Рабочая программа по учебному курсу для 5 класса "Мифы Древней Греции".
рабочая программа по истории (5 класс) на тему

Российская Федерация

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия»

                                                                       __  __ 20_16__года Протокол №  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу

«Мифы Древней Греции»

для 5 класса

 на 2016 - 2017 учебный год.

                                                                                                                                              Составила:

                                                                                                                           учитель  истории МБОУ «Гимназия»

                                                                                                                           Мантрова  Ольга Викторовна

Моршанск

Планируемые результаты обучения.

Результаты – требования к уровню подготовки  обучающихся  в конце 5-го класса.

Личностные результаты:

—формирование мировоззрения, целостного представления о мифологии Древней Греции;

—развитие умений и навыков познания и самопознания;

—накопление опыта эстетического переживания;

—развитие образного восприятия и освоение способов художественного, творческого самовыражения личности;

—гармонизацию интеллектуального и эмоционального развития личности.

Обучающийся получит возможность научиться:

- осваивать гуманистические традиции и  ценности, становление которых началось в Древнем  мире.

Метапредметные результаты отражают:

—формирование ключевых компетенций в процессе диалога с искусством;

—выявление причинно-следственных связей;

—развитие критического мышления, способности аргументировать свою точку зрения;

—формирование исследовательских, коммуникативных и информационных умений;

—применение методов познания через художественный образ.

Обучающийся получить возможность научиться:

- проводить поиск основной и дополнительной информации в учебной и научно-популярной литературе, Интернете, библиотеках и музеях, обрабатывать  её в соответствии с темой и познавательными заданиями, представлять результаты своей творческо-поисковой работы в различных форматах (таблицы, сочинения,  планы, схемы, презентации, проекты).

Предметные результаты включают:

—наблюдение (восприятие) объектов и явлений искусства;

—представление места и роли мифологии Древней Греции в развитии мировой культуры, в жизни человека и общества;

—уважение и осознание ценности культуры другого народа, освоение ее духовного потенциала;

—развитие индивидуального художественного вкуса; расширение эстетического кругозора.

Обучающийся  получит возможность научиться:

-систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность.

Содержание учебного предмета.

Вводное занятие.  (1ч)

Боги и герои. Что такое мифы?

Бог-громовержец Зевс(1ч)

Рождение Зевса (Юпитера) и распределение сфер влияния между ним, Посейдоном и Аидом.  Зевс — вершитель судеб богов и людей. Миф о Филемоне и Бавкиде и его интерпретация в «Метаморфоза» Овидия. Сюжет похищения Европы в картинах П. Веронезе и В. Серова.

Окружение Зевса(1ч)

Гора Олимп — место вечного обитания богов. Двенадцать богов-олимпийцев: Зевс, Посейдон, Гера, Де-метра, Гестия, Аполлон, Артемида, Гефест, Арес, Афина, Афродита, Гермес. Традиционный образ Зевса в произведениях искусства. Храм Зевса в Олимпии и скульптура Фидия.

Посейдон — владыка морей(1ч)

Посейдон (Нептун) — один из главных олимпийских богов, владыка моря и его обитателей. Атрибуты Посейдона и его свита. Морское царство Посейдона. Спор Зевса и Посейдона о главенстве среди богов олимпийского пантеона и его отражение в «Илиаде» Гомера.

Миф о Посейдоне и Амфитрите. Аллегорическое I воплощение сюжета в картине Н. Пуссена «Триумф Амфитриты».

Афина — богиня(1ч)

мудрости и

справедливой войны

Афина — богиня мудрости, покровительствующая греческому народу. Прославление культа Афины в произведениях античной пластики. Статуи Фидия «Афина Парфенос» и «Афина Промахос» в архитектурном ансамбле Парфенона и их судьба в истории искусства. Смысл символических атрибутов Афины в скульптурных портретах.

Палладе и Марсе в поэме «Илиада».

Бог огня Гефест(1ч)

Гефест (Вулкан) — бог огненной стихии и кузнечного ремесла. Миф о рождении Гефеста и его жизни среди богов Олимпа в интерпретации Гомера. Миф о сетях для неверной жены Афродиты и его отражение в картине Веласкеса «Кузница Вулкана».

