Жизнь египетского вельможи
план-конспект урока по истории (5 класс) на тему

Жизнь египетского вельможи

Ход урока

1. Этап мотивации к учебной деятельности: выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности.

СЛАЙД 1

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы продолжим путешествие по истории Древнего Египта. Сначала мы должны освежить наши знания, полученные о нём на прошлых двух уроках?

Предлагаю обратиться к персональным путевым листам, лежащим на краю вашего стола.

Обратите внимание на задание №1. СЛАЙД 2

В нём предоставлен ряд утверждений. Вам необходимо проверить, верны ли они. Если утверждение не верно, исправьте его. У вас есть пара минут.

1. Древний Египет располагался на берегах реки Амазонка.
2. Примерно три тысячи лет назад произошло объединение Египта.
3. Фараоны пахали землю и строили корабли.
4. Столицей Древнего Египта был город Каир.
5. Фараон – повелитель Египта.
6. Писцы занимались сбором налогов.
7. Земледельцы и ремесленники жили в больших  и красивых домах?

СЛАЙД 3 (проверка 1 задания)

СЛАЙД 4

Замечательно. Скажите пожалуйста, какую категорию жителей древнего Египта мы с вами не упомянули?

(Ответ учащихся: вельможи).

А что мы уже знаем про них?

(царские советники, военачальники).

Знаем ли мы ещё что-то о них?

(нет).

Какую цель мы поставим сегодня перед собой?

(узнать, как жили вельможи, чем они занимались и т.д.)

Итак, тема нашего урока «Жизнь египетского вельможи».  СЛАЙД 5

2. Этап актуализации и пробного учебного действия: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности к построению нового способа действий.

СЛАЙД 6

Египетские вельможи составляли очень небольшую часть жителей Египта, но именно о них учёные – археологи узнают больше, чем о других. Как вы думаете, где могут находить археологи данные о вельможах?

(Ответ учащихся: в гробницах) СЛАЙД 7

Действительно, дело в том, что их гробницы были украшены росписями и рельефами. Вельможи верили, что всё нарисованное и высеченное  может ожить. Поэтому он приказывал изобразить на стенах гробницы себя, своего дома, жену и детей и всё своё имущество, чтобы после смерти жить также хорошо, а может и лучше.

3. Усадьба вельможи.

Рассматривая изображения в гробницах, можно понять, где и как жил вельможа.

Предлагаю вновь обратиться к путевому листу. Обратите внимание на задание №2. Вам предстоит работа в парах.

СЛАЙД 8 (пустой)

Вам дан ряд описаний дома и быта жителей Древнего Египта. Обсудите в паре и грамотно распределите данные описания на две колонки «Усадьба вельможи» и «дом земледельца». У вас есть 3 минуты.

СЛАЙД 9 (заполненный)

Если сравнить эти две колонки, то какой можно сделать вывод?

(Ответ учащихся: вельможа жил богаче).

СЛАЙД 10

А кто давал это всё вельможе?

(Ответ учащихся: фараон).

А за что фараон одаривал вельможу всем этим?

(Ответ учащихся: они несли службу фараону).

Верно. Сейчас мы и поговорим о службе вельмож.

Предлагаю обратиться к заданию №3.

Вам предстоит работа с учебником. Откройте страницу 44. Прочитайте пункт 3. «Служба вельмож», найдите и выделите из списка основные занятия вельмож. У вас есть 3 минуты.

СЛАЙД 11

1. Вельможи выполняли различные поручения фараона.
2. Вельможа распоряжался работами в царских каменоломнях.
3. Вельможа обрабатывал землю и строил корабли.
4. Вельможа вершил суд и расправу, от имени фараона.
5. Вельможа следил за тем, чтобы земледельцы исправно сдавали зерно в казну фараона.
6. Вельможа собирал налоги.
7. Вельможа возглавлял военный поход.

Замечательно. Сейчас мы познакомимся с документом, который сохранился до наших дней.

