходят всякие описания ; довольно оговорить , что рабочие в большинстве ( преимущественно беспаспортные ) никогда полностью не получают заработанных денег , а только расчетный лист , в котором показаны продукты ( напрмер : чай , сахар и так далее ) по весьма дорогой цене , которых они никогда не требовали ; а на многих рудниках … расчет производится в 2-3 месяца один раз и то не наличными деньгами . а « талонами» , которые принимаются местными торговцами с вычетом 20 % со стоимости талона.

     Беспорядки в местечке Юзово повторяются ежегодно… В удостоверение же равнодушного , нечеловеческого отношения шахтовладельцев к рабочим довольно упомянуть , что с 14 августа по 18 сентября имело место до 12 несчастных случаев с увечием и смертельным исходом  для рабочих по причине только игнорирования необходимых технических средств к безопасности рабочих»

   ? : Назовите причины недовольства рабочих.

                                  ( 5 баллов )

2. Установите соответствие между событиями и датами

                                              ( 4 балла )

Контрольная работа по теме « Николай 1 и  его империя»

                                                                                                             1 вариант

                                   Часть «А»

1.Какие транспортные артерии страны в 1-й половине 19 в. были главными?

а) железные дороги     б) реки и каналы      в)  шоссейные дороги               г) грунтовые дороги

2. Первая железная дорога в России связала:

     а) Москву и Петербург б) Петербург и Варшаву

     в) Петербург и Царское село г) Петербург и Нижний Новгород

3. Кто был сторонником крестьянской реформы в окружении Николая 1?

     а) А.А.Аракчеев б) А.Х.Бенкендорф  в) П.Д.Киселев

     г) М.М.Сперанский

4. Какие изменения произошли в административном управлении в годы царствования Николая 1?

     а) Усилилась роль Государственного света

     б) резко возросла в государственном управлении роль императора и его личной канцелярии

     в) усилилась роль Сената

     г) возросла роль органов местного самоуправления

5. Какая мера за дисциплинарные проступки практиковалась в университетах при Николае 1?

       а) карцер б) исключение из университета

       в) отдача в солдаты г) все выше перечисленные меры

6. Кто был главным идеологом теории официальной народности?

       а) С.С.Уваров б) П.Д.Киселев в) П.Я.Чаадаев  г) Николай 1

7. Каких крестьян касалась реформа, проведенная П.Д.Киселевым?

         а) частновладельческих

         б) крестьян западнорусских губерний

         в) государственных

         г) монастырских

8. Что больше всего на свете ценил Николай 1?

         а) научные достижения

         б) изобразительное искусство

         в) архитектуру

         г) воинскую дисциплину и парады

9. Что такое славянофильство?

        а) религиозное течение

        б) учение о превосходстве славянской расы

        в) теория особого пути развития России

        г) политика, проводимая Россией по отношению к славянским народам

10. Одна из важнейших идей славянофилов

        а) особенное развитие России

        б) развитие России по азиатскому пути

        в) построение социализма на основе крестьянкой общины

        г) объединение со всеми славянскими народами Европы

11. С интересами какого европейского государства столкнулась Россия на Ближнем Востоке во 2-й четверти 19 в.?

         а) Англии б) Австрии в) Италии г) Пруссии

12. После чего пал Севастополь в сентябре 1855 г.?

        а) когда английские корабли вошли в Северную бухту

        б) когда был захвачен Малахов курган

        в) когда пала крепость Карс

        г) после того, как умер Николай 1

13. Какие статьи Парижского трактата в наибольшей степени подрывали национальные интересы России?

         а) нейтрализация Черного моря

         б) потеря части Бессарабии

         в) лишение права покровительствовать дунайским княжествам и Сербии

         г) ликвидация Черноморского флота

14. Какое европейское государство воевало с Россией в союзе с Турцией и Англией?

         а) Италия б) Австрия в) Франция г) Пруссия

15. Сколько месяцев продолжалась героическая оборона Севастополя?

