Презентация к уроку истории в 5 классе "Родовые общины охотников и собирателей"
презентация к уроку по истории (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цель урока Выявить и охарактеризовать изменения в жизни первобытных людей; Проследить взаимосвязь между совершенствованием орудий труда и развитием древнейшего человека

Слайд 3

РАССЕЛЕНИЕ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ Европа Африка Азия Северная Америка Южная Америка Австралия Постепенно первобытные люди расселились по всей земле.

Слайд 4

100 тыс. лет назад с севера начал наступать ледник. Что делать древнейшим людям? Изобрести новые орудия труда Построить жилища Изобрести новые способы ведения охоты Сшить одежду Научиться пользоваться огнем Изменить форму коллектива

Слайд 5

Кроманьонец Примерно 40 тыс лет назад человек стал таким же, как люди нашего времени. Homo sapiens – Человек разумный

Слайд 6

Жилища людей Пещеры Шалаши Землянки

Слайд 7

Люди укротили огонь Люди нашли способ получать пламя, не завися от природы. Новый способ получения огня – трение двух палочек.

Слайд 8

Совершенствование орудий труда Какие материалы использовали люди для изготовления орудий труда? Для чего люди использовали их?

Слайд 9

Охота – важнейшее занятие древнего человека. Загонная охота На каких животных охотились люди? Опишите особенности этого способа охоты. Мог ли один или несколько человек организовать загонную охоту?

Слайд 10

Родовые общины Объединение кровных родственников, в едущих совместное хозяйство и сообща владеющих имуществом. РТ зад. 8 с.9

Слайд 11

Родовая община Старейшина Все сородичи, происходившие от одного предка Самые опытные и мудрые представители общины Какими качествами должен обладать человек, чтобы его избрали старейшиной?

Слайд 12

Как распределялись обязанности в родовой общине? Все члены родовой общины имели одинаковые условия жизни, обязанности, поэтому не существовало неравенства.

Слайд 13

Изобретение нового оружия Какие изменения произошли в охоте? РТ зад. 6 с.7, зад. 9 с.10

Слайд 14

Итог урока Как связаны между собой совершенствования орудий труда и развитие древнейшего человека?

Слайд 15

Что нового вы узнали на уроке? Что вам больше всего запомнилось? Какие задания вам было интересно выполнять? Что было сложным?

Слайд 16

Домашнее задание Всем: §2, «Проверь себя», РТ зад. 7 с.8 Дополнительно (по выбору): Подумайте, какие трудности преодолевали охотники и собиратели?