Урок повторення та узагальнення за темою: «Київська Русь наприкінці X - у першій половині XI століття».
презентация к уроку по истории (7 класс)

Чумаченко Любовь Дмитриевна

Мета уроку : систематизувати та узагальнити знання учнів з даної теми,

надати їм можливість застосовувати знання, отримані під час уроків у нетрадиційній обстановці; формувати уміння працювати в команді;

розвивати їхню пізнавальну активність в оволодінні історичними знаннями; виховувати колективізм і відповідальне ставлення до роботи

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Урок-змагання 1.55 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Урок повторення та узагальнення за темою: «Київська Русь наприкінці X - у першій половині XI століття» Мета: систематизувати та узагальнити знання учнів з даної теми, надати їм можливість застосовувати знання, отримані під час уроків у нетрадиційній обстановці; формувати уміння працювати в команді; розвивати їхню пізнавальну активність в оволодінні історичними знаннями; виховувати колективізм і відповідальне ставлення до роботи.

Слайд 2

І конкурс «Візитна картка» 1.Представлення команд. 2.Захист назв та емблеми команди. Привітання команди «Літописці» Привітання команди «Слов’яни»

Слайд 3

ІІ конкурс. Гра « Історичне лото» Питання для 1 команди 980 – 1015 рр. 988 р. 996 р. 1019 р. 1037р. 1051р. 20 лютого 1054 р. 1030р. 1019 – 1054 рр.

Слайд 4

ІІ конкурс. Гра « Історичне лото» Питання для 2 команди Кінець У – перша половина УІ ст. У-УІІ ст. 860 р. 882-912 рр. 946-947рр. 972 р. 969 р. 1086 р. 1113 р.

Слайд 5

ІІІ конкурс. Викресліть зайве Вкажіть, що об’єднує ряд слів, які залишилися. А) Володимир, волиняни, хорвати, в’ятичі, радимичі, торки ; Б) багатобожжя, християнство, Візантія, Володимир, економіка; В) Ярослав, Святополк, Любеч, поляки, Червенські міста,Ізяслав; Г) п ерша збірка законів - «Руська правда», Києво-Печерський монастир, Софійський собор, ліквідація кровної помсти, перші бібліотеки, скіфські племена .

Слайд 6

І V конкурс “Що було раніше чи пізніше?” А ) Софійський собор чи Десятинна церква? Б) Правління Ярослава чи Володимира? В) Битва на Любечі чи на річці Альта? Г) Язичництво чи християнство? Д) Школа у Києві чи школа у Новгороді? Е) « Слово про закон і благодать» чи Остромирове Євангеліє? Є) Князювання Олега чи Святослава? Ж) Утворення Київської Русі чи Тмутараканського князівства?

Слайд 7

V конкурс “Дайте визначення понять” Поняття для І команди Князь Рюриковичі Канонізація Міщани А втохтонний Селяни

Слайд 8

V конкурс “Дайте визначення понять” Поняття для ІІ команди Смерд Віче Бояри Верв Дружина Гривня

Слайд 9

V І конкурс “Знайди помилку у літописному тексті” Ярослав схиляється до обрання іншої релігії. Нею стало вже знане русичами візантійське католицтво. Існує літописна легенда, що перш ніж наважитися на цей крок, великий князь розіслав у різні країни послів для «випробування віри» з метою виявити кращу з них. Після їх повернення у 1987 році рада старійшин обговоривши різні віри, обрала язичество. Не важливе значення мали відносини з Візантією. Володимир рішуче допомагав намірам останньої перетворити Русь на залежну від неї державу. Надавши військову допомогу імператору Василію ІІ в боротьбі із заколотниками, він домігся, охрестившись, згоди імператора на шлюб із турецькою принцесою Анною.

Слайд 10

Навколо Ярослава гуртується коло всебічно освічених осіб – книжників, котрі були носіями невігластва. Вони діяли при митрополичому Софійському костьолі й сприяли комплектуванню заснованої Володимиром першої державної бібліотеки, яка налічувала 960 книг. Бібліотеки створювалися також у Білгороді, Чернігові, Переяславі, Дніпропетровську. Ярослав усвідомлював неминучість боротьби за владу між синами після своєї смерті (помер у 1056 році). Щоб якось запобігти цій трагедії, склав заповіт, у якому йшлося про непорядок успадкування великокнязівської влади і розподіл між зятями території колонії на окремі володіння – області.

Слайд 11

V ІІ конкурс “ Розв’язування кросвордів” 1.Багаті й значні русичі. 2.Картина, написана фарбами по сирій штукатурці, якими оздоблювали храми. 3.Картина або візерунок, зроблені зі шматочків кольорового скла. 4.На її ім'я названо храм у Києві, побудований на місці перемоги руських дружин над печенігами. 5.При Софійському соборі Ярослав Мудрий заснував першу … . 6.Донька Ярослава … була королевою Франції. 7.Перший на Русі збірник законів мав назву « Руська …» .

Слайд 12

V ІІІ конкурс “ Уболівальників ” Який князь увійшов в історію як : 1) Князь-воїн ? 2) Великий ? 3) Мудрий ? 4) Тесть Європи ? 5) Красне Сонечко?

Слайд 13

ІХ конкурс “Чорний ящик” Здогадайтеся що у ньому міститься ?