         а) 11 б) 16  в) 18 г) 24

16. Русский адмирал, один из руководителей обороны Севастополя в годы Крымской войны: а) А.С.Меншиков б) В.А. Корнилов                  в) А.П.Ермолов г) И.Д.Горчаков

17 . По условиям Парижского трактата

          а) Черное море объявлялось нейтральным

          б) Севастополь переходил под юрисдикцию Турции

          в) к России присоединялась Валахия

          г) к Турции отходил Северный Азербайджан

18. Кто из русских писателей  был офицером русской артиллерии и участником крымской войны?

         а) Л.Н.Толстой б) В.В.Вересаев в) В.М.Гаршин г) И.С.Тургенев

                                                    Часть «Б»

1. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и проведенными ими преобразованиями, реформами, изменениями

                                               (4 балла)

2. Прочтите отрывок из записок современника и укажите название войны 19 в., о которой в нем говорится?

            « Грустно… я болен Севастополем… Мученик- Севастополь!.. Что стало с нашими морями?.. Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега… Друзей и союзников у нас нет».

               Ответ:…………………………………………….(4 балла)

                                    Часть «В»

1.Укажите основные проблемы, составляющие понятие « крестьянский вопрос» в России в 1-й половине 19 в.  Назовите основные мероприятия 1-й половины 19 в., свидетельствовавшие о попытках правительства решить крестьянский вопрос.

                                          (10 баллов)

Контрольная работа по теме « Николай 1 и его империя»

                                                                                                                2вариант

  Часть «А»

1. Какие предприятия в России давали наибольшее количество продукции в стоимостном выражении?

    а) государственные предприятия

    б) вотчинные мануфактуры помещиков

     в) мелкая промышленность и крестьянские кустарные промыслы

     г) предприятия, принадлежащие иностранцам

2. Какие торговые порты России в 1-й половине 19 в. были главными?

            а) порты Белого моря            б) порты Черного моря

            в) порты Балтийского моря  г) тихоокеанские порты

3. Какие функции выполняло Третье отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии?

       а) ведало политическим сыском  

       б) ведало хозяйственными вопросами

       в) управляло территориями, принадлежащими царской семье

       г) занималось внешнеполитическими вопросами

4. Кто во времена Николая 1 возглавлял Министерство просвещения?

  А)А.А.Аракчеев б) М.М.Сперанский в)С.С.Уваров г) П.Д.Киселев

5. Укажите годы правления Николая 1:

  А) 1812- 1836 гг. б) 1825-1855 гг. в) 1825-1849 гг. г) 1825-1861 гг.

6. Какова была главная цель внешней политики России в годы царствования Николая 1?

     а) поддержка демократических режимов в европейских странах

     б) добиться экономического и военного ослабления европейских держав

     в) объединение консервативных сил в борьбе с европейскими революциями

     г) укрепление России на Ближнем Востоке

7. Кто был близким другом Николая 1?

             а) Н.М.Карамзин б) М.М.Сперанский в) А.Х.Бенкендорф  

       г)  А.С.Грибоедов

8. Кто из ниже перечисленных был славянофилом?

  а) Н.Г.Чернышевский б) К.С.Аксаков в) А.И. Герцен

г) В.Г.Белинский

9. Взгляды, во многом противоречившие убеждениям  славянофилов, изложил в « Философических письмах»

   а) П.В.Киреевский б) П.Я.Чаадаев в) К.С.Аксаков  г) Ю.Ф.Самарин

10. Кто такие западники?

       а) религиозная секта

       б) представители западноевропейских стран – инвесторов

       в) сторонники западноевропейского пути развития России

       г) население, жившее на западе России

11. Что явилось одной из причин поражения России в Крымской войне?