СЛАЙД 12

Откройте учебник на странице 45. Перед вами повесть о вельможе Синухете. С помощью неё мы попробуем понять, как вельможа относился к фараону? Какие чувства испытывал вельможа при встрече с ним? Для ознакомления с этой повестью у вас есть пара минут.

Ответ учащихся: Какой вывод можно сделать о службе вельможи. - Не только простые египтяне должны были исполнять все приказы фараона. Но и вельможи считались слугами фараона, хотя и были на службе у фараона, но, так же как и ремесленники, были зависимы.

СЛАЙД 13 (про слуг)

СЛАЙД 14 (зарядка)

А вы знаете, что во время торжественного приёма, подходя к фараону, вельможа поднимал руки вверх в знак уважения, обожания? Давайте представим, что мы с вами на таком приёме. Перед нами фараон.

Давайте встанем, поднимем руки вверх и поклонимся.

Закрепление.

СЛАЙД 15

Ребята, как вы думаете, удалось ли нам достичь поставленной цели?

 (да, мы всё знаем и т.п.)

Сейчас мы это и проверим.

СЛАЙД 16

Предлагаю вам закончить предложения:

О жизни вельмож учёные археологи узнают из гробниц.

Дом вельможи окружал сад.

В доме было до 50–60 комнат.

Обед вельможи  - всевозможные виды хлеба, печенья, жареная птица, мясо, фрукты и сладости.

Одежда сделана из тонких льняных тканей.

Фараон считал вельмож своими слугами.

Вельможа распоряжался работами в царских каменоломнях.

Молодцы, ребята! Обратите внимание, на ваших столах лежат листы самооценки. Подпишите их и оцените, как вы сегодня поработали. Поставьте себе оценку за урок. Будьте честны перед самими собой.

Домашнее задание на доске.

Спасибо за работу!

Задание № 1

Прочитай утверждения. Проверь, верны ли они. Если утверждение не верно, исправь его.

1. Древний Египет располагался на берегах реки Амазонка.
2. Фараоны пахали землю и строили корабли.
3. Столицей Древнего Египта был город Каир.
4. Царь Северного Египта подчинил Южный Египет.
5. Писцы занимались сбором налогов.
6. Земледельцы и ремесленники жили в больших  и красивых домах.

Задание № 1

Прочитай утверждения. Проверь, верны ли они. Если утверждение не верно, исправь его.

1. Древний Египет располагался на берегах реки Амазонка.
2. Фараоны пахали землю и строили корабли.
3. Столицей Древнего Египта был город Каир.
4. Царь Северного Египта подчинил Южный Египет.
5. Писцы занимались сбором налогов.
6. Земледельцы и ремесленники жили в больших  и красивых домах.

Задание № 1

Прочитай утверждения. Проверь, верны ли они. Если утверждение не верно, исправь его.

1. Древний Египет располагался на берегах реки Амазонка.
2. Фараоны пахали землю и строили корабли.
3. Столицей Древнего Египта был город Каир.
4. Царь Северного Египта подчинил Южный Египет.
5. Писцы занимались сбором налогов.
6. Земледельцы и ремесленники жили в больших  и красивых домах.

Задание 2

РАБОТА В ПАРАХ

Перед вами ряд описаний дома и быта жителей Древнего Египта. Обсудите в паре и грамотно распределите данные описания на две колонки «Усадьба вельможи» и «Дом земледельца».

1. Обед: лепёшка, луковица, вяленая рыба.
2. В доме было до 50–60 комнат.
3. Стены постройки состоят из тростника и ила.
4. Вместо крыши – тростниковая циновка.
5. Дом стоял в саду среди цветов и фруктовых деревьев.
6. Глиняная посуда.
7. Одежда сделана из тонких льняных тканей.
8. Украшения – золотые кольца, браслеты, ожерелья.
9. Украшения – просверленные камешки, бусы, раковины.
10. Обед: всевозможные виды хлеба, печенья, жареная птица, мясо, фрукты и сладости.

Задание 3

Открой страницу 44. Прочитай пункт № 3. «Служба вельмож», найдите и выделите из списка основные занятия вельмож.

