План-конспект урока в 9 классе. Тема "Россия в Первой мировой войне"
план-конспект урока по истории (9 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. момент

Актуализация знаний,
объявление
новой темы

Вводное слово учителя.
Сообщение темы урока:
«Россия в Первой мировой вой-
не»

Записывают тему уро-
ка в тетрадь

Изучение
нового мате-
риала

Рассказ учителя о создании
военных союзов, о причинах
войны с использованием мате-

По ходу объяснения записывают в тетрадь:

риала учебника. Показ на карте

Тройственный союз: Гер-

стран военных союзов.

мания, Австро-Венгрия,

Словарная работа: военные

Италия,

союзы, претензии.

Антанта: Франция, Рос-
сия, Великобритания.

Вопросы для беседы.

Дают ответ. В случае

1. Какая новая техника была

затруднений находят указан-

применена в этой войне?

2. Кто был назначен главнокомандующим русской армии?

ный абзац, зачитывают
его вслух.

Словарная работа: фронт.

Находят объяснение
нового слова в учебнике.

Работа с текстом учебника (о

Один ученик читает

действиях русской армии).

Указанный учителем абзац,
остальные следят по
книге. По ходу чтения

1.        Когда началось новое наступление германских войск?

2.        Кого назначили новым главнокомандующим русской армии?

Работа с рассказом для дополнительного чтения «Подвиг летчика Нестерова».

Словарная работа: таран.
Как вы оцениваете поступок П.Н. Нестерова?

Продолжение работы с текстом.

3.        Почему Россия не смогла заключить мирный договор с Германией?

дают ответы.

Задание 1. Расставьте следующие

 события в хронологической

последовательности:

Вступление России в войну
Назначение А.А, Брусилова
Новое наступление германских войск

4. Какова была обстановка в России?

Задание 2. Какие бедствия

Выполняют задание в

принесла война народу? Выписать в тетрадь

тетради.

Учитель демонстрирует фотодокумент.

Рассматривают фотодок.

5. Чем были вызваны изменения
в настроении русской армии?

Данный вопрос объясняет
учитель.

Словарная работа: дезертир.

Находят объяснение
нового слова в учебнике.

Кратко проговорив изученный

Слушают вывод по теме

 материал, учитель делает вывод по теме

Первичное

Фронтальная работа.

Участвуют во фронтальной

закрепление

 работе.

материала

1. Когда началась Первая мировая война?

Дают полный ответ.

2. В какой военный союз входи-

Дают ответ, используя

ла Россия?

записи в тетради.

Задание. Кто был главнокоман-

Дают ответ, слабо успе-

дующим русской армии в начальный период войны?
Великий князь
Николай II
А.А. Брусилов

вающие — тест.

3. Какие трудности переживала

Дают развернутый ответ

Россия во время войны?

4. Почему в русской армии по-

Дают аргументированный

явились дезертиры?

 ответ

Подведение

Комментарии, объявление

Слушают комментарии

ИТОГОВ

оценок за работу

учителя

Домашнее

Сообщение домашнего задания

Записывают домашнее задание

задание

Подготовиться к повторительно-обобщающему уроку, повторить темы 1.2,3,4,8.  

Индивидуальное

Сообщение индивидуального

 задание

задания.

Прочитать указанные абзацы
в темах 1,2, 3, 8; выполнить задания на карточках