Методическая разработка мероприятия к 75-летию Победы под Сталинградом "Наши родные герои"
методическая разработка по истории на тему

Открытое мероприятие посвященное 75 –летию победы под Сталинградом  "Наши родные герои"

Цели:

• показать ход и раскрыть значение Сталинградской битвы как этапа в коренном переломе в ходе Великой Отечественной войны;
• на примерах мужества и героизма родных и близких, советских солдат и односельчан способствовать воспитанию уважения к отечественной истории;
• развивать творческие способности у детей.

Оформление:

• презентация «Наши родные герои»;
• аудиозаписи с музыкальными произведениями.

Звучит песня-видеоклип «Сталинград-Волгоград» (3 мин.)

Учитель: С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. В этом году мы отмечаем 75-ю  годовщину победы под Сталинградом.

-Торжественную линейку посвященную 75- летию победы под Сталинградом прошу считать открытой.

Звучит гимн РФ

Слово директору.

Учитель: Лето 1942 года. Воспользовавшись отсутствием II фронта на западе, враг сосредоточил на востоке огромные силы, прорвал фронт и устремился к Воронежу, Кавказу, Сталинграду. С прорывом ударной группировки противника в большой излучине Дона боевые действия вступили в новый этап. Началась величайшая битва за Сталинград. Она продолжалась 6,5 месяцев и делится на 2 периода:

1. Оборонительный — на подступах к городу и в самом городе (с 17 июля до 18 ноября 1942 г.).
2. Контрнаступление советских войск (с 19 ноября по 2 февраля 1943 г.).

Более двухсот дней и ночей, с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года, на территории донских и волжских степей шли тяжёлые, кровопролитные бои. По продолжительности и ожесточенности, по количеству участвующих в них людей и боевой техники эта битва превзошла все предшествовавшие ей сражения.

Ученик 1: У каждого из нас есть родные и близкие люди  наши деды и прадеды, которые ценой своей жизни сохранили для нас мирное небо над головой. В память о них, нашим родным героям посвящается.

( показ презентации «Наши родные герои»)

Антипова  в девичестве Прохорова Мария Акимовна 1919 года рождения, уроженка Сталинградской области, Среднеахтубинского района, р.п. Средняя Ахтуба.  Прошла как в песне говорится «Пол-Европы», свой боевой путь хрупкая девушка начала от Сталинграда. В ряды советской армии вступила летом 1942 года, когда враг подошел к родному Сталинграду. Красноармеец Прохорова Мария Акимовна служила хлебопеком, награждена медалью «За Боевые заслуги».  

Ученик 2

Орлов Иван Федотович. Уроженец Сталинградской области, Среднеахтубинского района, п. Средняя Ахтуба. Окончив всего 4 класса школы, пошел работать штурвальным. Война сделала выбор за него. Как все Иван ушел на фронт, рядовым автослесарем, профессия на фронте очень нужная.

Ученик 1

Орлянский Федор Алексеевич. Уроженец Сталинградской области, Николаевского района.  Начал свой боевой путь еще в  1939, воевал в Финской. Оставив маленьких детей и жену, как все ушел на фронт в 1941. Вернулся… живой… в мае 1945.

Ученик 2

Андреев Александр Васильевич. Уроженец Сталинградской области, Среднеахтубинского р-на, п. Средняя Ахтуба.1924 г.р.  воевал в рядах 62- Армии. Был пулеметчиком в Сталинградской битве, защищал завод Баррикады. Награжден медалью за «Оборону Сталинграда». Дошел до Праги, был ранен в ногу.

Ученик 1

Иванов Михаил Романович 1907 г.р. Красноармеец, защищал Сталинград. Награжден медалью за «Оборону Сталинграда», орденом Красной Звезды, за Победу над Германией. Дошел до Берлина.