          а) отставание России от европейских стран в промышленном развитии

          б) плохая воинская подготовка русской армии

          в) гибель русской Черноморской эскадры в Синопской бухте

          г) действия иностранных шпионов в русском Генштабе

12. Господствующая высота в Севастополе, ставшая решающим рубежом в обороне города

     а) Мамаев курган б) Гнездовский курган в) Малахов курган

                г) Сапун-гора

13. Кто командовал русской эскадрой в Синопском сражении?

               а) В.И.Истомин б) В.А.Корнилов П.С.Нахимов г) А.С.Меншиков

14. Кто командовал русской армией в Крыму во время Крымской войны?

            а) В.А.Корнилов и П.С.Нахимов б) А.С.Меншиков и И.Д.Горчаков

            в) Э.И.Тотлебен и С.А.Хрулев г) В.И.Истомин и П.С.Нахимов

15. Когда был подписан Парижский мирный трактат после окончания Крымской войны?

              А) в 1854 г. б) в 1855 г. в) в 1856 г. г) в 1859 г.

16. Укажите даты Крымской войны:

    а) 1850-1854 гг. б) 1855 –1858 гг. в) 1853-1856 гг. г) 1853-1855 гг.

17. Какие стратегические цели ставило англо-французское командование в Крымской войне?

                а) захватить Крым и сделать его базой для широкомасштабного наступления на Киев и Москву

                б) операция в Крыму – отвлекающий маневр, а главное направление – Петербург

                в) захватить Севастополь, уничтожить флот, чем подорвать черноморские и ближневосточные позиции России

                г) заставить Россию отказаться от торговли со странами Ближнего Востока

18. Что означала нейтрализация Черного моря по Парижскому трактату?

               а) по Черному морю могли ходить только суда нейтральных стран

               б) военные флоты черноморских государств должны были придерживаться нейтралитета

               в) запрещение черноморским государствам иметь военно-морской флот, военные арсеналы и крепости на побережье

               г) страны,  расположенные в бассейне Черного моря, должны были придерживаться нейтралитета

                                            Часть «Б»

1. Установите соответствие между фамилиями общественных деятелей и их принадлежностью к течениям общественной мысли

                                             ( 4 балла)

2.Назовите фамилию революционного демократа, создателя в Лондоне Вольной русской типографии , пришедшего к выводу , что  Россия может достичь социализма , минуя капитализм , благодаря сохранившейся « ячейке социализма»- крестьянской общине.

                             Ответ:…………………………………….(4 балла)

                                          Часть «В»

1. Что,  на Ваш взгляд, преобладало во внутренней политике Николая 1: положительные черты или отрицательные? Свой ответ подтвердите аргументами.

                                                     ( 10 баллов)

                                                            Соединенные  Штаты Америки (вариант 1)

А1.В чем заключается поворот во внешней политике США во второй половине 1940-50-х гг.?

1)переход к политике изоляционизма;

2)переход к политике «холодной войны»;

3) переход к сотрудничеству с СССР в военной и политической области;

4) роспуск военно-политических блоков в Европе, Азии и Латинской Америке.

А2. Какого курса во внутренней политике придерживалась администрация президента Кеннеди?

1)неоконсервативного; 2) неолиберального; 3)социального; 4) правоконсервативного.

А3. Что стало одной из причин поражения демократов на президентских выборах 1968 г.?

1)война во Вьтнаме;

2)недостаточный уровень бюджетных расходов;

3) ухудшение отношений с СССР;

4) гибель президента Кеннеди.

В1. Укажите три положения, характерные для политики президента Б. Клинтона.

1)ликвидация бюджетного дифицита;

2)сокращение вложений в образование и зравоохранение;

3)снижение налогов, сокращение гос. опеки;

4)создание эффективного механизма экономического развития и социального обеспечения;

5)начало политики разрядки международной напряженности;

6)рост доходов всех слоев населения.

В2. Установите соответствие между событиями и их последствиями.