1. Вельможи выполняли различные поручения фараона.
2. Вельможа распоряжался работами в царских каменоломнях.
3. Вельможа обрабатывал землю и строил корабли.
4. Вельможа вершил суд и расправу, от имени фараона.
5. Вельможа следил за тем, чтобы земледельцы исправно сдавали зерно в казну фараона.
6. Вельможа собирал налоги.
7. Вельможа возглавлял военный поход.

Задание 3

Открой страницу 44. Прочитай пункт № 3. «Служба вельмож», найдите и выделите из списка основные занятия вельмож.

1. Вельможи выполняли различные поручения фараона.
2. Вельможа распоряжался работами в царских каменоломнях.
3. Вельможа обрабатывал землю и строил корабли.
4. Вельможа вершил суд и расправу, от имени фараона.
5. Вельможа следил за тем, чтобы земледельцы исправно сдавали зерно в казну фараона.
6. Вельможа собирал налоги.
7. Вельможа возглавлял военный поход.

Задание 3

Открой страницу 44. Прочитай пункт № 3. «Служба вельмож», найдите и выделите из списка основные занятия вельмож.

1. Вельможи выполняли различные поручения фараона.
2. Вельможа распоряжался работами в царских каменоломнях.
3. Вельможа обрабатывал землю и строил корабли.
4. Вельможа вершил суд и расправу, от имени фараона.
5. Вельможа следил за тем, чтобы земледельцы исправно сдавали зерно в казну фараона.
6. Вельможа собирал налоги.
7. Вельможа возглавлял военный поход.

Задание 3

Открой страницу 44. Прочитай пункт № 3. «Служба вельмож», найдите и выделите из списка основные занятия вельмож.

1. Вельможи выполняли различные поручения фараона.
2. Вельможа распоряжался работами в царских каменоломнях.
3. Вельможа обрабатывал землю и строил корабли.
4. Вельможа вершил суд и расправу, от имени фараона.
5. Вельможа следил за тем, чтобы земледельцы исправно сдавали зерно в казну фараона.
6. Вельможа собирал налоги.
7. Вельможа возглавлял военный поход.

Фамилия Имя _____________________________________________________

Оцени, как ты сегодня поработал! (от 2 до 5 баллов)

1. Повторение.
2. Работа в парах. «Усадьба вельможи» и «Дом земледельца».
3. Служба вельмож.  

Итоговая оценка за урок «Жизнь египетского вельможи» 

Фамилия Имя _____________________________________________________

Оцени, как ты сегодня поработал! (от 2 до 5 баллов)

1. Повторение.
2. Работа в парах. «Усадьба вельможи» и «Дом земледельца».
3. Служба вельмож.  

Итоговая оценка за урок «Жизнь египетского вельможи» 

Фамилия Имя _____________________________________________________

Оцени, как ты сегодня поработал! (от 2 до 5 баллов)

1. Повторение.
2. Работа в парах. «Усадьба вельможи» и «Дом земледельца».
3. Служба вельмож.  

Итоговая оценка за урок «Жизнь египетского вельможи» 

Фамилия Имя _____________________________________________________

Оцени, как ты сегодня поработал! (от 2 до 5 баллов)

1. Повторение.
2. Работа в парах. «Усадьба вельможи» и «Дом земледельца».
3. Служба вельмож.  

Итоговая оценка за урок «Жизнь египетского вельможи» 

«Усадьба вельможи»

«Дом земледельца»

В доме было до 50–60 комнат.

Дом стоял в саду среди цветов и фруктовых

деревьев.

Одежда сделана из тонких

льняных тканей.

Украшения – золотые кольца, браслеты, ожерелья.

Обед: всевозможные виды хлеба, печенья, жареная птица, мясо, фрукты и сладости.

Обед: лепёшка, луковица, вяленая рыба.

Стены постройки состоят из тростника и ила.

Вместо крыши –тростниковая циновка.

Глиняная посуда.

Украшения – просверленные камешки, бусы, раковины.