Конспект открытого урока по истории России "Во глубине сибирских руд"
план-конспект урока по истории (9 класс) на тему

Конспект открытого урока по истории России

9 класс

(историко-культурный стандарт)

"Во глубине сибирских руд"

Цель урока. Формирование УУД для обеспечения компетенции "научить учиться". Развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей определять  и аргументировать  своё  отношение к ней;

 Задачи: изучая дальнейшую судьбу декабристов и их жен, показать, что стойкость и мужество было присуще этим людям до концах жизни. Уяснить глубокую патриотичность дворян-революционеров, стремящихся сделать свою Родину свободной и передовой. Показать огромное влияние движения декабристов на развитие русской культуры.

Оборудование урока:  

1. учебный  видеофильм "Декабристы" III часть;
2. видеофильм "И дум высокое стремленье";
3. материалы интернета, презентации учащихся;
4. стихи А. Пушкина;
5. стихи А. Одоевского;
6. поэма Н. Некрасова " Русские женщины".

Методы: урок-композиция с использованием проектов учащихся,  инсценировки литературных произведений, декламацией стихотворений, демонстрацией видеофрагментов.

План-конспект

1. Декабристы-выразители передовых идей эпохи. «Рыцари с головы до ног, кованных из чистой стали». А. Герцен.

В кратком вступлении  учитель еще раз останавливается на значении выступления декабристов и говорит о том, что сегодняшний урок будет посвящен их дальнейшей судьбе и тому влиянию, которое оказали декабристы и их жены на развитие русской национальной культуры.

2. Жены декабристов.

1. Учитель рассказывает о решении жен декабристов разделить судьбу своих мужей. Характеризуются условия, в которые женщины были поставлены правительством.
2. У доски разыгрывается сцена: «Салон З. Волконской». Вечер посвящен проводам М. Н. Волконской в Сибирь. Звучит итальянская музыка, горят свечи. Ученица рассказывает об этом вечере, о дальнейшей судьбе Марии Николаевны.

Ученик, изображающий А.С Пушкина, читает его послание узникам «В Сибирь», рассказывает о дружбе поэта с декабристами, о памятном разговоре с Николаем I.

3. Путь в Сибирь. Вторая инсценировка отрывка из поэмы Некрасова «Русские женщины». Ученики исполняют диалог княгини Е. Трубецкой и губернатора.

3. Каторга и ссылка.

Рассказ учителя о тяжелейших условиях труда и жизни бывших представителей высшего света. На экране- фрагменты учебного кинофильма «Декабристы»- 3 часть. Звучит стихотворение А. Одоевского – певца свободы. Дружба ссыльных.

4. Исторические портреты декабристов.

Мини- проекты учащихся  с демонстрацией  презентаций о дальнейшей судьбе декабристов М. Лунина, Н. Бестужева, С. Волконского, А. Одоевского.

5. Влияние декабристов на русскую культуру.

Рассказ учителя о влиянии декабристов на творчество А. С. Пушкина, А. Грибоедова, М. Лермонтова, Н. Некрасова, о литературном и научном творчестве самих декабристов, внесших значительный вклад  в русскую культуру.

IV.          Заключительная беседа с учащимися:  «Своей судьбой гордимся мы»