             Событие                                                                                                             Последствие

А)встреча Рейгана и Горбачева в Рейкьявике                  1)усиление гонки вооружений, непосильной для     СССР

Б)распад социалистического лагеря и СССР                     2)превращение США в единственную сверхдержаву

В)решение США о разработке космической                    3)усиление конфронтации между СССР и США

стратегической оборонной инициативы                           4)осложнение отношений на Ближнем Востоке

Г)ввод советских войск в Афганистан                                 5)поворот от конфронтации между США и СССР к  

                                                                                                        поискам сотрудничества  

                                                            Соединенные  Штаты Америки (вариант 1)

А1.В чем заключается поворот во внешней политике США во второй половине 1940-50-х гг.?

1)переход к политике изоляционизма;

2)переход к политике «холодной войны»;

3) переход к сотрудничеству с СССР в военной и политической области;

4) роспуск военно-политических блоков в Европе, Азии и Латинской Америке.

А2. Какого курса во внутренней политике придерживалась администрация президента Кеннеди?

1)неоконсервативного; 2) неолиберального; 3)социального; 4) правоконсервативного.

А3. Что стало одной из причин поражения демократов на президентских выборах 1968 г.?

1)война во Вьтнаме;

2)недостаточный уровень бюджетных расходов;

3) ухудшение отношений с СССР;

4) гибель президента Кеннеди.

В1. Укажите три положения, характерные для политики президента Б. Клинтона.

1)ликвидация бюджетного дифицита;

2)сокращение вложений в образование и зравоохранение;

3)снижение налогов, сокращение гос. опеки;

4)создание эффективного механизма экономического развития и социального обеспечения;

5)начало политики разрядки международной напряженности;

6)рост доходов всех слоев населения.

В2. Установите соответствие между событиями и их последствиями.

             Событие                                                                                                             Последствие

А)встреча Рейгана и Горбачева в Рейкьявике                  1)усиление гонки вооружений, непосильной для     СССР

Б)распад социалистического лагеря и СССР                     2)превращение США в единственную сверхдержаву

В)решение США о разработке космической                    3)усиление конфронтации между СССР и США

стратегической оборонной инициативы                           4)осложнение отношений на Ближнем Востоке

Г)ввод советских войск в Афганистан                                 5)поворот от конфронтации между США и СССР к  

                                                                                                        поискам сотрудничества  

                                                            Соединенные  Штаты Америки (вариант 2)

А1. Что такое «маккартизм»?

1)внешняя доктрина США, направленная на сдерживание коммунизма;

2)антипрофсоюзное законодательство, принятое при Трумэне;

3) компания по проверке лояльности госслужащих и расследование антиамериканской деятельности;

4) неолиберальный курс в экономике в начале 1960-х гг.

А2. С какой страной произошло обострение отношений США при президенте Кеннеди?

1)Венесуэла; 2) Мексика; 3) Куба; 4) Бразилия.

А3. Какие цели ставила администрация президента Клинтона?

1)продолжение неоконсервативной политики Рейгана»

2)отказ от проведения либеральной политики;

3)ликвидация дискриминации не белого населения США;

4)возвращение к неокейнсианскому курсу активной социальной политики государства.

В1. . Укажите три положения, характерные для политики президента Р. Рейгана.

1)проведение неоконсервативного экономического курса;

2)снижение ставки налогов;

3)проведение жесткой антипрофсоюзной политики;

4)проведение политики в рамках кейсианства;

5) ослабление напряженности в отношениях с СССР;

6) увеличение социальных расходов и снижение военных расходов

В2. Установите соответствие между политическим деятелем и годами его правления.

А)Дж. Кеннеди                                                                       1) Президент США в 1992-2000 гг.

Б) Р. Никсон                                                                            2) Президент США в 1960-1963 гг.

В) Г. Трумэн                                                                            3) Президент США в 1952-1960 гг.

Г) Д. Эйзенхауэр                                                                    4) Президент США в 1945-1952 гг.

                                                                                                   5) Президент США в 1968-1974 гг.