Ученик 2

Спикин Петр Кузьмич 1918 г.р. Уроженец Сталинградской области, Вязовского р-на. Герой Советского Союза ( Орден Ленина и медаль «Золотая Звезда»). После Победы под Сталинградом началась волна наступательных операций. К сентябрю 1943 года гвардии старший лейтенант Пётр Спикин командовал дивизионом 5-го гвардейского воздушно-десантного артиллерийского полка 10-й гвардейской воздушно-десантной дивизии 37-й армии Степного фронта. Отличился во время битвы за Днепр. В конце сентября 1943 года дивизион Спикина одним из первых в полку переправился через Днепр в районе села Переволочна (ныне — Светлогорское Кобелякского района Полтавской области Украины). 1-5 октября он успешно отражал вражеские контратаки. Когда 5 октября погиб расчёт одного из орудий дивизиона, Спикин сам встал к нему и лично подбил 2 вражеских танка. Несмотря на полученное тяжёлое ранение в правую руку, он продолжал сражаться, уничтожив ещё один немецкий танк.

Ученик 1

Косолапов Василий Абрамович.  Уроженец Сталинградской области, Среднеахтубинского района. Защитник Сталинграда.

Клименко Владимир Александрович, во время Сталинградской битвы ему было 15 лет.  Работал на деревянном речном трамвайчике, на котором переправляли солдат на фронт. В августе 1942 г, когда враг начал генеральное наступление на Сталинград, Клименко Владимир Александрович в очередной раз перевозил раненых в сторону поймы и увидел страшнейшую картину его жизни: огромное количество самолетов бомбили Сталинград, а некоторые их них -Волгу. Весь город горел и даже Волга. Немецкий самолет скинул бомбу, которая попала в пароход «Смоленск». Со второго захода зажег тянущуюся за ним баржу с бензином. Бензин горел, а по горящей реке плыла люлька с плачущим  ребенком.

Ученик 2

Щетинкин Михаил  Ильич 1923 г.р. уроженец Сталинградской области, Вязовского р-на. Боевой путь от Сталинграда, до Варшавы. Убит в 1944г. А до полной победы оставалось так мало…

Стихотворение

Он упал на бегу, В красно-грязном снегу

На кургане его захоронят .А на том берегу,

Заглушая пургу Материнское сердце застонет.

Пуля – глупый металл, Но опять кто-то встал,

Высшей правдою сверху отмечен.Все, кто здесь воевал,

Свет в веках зажигал, И огонь Ваш поэтому – вечен!

Волгоград – Сталинград, Рядовой и комбат

Здесь лежат, невзирая на званья.

Молча люди стоят, Журавли пролетят,

И курлыканье – как отпеванье.

Минута Молчания ( под метроном)

Чтение стихотворений уч-ся под презентационное сопровождение.

1. Второе февраля 

В свой срок – не поздно и не рано – придёт зима, замрёт земля. 

И ты к Мамаеву кургану придёшь второго февраля. 

И там, у той заиндевелой, у той священной высоты, 

ты на крыло метели белой положишь красные цветы. 

И словно в первый раз заметишь, каким он был, их ратный путь!

Февраль, февраль, солдатский месяц – пурга в лицо, снега по грудь. 

Сто зим пройдёт. И сто метелиц. А мы пред ними всё в долгу. 

Февраль, февраль. Солдатский месяц. Горят гвоздики на снегу. 

(Маргарита Агашина)

2. Защитник Сталинграда  

В зное заводы, дома, вокзал. .Пыль на крутом берегу.

Голос Отчизны ему сказал:“Город не сдай врагу!”

Верный присяге русский солдат, Он защищал Сталинград.

Гулко катился в кровавой мгле Сотой атаки вал,

Злой и упрямый, по грудь в земле, Насмерть солдат стоял.

Знал он, что нет дороги назад –Он защищал Сталинград.

Сто пикировщиков выли над ним В небе, как огненный змей,

Он не покинул окопа, храним. Верностью русской своей.

Меж обгорелых черных громад. Он защищал Сталинград.

