Презентация-проект "Сотовый телефон и здоровье человека"
проект (6, 7 класс)

Слайд 1

МБОУ Ельнинская СШ №2 им. К.И. Ракутина Сотовы е телефоны и здоровье человека Работу выполнили учащиеся 6 б класса Руководитель: учитель истории , обществознания, немецкого языка Фоменкова Г.А. 2017 г .

Слайд 2

Цель проекта Изучить литературу и интернет- р есурсы и выяснить , как сотовый т елефон влияет на здоровье человека , в том числе на детский организм и на сколько это опасно; дать рекомендации учащимся нашей школы по правильному использованию телефона .

Слайд 3

В ходе изучения данной проблемы ставятся следующие задачи: Познакомиться со спектром воздействия сотового телефона на организм человека; п ровести опрос среди учащихся и их родителей о использовании сотовой связью; проанализировать , обобщить и сделать выводы из полученных данных о степени влияния сотового телефона на здоровье взрослого человека и подростка; р ассмотреть возможности снижения отрицательного воздействия сотового телефона за счет соблюдения правил пользования телефоном.

Слайд 4

Методы работы Для решения поставленных задач использованы методы: поисковый, изучение научных источников, анкетный опрос а нализ, сопоставление и сравнение данных, обобщение

Слайд 5

Гипотеза Мы предполагаем, что мобильные телефоны могут оказывать негативное влияние на здоровье человека, особенно на организм ребёнка, но многие школьники не задумываются об этом

Слайд 6

Ход исследования На 1 этапе исследования мы изучили различные источники по теме. На 2 этапе мы решили выяснить, насколько мобильный телефон вошел в нашу жизнь 3. Провели опрос среди учеников и их родителей на тему: «Сотовые телефоны и здоровье человека». Для проведения исследования нами была составлена анкета (слайд 10). В анкетировании приняли участие учащиеся и родители 5-9 классов МБОУ Ельнинской СШ №2 им. К.И.Ракутина . Проанализировали результаты анкетирования, сделали выводы Предложили рекомендации по пользованию мобильной связью

Слайд 7

Телефон на службе человеку

Слайд 8

Преимущества мобильной связи ч истое звучание речи, отсутствие посторонних шумов и эффекта металлического голоса; расширяет общение между людьми , б ыстрая связь между родителями, детьми, родственниками: скорость передачи данных может достигать 153 Кбит в секунду. дает возможность родителям знать, где находится ребенок, гарантирует безопасность школьника: тревожные кнопки в МЧС, в милицию ,

Слайд 9

Преимущества мобильной связи способствует получению новой информации через Интернет, мобильные телефоны это и компьютеры, и Интернет, спутниковое телевидение, всё это то, без чего невозможна информационная эпоха – ее непременное условие, телефон оснащен: календарём, функцией напоминания, калькулятором, будильником, часами, фонариком, фотокамерой, которые можно в нужное время использовать.

Слайд 10

Вопросы для анкетирования 1. Есть ли у вас телефон ? 2.На что обращается внимание при покупке телефона? 3.Для чего и сколько времени используете телефон ? ( 1). Связь с родителями , детьми, друзьями , 2). Калькулятор 3). СМС 4). Видео 5). Интернет 6). Игры) 4. Где носите телефон? ( 1). в рюкзаке 2). в кармане 3). в сумке) 5. Где находится телефон во время сна ? 6. Разговариваете ли вы во время зарядки телефона? 7.Влияет ли мобильный телефон на здоровье человека и ч увствуете ли дискомфорт после «общения» с телефоном ?

Слайд 11

Результаты анкетирования 1.Телефоны есть у всех учеников, но некоторые не носят их в школу. 2.При покупке телефона обращается внимание на марку телефона , цвет, функции , наличие камеры, размер . Будьте внимательны и обращайте внимание не только на возможности и дизайн телефона . Но и на значение SAR, которое должно быть указано в инструкции. Н орма SAR - допустимого облучения человека - на 1 кг живого веса - от 0,28 до 1,5 Вт/кг . Чем меньше SAR, тем безопаснее телефон для человека.

Слайд 12

Результаты анкетирования В се используют телефон для разговоров, а ученики 5-7 классов - на игры, 8-9 классов – на поиск информации в интернете, родители – в основном на разговоры В сутки на разговоры дети тратят от 2-3 минут до 2-3 часов и более, родители- от 0,5 д о 1 часа Внимание: Не разговаривайте по телефону без особой на то надобности! Сократите до минимума разговоры в местах с плохой связью. Используйте гарнитуры, которые частично снимут с вас некоторый объем излучения . Таким образом вы снижаете облучение мозга. Учащиеся много времени проводят в интернете: от 10 минут до 5-10 часов и более. Это много и вредно !

Слайд 13

Результаты анкетирования 4.Большинство учеников и родителей носит телефон в кармане брюк, жакетов, курток, некоторые в руке , немногие – в сумке/ портфеле. Внимание: не носите длительное время сотовый телефон на груди, на поясе , в кармане. Не вешайте телефон на шею, положите его в сумку, на стол, тумбочку и не держите в карманах. Вред приносит не только разговор по мобильному телефону, но даже его нахождение в кармане брюк.

Слайд 14

Результаты анкетирования 5. У большинства ребят и взрослых ночью телефон находится далеко от кровати, у нескольких - рядом или даже под подушкой Внимание ! Не кладите мобильные телефоны рядом с местом, где вы обычно спите ! Мобильный телефон ночью не "спит", а постоянно, даже в состоянии ожидания вызова, работает в пульсирующем режиме. Известны случаи увечья и даже смертельные исходы при хранении телефонов под подушкой. Т елефон должен находится на расстоянии не менее 50 см – 1 метра.