                                                         Соединенные  Штаты Америки (вариант 2)

А1. Что такое «маккартизм»?

1)внешняя доктрина США, направленная на сдерживание коммунизма;

2)антипрофсоюзное законодательство, принятое при Трумэне;

3) компания по проверке лояльности госслужащих и расследование антиамериканской деятельности;

4) неолиберальный курс в экономике в начале 1960-х гг.

А2. С какой страной произошло обострение отношений США при президенте Кеннеди?

1)Венесуэла; 2) Мексика; 3) Куба; 4) Бразилия.

А3. Какие цели ставила администрация президента Клинтона?

1)продолжение неоконсервативной политики Рейгана»

2)отказ от проведения либеральной политики;

3)ликвидация дискриминации не белого населения США;

4)возвращение к неокейнсианскому курсу активной социальной политики государства.

В1. . Укажите три положения, характерные для политики президента Р. Рейгана.

1)проведение неоконсервативного экономического курса;

2)снижение ставки налогов;

3)проведение жесткой антипрофсоюзной политики;

4)проведение политики в рамках кейсианства;

5) ослабление напряженности в отношениях с СССР;

6) увеличение социальных расходов и снижение военных расходов

В2. Установите соответствие между политическим деятелем и годами его правления.

А)Дж. Кеннеди                                                                       1) Президент США в 1992-2000 гг.

Б) Р. Никсон                                                                            2) Президент США в 1960-1963 гг.

В) Г. Трумэн                                                                            3) Президент США в 1952-1960 гг.

Г) Д. Эйзенхауэр                                                                    4) Президент США в 1945-1952 гг.

                                                                                                   5) Президент США в 1968-1974 гг.

Контрольная работа по теме « СССР в 1930-е годы»

                                       Вариант 1

                                       Часть «А»

1. Назовите основной источник форсированной индустриализации страны:

         а) иностранные займы      б) сельское хозяйство

         в) национализация частных предприятий    

         г) добровольные пожертвования населения

2. Годом « великого перелома» был назван:

        а) 1929 г.  б) 1931 г.  в) 1935 г.   г1937 г.

3. « Двадцатипятитысячники»- это:

         а) 25 тысяч передовиков социалистического соревнования по всей стране

         б) ударники труда, получавшие зарплату 25 тыс. рублей в год

         в) рабочие, члены ВКП(б), направленные на село для организации колхозов

         г) 25 тыс. новых членов партии, вступивших в нее по ленинскому призыву

4. Главной целью политики сплошной коллективизации являлось:

        а) обеспечение перекачки средств из деревни в город на нужды индустриализации

        б) перевод сельского хозяйства на социалистические рельсы

        в) создание высокоэффективного сельскохозяйственного производства

        г) повышение жизненного уровня жителей деревни

5. Коллективизация в СССР  проходила в условиях:

        а) господства рыночной экономики

        б) стихийного развития частной экономики

        в) плановой системы хозяйства

        г) широкой интеграции экономики в мировой рынок

6. Цель т.н. « Закона 1 декабря», принятого вскоре после убийства С.М.Кирова в 1934 г.:

        а) увековечить память С.М.Кирова

        б) наказать убийц С.М. Кирова

        в) обосновать массовые репрессии в стране

        г) назначить дату выборов нового руководителя Ленинградской парторганизации

7. Первыми из советских маршалов были репрессированы:

        а) В.К.Блюхер   б) С.М.Буденный     в) А.И.Егоров

        г) К.Е.Ворошилов          д) М.Н.Тухачевский

       Укажите верный ответ:

          1. а,б,г    2. а,в,д     3. б,г,д     4. в,г,д

8. Одним из крупнейших объектов, введенных встрой в годы 2-й пятилетки, был:

         а) Днепрогэс                                    в) Магнитка

         б) московский метрополитен         г) Турксиб

 9. Когда состоялся пуск первой доменной печи на Магнитогорском металлургическом комбинате?