Прометей — «сквозь тысячелетия вперед смотрящий(1ч).

Миф о титане духа и воли как пример самоотверженной борьбы за спасение рода человеческого. Характер конфликта между Прометеем и Зевсом. Прометей — титан, похитивший огонь для человечества, в трагедии Эсхила «Прикованный Прометей».

Лики Аполлона(1ч)

Миф о рождении Аполлона и Артемиды. Неоднородность его восприятия и глубокое символическое звучание в различные культурно-исторические эпохи. Аполлон как олицетворение доблестной силы и мужества.

Предсказание будущего — один из главных даров Аполлона. Храм Аполлона в Дельфах.

Миф о состязании Аполлона и Марсия.

Возлюбленные Аполлона. «Первая Феба любовь» — прекрасная Дафна. Миф в изложении Овидия («Метаморфозы»). Аполлон Мусагет — покровитель искусств и творческого вдохновения. Спутница Аполлона — лира (кифара). Лавры Аполлона как высшая награда поэтов и победителей.

Диана — покровительница охоты(1ч)

Вечно юная и прекрасная Артемида (Диана), ее основные атрибуты. Особый культ богини, нашедший отражение в храме Артемиды в Эфесе, одном из семи чудес света. Стихотворение А. А. Фета «Диана».

Арес — неукротимый бог войны (1ч)

Арес (Марс) — коварный и вероломный бог войны. Изображение Ареса в «Илиаде» и «Одиссее» Гомера.Богиня раздора Эрида — постоянная спутница Ареса. Атрибуты бога войны (щит, шлем с пером, меч или копье). Широкое распространение культа Марса в римской мифологии. Марс как основатель и хранитель города Рима. Легенда о Ромуле и Реме. Создание Марсова поля — места военных смотров и маневров в Риме. Неожиданное решение образа в картине Веласкеса «Марс».

Триумф Диониса (1ч)

Культ бога Диониса (Вакха, Бахуса) и его место среди олимпийских богов. Миф о рождении и воспитании Диониса.

Миф о Дионисе и морских разбойниках в гомеровских гимнах. Роспись килика «Дионис, плывущий по морю в ладье» Эксекия. Непринужденность поэтической сцены, удачно выбранная композиция.

Миф о Дионисе и Ариадне и его отражение в картине Тициана «Вакх и Ариадна». Триумфальный кортеж Диониса и Ариадны в сопровождении вакханок и сатиров.

Афродита — богиня любви (1ч)

Миф о рождении Афродиты.  Знакомство с мифом о Венере и Марсе в изложении Гомера («Одиссея»). Аллегорический смысл картины П. Веронезе «Марс и Венера», передающей торжество целомудренной любви. Миф об Адонисе — «прекрасном баловне Киприды» (А. С. Пушкин). Адонис — один из самых популярных персонажей античной живописи (фрески Помпеи, греческая вазопись, рельефы саркофагов — по выбору).

Богиня цветов Флора(1ч)

Флора (греч. — Хлорида) — италийская богиня цветения колосьев, распускающихся цветов и садов.Ее отождествление с греческой богиней цветов Хлори-дой. Чтение фрагмента из произведения Овидия «Фасты». Распространение культа Флоры в Италии. Флоралии — празднества в ее честь.

12 подвигов Геракла(1ч)

Подвиг 1и 2

Немейский лев. Убийство Лернейской гидры.

12 подвигов Геракла(1ч)

Подвиг 3и 4

Истребление Стимфалийских птиц. Поимка Керинейской лани.

12 подвигов Геракла(1ч)

Подвиг 5и 6

Укрощение Эриманфского вепря и битва с кентаврами. Очистка авгиевых конюшен.

Викторина по теме: «Мифы Древней Греции». (1ч)

Значение древнегреческой мифологии в мировой художественной культуре

Подведение итогов.(1ч)

Резерв.

Тематическое планирование.

Календарно-тематическое планирование

по курсу «Мифы Древней Греции»

для  5  класса

на 2016- 2017 учебный год

Количество часов – 18.

Количество контрольных работ (защита проектов)- 1

                                                                                                                                                          Составила

учитель истории

МБОУ «Гимназия»                                                                                                                                                                

О.В. Мантрова