Среднесрочное планирование
план-конспект урока по истории (6 класс) на тему

№

Тема

Виды деятельности

Их цели

Модуль

1

Возникновение государства Древний Египет

Цель: Попытка познакомить учеников с государством Древнего Египта и его возникновением.

Критерии успеха:Я хотел бы узнать, что до объединения Египта он делился на Верхний и Нижний Египет.

Тренинг «Паутина»

Актуализация знаний

Восприятие рассказа «Путешествие в государство…»

Работа с картой

Игра «верно», «неверно»

Сплочение класса, создание благоприятной атмосферы

Развитие интереса к предмету

Развитие памяти, умение высказать свою мысль, оценивание команды.

Развитие памяти

Проверка усвоения нового материала

Новые подходы в обучении

Диалоговое обучение

Критическое мышление,оценивание

Применение ИКТ,оценивание

Диалоговый подход

2

Социальный строй Древнего Египта

Цель: Раскрыть положение тружеников в Древнем Египте, имущественное и социальное расслоение общества.

Критерии успеха: Я знаю, что в Египте жили бедные и богатые люди, я хочу узнать, почему социальный слой Египта можно представить в виде пирамиды.

Тренинг «Кубизм»

Презентация слайда: «Категории жителей Древнего Египта»

Проблемная задача: «Почему, рассказывая о жителях Египта, мы представляем себе пирамиду?»

Работа в группах «Джиксо»: «Социальный строй Древнего Египта», заполнение таблицы

Воспроизведение пройденного урока, умение составлять вопросы

Развитие памяти, умение высказывать свою мысль, логическое мышление

Развивать умение творчески мыслить, и воспроизвести это на листе бумаги, развитие логического мышления

Развитие памяти, умение высказывал свою мысль и передача информации группе, целостное осмысление материала

Учитывание разновозрастных особенностей

Применение ИКТ, новые подходы в обучении

Применение ИКТ, Критическое мышление, новые подходы в обучении

Критическое мышление, применение ИКТ, выявление талантливых и одарённых детей, взаимооценивание

3

Основы науки и образования Египта

Цель:Рассказывая о возникновении научных знаний в Древнем Египте, вызвать у учащихся интерес к получению образования.

Критерии успеха:Я знаю, что в Египте, тоже были школы, я хочу узнать, какие науки развивались в Древнем Египте

Тренинг: «Царица и зеркальце»

Актуализация опорных знаний (работа в группах)

Игра: «Крестики – нолики»

Демонстрация презентации

Игра: «Напиши синим цветом»

На сплочение коллектива, создание в классе позитивной атмосферы.

Вызвать интерес к теме урока

Развитие памяти

Развитие памяти, логического мышления

Развитие памяти, умение сделать анализ своей работы, развитие логического мышления

Учитывание разновозрастных особенностей, лидерство.

Новые подходы в обучении

Критическое мышление

Применение ИКТ

Критическое мышление, взаимооценивание

4

Путешествие в Египет

Цель:Систематизация знаний на закрепление всего раздела темы.

Критерии успеха:Я хочу проявить свои знания на более высоком уровне.

Тренинг: «Нетрадиционное приветствие»

Игра: «Шкатулка мудрости»

Таблица: «Сравнительный анализ Древнего Египта и Междуречья

Рефлексия

Сплочение класса, создание благоприятной атмосферы

Развитие логического мышления, развитие памяти.

Развитие памяти

Взаимооценивание

Учитывание разновозрастных особенностей

Критическое мышление, самооценивание

Критическое мышление