        а) в январе 1932 г.   б) в ноябре 1935 г.  в) в мае 1939 г.  г) в апреле 1941 г.

10. Признак тоталитарного режима:

         а) наличие полноправных представительных органов власти

         б) осуществление принципа разделения властей

         в) гарантированные права и свободы личности

         г) массовые репрессии

         д) многопартийность

11. Один из главных обвиняемых на судебном процессе по делу т.н. « заговора в Красной Армии»  изображен на портрете. Назовите фамилию.

12. Выдающийся советский ученый-генетик, репрессированный  накануне Великой Отечественной войны:

        а) А.И.Иоффе  б) И.В.Курчатов  в) Н.И.Вавилов    г) П.Л.Капица

13. Какая фамилия выпадает из общего логического ряда:

        И.Бабель, А. Толстой, О.Мандельштам, С.Михалков, С. Королев

          Ответ: …………………………………………………………..

14. Кто является  режиссером – постановщиком популярных кинофильмов «Богатая невеста», « Трактористы», « Свинарка и пастух»:

        а) Г.Александров  б) Г.Козинцев  в) И.Пырьев  г) С.Эйзенштейн

15. В чем заключалась суть секретного дополнительного протокола к советско-германскому договору от 23 августа 1939 г.?

         а) стороны договаривались о ненападении

         б) стороны договорились о разграничении сфер влияния в Восточной и Юго-Восточной Европе

         в) стороны назначили конкретную дату нападения на Польшу и согласовали свои действия

         г) стороны договорились о сотрудничестве в разработке секретных видов вооружений

                                        Часть «Б»

1. Найдите допущенные в тексте ошибки.

       « Провозгласив курс на сотрудничество с западными странами, СССР поспешил признать все долги царского правительства, за что в 1935 г. был принят в Лигу Наций. Став полноправным членом этой влиятельной организации, СССР начал активную кампанию по созданию системы коллективной безопасности в Европе. Но вскоре, в  знак протеста  против принятого в Мюнхене  решения о присоединении Австрии к Германскому рейху, СССР вышел из лиги Наций».

2. Прочтите отрывок из статьи в газете от 14 сентября 1935 г. и назовите движение, частью которого стали описываемые события.

       « Соревнование лучших шахтеров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории рекорд производительности труда. Работая на ковке коленчатых валов, тов. Бусыгин при норме в 657 валов за смену выковал 11 сентября 1001 вал, а 13 сентября перекрыл собственный рекорд, выковав 1005 валов».

         Ответ: …………………………………………………………………………

                                      Часть «В»

1. Перед вами  фрагмент широко известного в прошлом  произведения.

         « Статья … имела величайшее политическое значение. Эта статья помогла партийным  организациям выправить их ошибки и нанесла сильнейший удар  врагам Советской власти. Широкие массы крестьянства убедились, что линия большевистской партии не имеет ничего общего с « головотяпскими» левыми перегибами, допускавшимися на местах. Статья внесла успокоение в крестьянские массы».

          1. О какой статье идет речь?

             2. Когда она увидела свет?

             3. В связи с чем?

             4. С какими целями была написана?

             5. Кто ее автор?

             6.* К какому жанру может быть отнесено произведение, фрагмент которого приведен в задании?

 Контрольная работа по теме « СССР в 1930-е годы»

                            Вариант 2

                             Часть «А»

1. Система оплаты труда колхозников в 1930-е гг:

        а) система паев   б) зарплата в рублях  в) трудодни  г) оплата продуктами

2. Днепрогэс была пущена в эксплуатацию в:

        а) октябре 1932 г.  б) мае 1933 г.   в) октябре 1934 г.   г) 7 ноября 1935 г.