Танк на него надвигался, рыча. Мукой и смертью грозил.

Он, затаившись в канаве, сплеча. Танки гранатой разил.

Пулю – за пулю. Снаряд – за снаряд. Он защищал Сталинград.

Смерть подступала к нему в упор. Сталью хлестала тьма.

Артиллерист, пехотинец, сапер –Он не сошел с ума.

Что ему пламя гиены, ад?..Он защищал Сталинград.

Просто солдат, лейтенант, генерал –Рос он в страде боевой.

Там, где в огне умирает металл ,Он проходил живой.

Сто изнурительных дней подряд. Он защищал Сталинград.

Время придет – рассеется дым. Смолкнет военный гром.

Шапку снимая при встрече с ним, Скажет народ о нем:

– Это железный русский солдат, Он защищал Сталинград.

3. Медаль Сталинграда.

Медаль Сталинграда,        простая медаль.

Бывают и выше, чем эта     награда.

Но чем-то особым блестит эта сталь,

Кружочек войны -          медаль Сталинграда.

Еще предстоит по грязище        и льду

Пройти пол-Европы сквозь         пули, снаряды.

Но светит уже            в сорок третьем году

Победы звезда -           медаль Сталинграда.

С небес то дожди,              то веселый снежок,

И жизнь протекает,  представьте, как надо.

Я молча беру этот белый                                 кружок

И молча целую    медаль Сталинграда.

На пышную зелень травы            капли крови упали.

Два цвета сошлись,    стала степь      мировым перекрестком.

Недаром два цвета великих                 у этой медали -

Зеленое поле с красною                 тонкой полоской.

4. А над Волгою в небе синем…

А над Волгою в небе синем,

 Тучи тянуться как холмы, За спиной половина России,

А на самом краешке –мы.

Острый ветер в лицо мне дунул,

Как спасения ждал его,

Я в масштабах страны не думал,

Я вчерашний школьник всего.

Вот шинельку пробитую скину:

Жарковато среди огня…

Мне Урал и Сибирь дышат в спину

И надеются на меня.

Исполнение песни « А закаты алые, алые, алые…»

Перед боем тихие тёплые вечера, И покрыт тревожною сон тишиной,

У вчерашних мальчиков гимнастёрки новые И письмо от мамы с собой.

Здесь всю ночь горела звезда одинокая, И туман прозрачный лежит у реки,

Здесь берёзы белые, травы высокие, Враг не должен дальше пройти.

А закаты алые, алые, алые, Перед боем выстрелы не слышны,

Не об этом вместе с тобою мечтали мы За четыре дня до войны.

Полыхнули взрывы, и небо обрушилось, Солнца не видать, прячет дыма стена,

Спят берёзы белые, травы высокие, Забрала вас, мальчики, война.

Отстояли Родину в годы суровые, Нет следов далёких дорог боевых,

Нужно чтобы помнили, мы с тобою помнили Имена героев своих.

 Перед боем тихие тёплые вечера, И покрыт тревожною сон тишиной,

У вчерашних мальчиков гимнастёрки новые И письмо от мамы с собой.

Здесь всю ночь горела звезда одинокая, И туман прозрачный лежит у реки,

Здесь берёзы белые, травы высокие, Враг не должен дальше пройти.

А закаты алые, алые, алые, Перед боем выстрелы не слышны,

Не об этом вместе с тобою мечтали мы За четыре дня до войны.

Полыхнули взрывы, и небо обрушилось, Солнца не видать, прячет дыма стена,

Спят берёзы белые, травы высокие, Забрала вас, мальчики, война.

Отстояли Родину в годы суровые, Нет следов далёких дорог боевых,

Нужно чтобы помнили, мы с тобою помнили Имена героев своих.

Заключительные слова учителя: В наше время пытаются переделать историю, умолить заслуги наших отцов и дедов. И только от нас с вами зависит, сохраним ли мы память для наших детей о тех уже далеких событиях, допустим ли мы новую кровавую бой.