«Россия: противоречия незавершенной модернизации на рубеже XIX – XX вв.»
план-конспект урока по истории (11 класс) на тему

Тема: «Россия: противоречия незавершенной модернизации на рубеже XIX – XX вв.»

Цель: изучить реальное состояние социально-экономического развития России к концу XIX века, оценить место России в мировом историческом процессе.

Задачи: обеспечить понимание содержания учебного материала всеми учащимися; продолжить формирование навыков анализа событий и явлений при изучении новой темы, навыков самостоятельной работы с текстом, его анализа и синтеза, навыка устной речи, формулирования выводов и умозаключений; способствовать воспитанию толерантности, ответственности, инициативы.

Основные понятия: поликонфессиональное государство, мировой экономический кризис, буржуазия, политическая активность.

Оборудование: учебник, тетрадь, проектор, компьютер, презентация, карточки с терминами.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Орг. момент.
2. Актуализация изученного.

1) Работа по карточкам (термины: колонизация, индустриализация, модернизация, демократизация, информатизация, урбанизация).

2) Работа у доски (персоналии).

Мохандас Ганди – лидер индийской политической партии «Индийский национальный конгресс».

Сунь Ятсен – лидер китайской политической партии «Союзная лига».

Юань Шикаю – генерал, в дальнейшем президент Китая.

3) Работа у доски (даты)

1905-1911 гг. – революция в Иране

1899-1901 гг.– «боксерское» восстание в Китае.

1911-1913 гг. – китайская революция.

1888 г. - отмена рабства в Бразилии.

3) Фронтальный опрос.

- Назовите положительные и отрицательные последствия колонизации.

3. Изучение новой темы.

 План.

1.Территория и население.

2. Российская модель модернизации.

3. Буржуазия и рабочие.

4. Экономическая политика.

5. Сельское хозяйство.

Беседа с классом.

- Каким был политический строй Российской империи к нач. 20 в.? (абсолютная монархия)

- Какие сословия существовали в России?

Рассказ учителя. Территория и население.

К кон. 19 в. по размеру территории Россия занимала 2-е место (свыше 20 млн. кв. км).

      Население страны примерно 125, 6 млн. человек, что составляло 10,2 % населения страны.

Из них 86,6 % - селяне, 13,4 – горожане.

       По переписи 1897 г. жители России говорили на 146 различных языках.

Кроме русских, в России проживали: казахи (3%), татары (1,7%), немцы (1,4%), узбеки (1,3%), литовцы (1,3%), грузины (1,1%); латыши (1,1%), башкиры (1%).

      Наше государство было не только многонациональным, но и поликонфессиональным.    

Православие – 69,4 % населения (русские, украинцы, белорусы, грузины).

Католичество – 9, 1% населения (поляки, литовцы, армяне).

Мусульманство – 11,1% населения, а также буддисты и иудеи.

Самостоятельная работа. Российская модель модернизации.

Прочитайте текст учебника п.2 стр. 22-24 и перечислите характерные черты для российской модернизации.

- концентрация промышленного производства;

- акционирование промышленных предприятий;

- развитая банковская система;

- динамичное развитие металлургии;

- отечественный капитал сохранял лидирующие позиции в народном хозяйстве страны.

(Проверка выполненного задания, вывод!!!)

(Физкультминутка)

Работа в группах. Буржуазия и рабочие.

Прочитайте текст учебника п.3 стр. 25-26.

1 группа – буржуазия.

2 группа – рабочий класс.

Охарактеризуйте положении данных групп населения.

Рассказ учителя. Экономическая политика правительства.

Государство играло активную роль в экономической жизни предреволюционной России.

Экономическая политика правительства носила противоречивый характер.

С одной стороны – оно влияло на развитие индустриального производства, содействуя железнодорожному строительству, созданию тяжелей индустрии, росту банков, осуществляло протекционистскую политику.

С другой стороны – правительство последовательно укрепляло систему государственного управления экономикой, отстаивало интересы дворянства, ограничивало свободу предпринимательства.

Эта политика преобладала в 1892-1903 гг., когда министром финансов был Сергей Юльевич Витте.  Он был сторонником ускоренной индустриализации и создания отечественной промышленности, защищенной от иностранной конкуренции таможенными рамками.

1895-1897 гг. – денежная реформа, вводившая в России золотое обращение. Это способствовало стабилизации курса рубля и привлечению иностранных капиталов.

1895 г. – введение винной монополии (налог на водку и питейный сбор).

Самостоятельная работа.

Прочитайте текст учебника п. 5 стр. 27-29.

- Перечислите особенности развития сельского хозяйства России на рубеже 19-20вв.

4. Закрепление изученного.

Вопросы в конце пар. стр. 29

5. Задание на дом.

§§3, выучить понятия и термины

6. Рефлексия.