3. Индустриализация в СССР привела к:

         а) падению промышленного производства

         б) развитию легкой промышленности

         в) интеграции экономики в мировой рынок

         г) созданию оборонной промышленности

4. Категория населения 1930-х гг., обозначенная термином « лишенцы»:

        а) крестьяне-бедняки, проводившие раскулачивание на местах

        б) все, кто по каким-либо причинам был лишен избирательных прав

        в) безработные, состоявшие на учете на бирже труда

        г) церковнослужители, лишившиеся возможности отправлять религиозный культ

5. Целью массового террора 1930-х гг. было:

        а) наведение дисциплины и порядка

        б) устрашение врагов Советской власти

        в) создание образа врагов народа, на которых можно было переложить все неудачи внутренней и внешней политики

        г) ликвидация старых партийных кадров с дореволюционным партийным стажем

6. Признак тоталитарного режима:

         а) создание государством общественных идеологических организаций

         б) осуществление принципа разделения властей

         в) существование представительных органов власти

         г) отсутствие государственного контроля за общественной жизнью

         д) многопартийность

7. К 1930-м гг. относится:

а) подписание первых международных торговых соглашений  Советского государства

б) вооруженное столкновение советских и японских войск у р. Халхин-Гол

          в) участие советской делегации в Генуэзской конференции

          г) формирование советской государственно-политической системы

8. Главным социально-экономическим последствием политики сплошной коллективизации можно считать ( возможно несколько вариантов ответа):

а) отчуждение крестьян от собственности и результатов труд   б) ликвидацию экономических стимулов развития сельскохозяйственного производства

         в) ликвидацию эксплуататорских элементов в деревне

         г) ликвидацию « аграрного перенаселения»

9. Укажите город, в котором был построен первый в СССР тракторный завод:

          а) Минск  б) Челябинск  в) Сталинград   г) Москва

10. Когда был торжественно произведен пуск Днепрогэса им. В.И.Ленина

       а) в октябре 1932 г.  б) в мае1935 г.  в) в ноябре 1934 г.   г) в сентябре 1939 г.

11. За что в 1939 г. СССР  был исключен из Лиги Наций?

         а) за подписание пакта с Германией от 23 августа 1939 г.

         б) за развязывание агрессивной войны в отношении Финляндии  ноябре 1939 г.

         в) за аннексию территорий Прибалтики, Западной Украины и Белоруссии

         г) за материальную и военную помощь Испанской республике

12. Этот партийный деятель был главным обвиняемым на процессе по делу  «правотроцкистского блока» в 1938 г. Назовите фамилию.

                 Ответ: …………………………………

13. Выдающийся советский ученый- создатель производства синтетического каучука:

         а) Н.И.Вавилов   б) П.Л.Капица   в) С.В.Лебедев  г) И.В.Курчатов

14. Первая советская музыкальная комедия, о которой Сталин сказал: «Хорошо! Я будто месяц пробыл в отпуске»:

          а) « Закройщик из Торжка»

          б) « Праздник святого Иоргена»

          в) « Волга-Волга»

          г) « Веселые ребята»

15. Популярная советская киноактриса, исполнительница главных ролей в фильмах Г.Александрова: « Волга- Волга», « Цирк», « Веселые ребята» и др.

          а) М.Ладынина  б) Л.Целиковская  в) Ф.Раневская  г) Л.Орлова

 Часть «Б»

1. Приведите в соответствие данные таблицы.

 2.Прочтите отрывок из записок П. И. Старжинского и напишите название описанного процесса.

        « Ему до последней минуты не верилось, что кто-то чужой вот так просто придет и заберет все, что он нажил « своим трудом, своими мозолями»…В тот день из нашего длинного двора увели на колхозный шесть коров, три рабочих лошади в старой сбруе и годовалого рыжего жеребенка…»

          Ответ:………………………………………………………….

   Часть «В»

1. Определите год, к которому относятся фрагменты из дневника К.И.Чуковского

     Свой вывод обоснуйте, приведите все возможные аргументы в его поддержку.

    « 1) А мусорная куча на месте Храма Христа Спасителя все еще не разобрана. Копошатся на ней людишки, вывозят ее по частям, но она за весь этот месяц не уменьшилась. Ее окружает забор, в щелки которого жадно глядят прохожие.

