Глава V.Традиционные общества в XIX веке.: новый этап колониализма. Тема 27. Япония на пути модернизации: «восточная мораль – западная техника»
презентация к уроку по истории (8 класс)

Параграф 27

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Глава V .Традиционные общества в XIX веке.: новый этап колониализма «Европа оседлала гиганта, Азию» Дж.Неру Покровская О.В. Учитель истории и обществознания МОУ «Лицей №1»

Слайд 2

Старая колониальная система уступила место ИМПЕРИАЛИЗМ Система, при которой Запад не просто грабил колонии, а внедрялся во все сферы их жизни Задание : работа со словарём учебника : империализм

Слайд 3

Тема 27. Япония на пути модернизации: «восточная мораль – западная техника»

Слайд 4

План работы Насильственное «открытие» Японии Начало эры «просвещённого правления » Реформы Мэйдзи Синтоизм 5. Внешняя политика

Слайд 5

1. Насильственное «открытие» Японии 1854 год американская эскадра под угрозой оружия «открывает» Японию: Договор « О мире и дружбе » 1855 г од – Курильские острова передаются России, но Сахалин общее пользование Итог : окончание периода изоляции Японии Задание : используя материал урока и учебника, заполните таблицу.

Слайд 6

2 . Начало эры «просвещённого правления» 1868 год революционный переворот в Японии власть переходит императору Муцухито (император Мэйдзи «просвещённое правление») Императорский двор - Эдо (Токио «восточная столица» Задание : определите причины, приведшие к революционным событиям в Японии. Выпишите данные причины. (Учебник стр.244)

Слайд 7

3. Реформы Мэйдзи Реформы Содержание реформ Изменения, которые внесли реформы Аграрная Частная собственность на землю Административная Деление на губернии префектуры Отменяла княжества, а значит власть князей. Префектурами руководили гос. чиновники. Военная Самураи перестали быть военной кастой, армия создавалась по европейскому образцу. Социальная Правительственная Конституция (1889 год) , введение парламента, образование министерств. Эффективное управление страной, возможность создания партий и влияния на полит. жизнь страны. Финансовая Введение йены Формирование единого внутреннего рынка и финансовой системы. Налоговая Образовательная Всеобщее образование Повышение уровня образования и единая система воспитания. Экономическая Введение всеобщей воинской повинности Созданы три сословия: два дворянских и «простонародье» Отмена оброка, введение земельного налога Создание промышленности и протекционистская политика Земля стала объектом купли-продажи, крестьяне стали собственниками наделов. Отменялись касты. Уравнивались в правах дворянские сословия; «простонародье» объединяло крестьян, ремесленников и купцов и разрешалась смена профессии. Вместо нестабильного натурального оброка налоги взимались в фиксированной денежной форме. Быстрая индустриализация страны и развитие торговли

Слайд 8

4.Синтоизм Националистические идеи – основа мифы о божественном происхождении японского императора (?) – синтоизм Богиня солнца – Аматэрасу

Слайд 9

5 .Внешняя политика К 90-м годам Япония самая богатая страна в Азии Какое государство называют « кладовая риса »? Какие два государства стали « лакомной добычей » для Японии? Опишите отношения Японии и России. Каков результат отношений между Россией и Японией? К чему приводят Японию её захватнические планы?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма

Тестирование для 8 класса, которое посвящено истории особенностям процесса модернизации в странах Азии и Африки....

Презентация "Япония на пути модернизации"

Презентация выполнена ученицей к уроку истории...

Презентация к уроку по Новой истории: "Япония на пути модернизации: "восточная мораль -западная техника". 8 кл.

В презентации рассматривается вопрос об особенностях традиционного общества в XIX веке. О смене старой колониальной системы новой - колониальной системе империализма. Разбирается на примере "открытия"...

Япония на пути модернизации - « восточная мораль - западная техника

Япония на пути модернизации - « восточная мораль - западная техника...