Слайд 15

Результаты анкетирования 6.Многие разговаривают во время зарядки телефона. Это недопустимо. Внимание: Известны случаи увечья и даже смертельные исходы при разговоре по телефону во время его зарядки.

Слайд 16

Результаты анкетирования 7. Большинство учеников считает, что сотовые телефоны не оказывают сильного вредного воздействия на организм, хотя слышали об их вреде при чрезмерном общении. Некоторые чувствуют небольшое вредное воздействие на организм (усталость, резь в глазах). Но несмотря на это телефон остаётся неотъемлемым атрибутом ученика. (93%) Родители же отмечают, что чрезмерное пользование телефонами влияет на зрение, психику, отнимают время у детей .

Слайд 17

Предостережения ученых Излучение мобильных телефонов повреждает области мозга, отрицательно влияют на обучение, память и передвижение. Внимание! Если человек разговаривает по сотовому телефону ежедневно более часа, то могут появиться головные боли. При долгом использовании наушниками в ушах появляются серные пробки, наблюдается потеря слуха.

Слайд 18

Предостережения ученых Если у человека очки с металлической оправой, то их лучше снять, при разговоре может увеличиваться интенсивность электромагнитного поля . При длительном разговоре увеличивается температура уха, барабанной перепонки, прилегаю- щих тканей и участка головного мозга. Риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.

Слайд 19

Предостережения ученых Ученые в Норвегии и Дании установили, что пользователи сотовой связью больше всех подвержены сонливости, раздражительности. Если использовать сотовый телефон долгое время, то через год зрение ухудшится на 12-14%. Сотовая связь делает организм более уязвимым в отношении внешних факторов окружающей среды. Человек перестаёт справляться с инфекциями, а при снижении иммунитета инфекции могут наслаиваться друг на друга и это трудно вылечивается.

Слайд 20

Предостережения ученых При пользовании сотовым телефоном повышается давление, увеличивается число сердечных сокращений, сужается просвет кровеносных сосудов. Особенно заметны эти изменения у детей, поскольку растущий организм более восприимчив к излучению . Телефон отвлекает учащихся во время уроков, на переменах. Детям и подросткам до 16 лет специалисты рекомендуют в руки телефон не давать.

Слайд 21

Предостережения ученых Сотовый телефон является причиной ДТП из-за невнимательных водителей и пешеходов, а также причиной нападения с целью наживы. На Западе уже лечатся от психологической привязанности к мобильным телефонам: « мобильные наркоманы» самостоятельно не могут избавиться от привычки часами разговаривать по сотовому телефону и посылать сотни SMS-сообщений в день .

Слайд 22

Выводы Остановить прогресс невозможно. Мобильная связь очень удобна , а в некоторых случаях крайне необходима в повседневной жизни. Специалисты-психологи считают, может возникнуть зависимость от телефона ( номофобия ). Сотовые телефоны оказывают негативное воздействие на здоровье человека : 1.Причиняют вред здоровью . 2.Негативно влияют на зрение, слух, 3.Нарушают сон, работу сердца. 5.Источники микробов. 6. Отвлекают от занятий . 7. Являются причиной нападения, аварии. 8 . Нервные расстройства. 9. Денежные расходы на связь. Необходимо знать правила пользования сотовым телефоном и не пренебрегать ими, чтобы уберечь свой организм от вредного воздействия. При разумном использовании сотовой связи можно свести к минимуму негативное воздействие мобильного телефона.

Слайд 23

Телефонный этикет Мы живем в обществе и необходимо уважать не только себя , но и других людей. Поэтому призываем всех пользователей сотовых телефонов: Уважайте друг друга и соблюдайте п ростые правила Этикета! - выключайте личный мобильный телефон в тех случаях , когда использование мобильной связи может подвергнуть опасности жизнь других людей (летательные аппараты, операционные медицинские комплексы и т.п.) воздерживайтесь от использования мобильного телефона во время управления транспортом, следуя элементарным нормам приличия, выключайте телефон или переводите его в беззвучный режим на уроках, спектаклях , киносеансах, концертах, в музеях и выставочных залах, во время церемоний и ритуалов.

Слайд 24

Источники 1 . «Древо познания» универсальный иллюстрированный справочник для всей семьи. МС ИСТ ЛИМИТЕД М. -2005. (раздел Наука и техника) 2. Бабина Ю.В. Электромагнитные излучения: будем ли мы платить за их вредные воздействия? / Ю.В. Бабина // Экосинформ . – 2009. - № 12. 3. Беляев Ю.В. Неврологический эффект и мобильные коммуникации. / Ю.В. Беляев // - М.: Мысль. - 2008. 4. Зайцева В. «Дети и мобильник» / В. Зайцева // Журнал «Здоровье детей». - 2008. - №2. 5. Зайцева В. «Уровень безопасности/ В. Зайцева // Журнал «Здоровье детей». - 2008. - №1. 6. Майер В.А. Мобильная связь и ее воздействие. / В.А. Майер // - СПб.: Знание. - 2009. 7. Ратынский М.А. Основы сотовой связи. / М.А. Ратынский // – М.: Радио и связь. – 2000. – 248 с. 8. Сколотнев И. Сотовый телефон: За и Против. /И. Сколотнев // газета “Биология”. – 2002. - №12, 9. Интернет сайты : http ://www.portal-slovo.ru/ 1 0 . http :// www . cnews . ru / news / top / index . shtml 11. http :// www . portal - slovo . ru / , 1 2 . www.mednovosti.ru 13 . http ://www.mobimag.ru / Articles/284/ Vstrechayut_po_dizainuIstoriya_dizaina _ sotovyh_telefonov.htm 06.01.2009