       2) « Ну что, как у вас колхозы?- спросил я у старика. – « Колхозы-молхозы!»-отвечал он презрительно.

       3) Вчера парикмахер, брея меня, рассказал, что он бежал с Украины, оставил там дочь и жену. И вдруг истерично: «У нас там истребление человечества! Истреб-ле-ние  чело-вечества. Я знаю, я думаю, что вы служите в ГПУ(!), но мне это все равно: там идет истреб-ле-ние  человечества. Ничего, и здесь то же самое будет. И я буду рад, так вам и надо!»

                                    Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант I.

       1.  Автор романа, в котором содержался призыв к молодежи строить идеальное будущее «сегодня»

А) А.И. Герцен

Б) Н.Г. Чернышевский

В) И.С. Тургенев

2.  В 1861 г. возникла организация

А) «Русская беседа»

Б) «Земля и воля»

В) «Современник»

3. Отметьте, о ком идет речь. Этот человек был одним из идеологов движения народников и призывал к немедленному разжиганию революции путем пропаганды среди крестьянства

А) М.А. Бакунин

Б) П.Н. Ткачев

В) П.Л. Лавров

4. Идеи подготовки революции в России путем объяснения народу необходимости свергнуть царскую власть характерны

А) для бунтарского направления

Б) для пропагандистского   направления

В) для заговорщического направления

5. Человек, отрицающий общепринятые духовные ценности, моральные нормы, формы общественной жизни

А) нигилист

Б) националист

В) радикал

                                    Тест по теме «Зарождение революционного народничества»  Вариант II.

1. Автор романа, в котором был представлен образ нигилиста

А) Н.Г. Чернышевский

Б) И.С. Тургенев

В) Т.Н. Грановский

2. Периодическое издание, ставшее рупором консерваторов

А) «Современник»

Б) «Московские ведомости»

В) «Вестник Европы»

3. Определите автора строк «Я ясно сознавал неготовность к социальному перевороту ни народа. Ни интеллигенции. Поэтому считал необходимым подготовление социальной революции в России путем развития научной социологической мысли в интеллигенции и путем пропаганды социалистических идей в народе».

А) П.Н. Ткачев

Б)  М.А. Бакунин

В) П.Н. Ткачев

4. Сторонники этого революционного направления считали необходимым создать организацию, которая сумеет тайно подготовить и осуществить государственный переворот

А) бунтарское

Б) заговорщическое

В) пропагандистское

5. Метод устрашения политических противников путем физического насилия

А) конспирация

Б) террор

В) экспроприация

                           Рабочий лист по теме «Развитие экономики в царствование Александра III».

1.Прочитайте пункт «Деятельность Н.Х. Бунге» и выполните задания:

а) выпишите мероприятия, проведенные министром для стабилизации финансовой системы России:

б) выпишите определение понятия «косвенные налоги»:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

в) продолжите: политика Н.Х.Бунге привела к следующим результатам:

2. Прочитайте пункт «Экономическая политика И.А.Вышнеградского» (с 195-196) и выделите основные направления экономической политики И.А.Вышнеградского на посту министра финансов. Выпишите положения, сходные с политикой предшественника.

3. Прочитайте пункт «Золотое десятилетие русской промышленности» (с.196-198) и выполните задания:

а) используя карту учебника «Экономическое развитие России во второй половине XIX в», определите промышленные районы, наиболее развитые в царствование Александра III

б) определите факторы, способствовавшие интенсивному развитию промышленности к концу 80- нач. 90-х гг.

в) выпишите основные мероприятия С.Ю.Витте

4. Прочитайте пункт «Сельское хозяйство» (с. 198-199), выпишите районы зернового и животноводческого хозяйства

 Зерновое хозяйство _____________________________________________________________________

 Животноводческое хозяйство_____________________________________________________________