Слайд 14

Х конкурс капітанів Впізнай історичну особу та дай їй невеличку характеристику.

Слайд 15

Х конкурс капітанів Впізнай історичну особу та дай їй невеличку характеристику.

Слайд 16

ХІ конкурс “ Театральна сторінка” ( Домашнє завдання інсценізація подій часів Київської Русі).

Слайд 17

ХІІ Конкурс “Картографів” «Чи знаєш ти карту?» ( по одному представнику від команди) Показують на карті по черзі: - племена східних слов’ян, які населяли територію Київської Русі; - знаменитий «шлях із варяг у греки»; - столицю держави - Київська Русь; - Понт Евксинський ; -Борисфен ; - назвати та показати на карті країни, з якими межувала Київська Русь.

Слайд 18

ХІІІ Конкурс «Далі – далі » Питання для першої команди 1.Головний бог слов’ян. 2.Легедарний засновник Києва. 3. Кого із київських князів в народі прозвали «Окаянним» ? 4.Син княгині Ольги та князя Ігоря ? 5. Столиця Візантії . 6.Хто із синів Володимира княжив у Новгороді ? 7.Яку символіку запровадив князь Володимир? 8.У якому місті знаходяться Золоті Ворота ? 9. У бою з яким ханом загинув князь Святослав ? 10.Імя відомого київського літописця.

Слайд 19

ХІІІ Конкурс «Далі – далі » Питання для другої команди 1. Ім’я дочки Ярослава, яка стала французькою королевою. 2. Споруда, збудована Ярославом Мудрим на місці битви з печенігами. 3. Житло ченця. 4. Його на Русі називали «Ясним Сонечком». 5.Скільки синів мав Володимир Великий ? 6.Перша церква Київської Русі. 7.Кочові народи, які часто нападали на східні кордони Київської Русі. 8. Якого князя покарало плем’я древлян? 9.Хто запровадив хрещення на Русі ? 10. Слов’янський бог грози.

Слайд 20

ХІУ конкурс “Робота з ілюстраціями” Подивіться на картину та назвіть якнайбільше понять, пов’язаних з цим періодом, що зображений на картині.

Слайд 23

ХУ конкурс “Про кого йдеться в документі?” Не жили в братерській згоді Святославові сини: Все змагалися за владу, Все сварилися вони. Ярополк убив Олега, Володимир смерті ждав, Та покликав він варягів, Врятувавсь і князем став

Слайд 24

ХУ конкурс “Про кого йдеться в документі?” Що це в Києві за гомін, Звідки крики, галас, сміх, І куди оце кияни Тягнуть ідолів своїх? Ось Стрибога порубали, Там Дажбог стоїть без ніг, Там в огні горить Сварожич , Волос теж на спину ліг. А Перуна на наругу Прив’язали до коня І по вулицях волочать І катують серед дня.

Слайд 25

ХУ конкурс “Про кого йдеться в документі?” Жив з сусідами у згоді. І плили спокійно дні, Нападали на Вкраїну Т ільки половці одні. І народ за серце й розум Свого князя шанував: «Красним сонцем» України Його завжди називав.

Слайд 26

ХУ конкурс “Про кого йдеться в документі?” Святополком Окаянним Все зруйновано було. Бідувало бідне місто, Бідувало і село. І усю свою увагу Князь звернув на лад. І невдовзі Україна Зацвіла, як пишний сад. І невдовзі знову люди Багатіти почали, І Дніпром човни чужинців Знову в Київ попливли.

Слайд 27

Слово надається журі. Підбиття підсумків. Нагородження переможців. Дякуємо за увагу!!!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок повторения «Происхождение славян. Их соседи и враги. Древняя Русь"

Урок повторения «Происхождение славян. Их соседи и враги. Древняя Русь" в форме тестовой работы для учащихся 10-х классов...

Урок повторения «ДРЕВНЯЯ РУСЬ. РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ»

Урок повторения «ДРЕВНЯЯ РУСЬ. РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ». Урок - решения познавательных задач для 10-х классов...

Презентация к уроку истории России в 6 классе по теме " Русь в первой половине - середине Х в"

Презентация содержит основные понятия, даты, имена, географические названия. репродукции, карты по теме "Русь в первой половине - середине Х в.". В презентации есть оглавление и навигация по ней, в ко...

Тема уроку: Греція в ІІ —першій половині І тис. до н.е. Природа й населення Давньої Греції

Мета:Навчальна: ознайомити учнів з географічним положенням, природно-кліматичними умовами Балканського півострова і островів Егейського моря, населенням Давньої Греції та довколишніх земель. Розкрити ...

Конспект уроку Тематичне оцінювання за темою «Київська Русь за часів роздробленості»

Мета: оцінити навчальні досягнення учнів у ході вивчення теми за допомогою тестів; перевірити вміння застосовувати отримані знання.                   ...

Презентація до уроку Узагальнення за темою «Київська Русь наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.»

Мета: перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу даної теми; повто­рити основні положення теми; розвивати вміння аналізувати, давати письмові відповіді на запитання, самостійно працювати....

Урок узагальнення з теми:«Козацька Україна наприкінці 50-х років XVII – на початку XVIII ст..»

Мета уроку:— повторити та узагальнити вивчений матеріал;—формувати пізнавальну активність учнів, розвинути в учнів навички індивідуальної та групової діяльності;—розвивати уміння аналізувати та с...