Тесты по Отечественной истории
тест по истории

Деятели и их характеристика

(установите соответствие между деятелем и его характеристикой,

 затем впишите заглавную букву, соответствующую данному деятелю в ячейку под его цифрой,

 обращая внимание на то, что одна характеристика останется не использованной;

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»;

начисление одного балла происходит при условии правильного соответствия всех четырех ячеек)

1.Установите соответствие:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Владимир Мономах;

2) Владимир Святославич;

3) Олег Вещий;

4) Игорь Старый.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) разгром половцев;

Б) объединение Киева и Новгорода;

В) восстание древлян;

Г) крещение Руси;

Д) подавление восстания древлян.

Ответ:         1                        2                        3                        4

2. Установите соответствие между именами известных исторических личностей и сферами их деятельности:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Иосиф Волоцкий;

2) Иван Пересветов;

3) Иван Федоров;

4) Алексей Адашев.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) государственный деятель;

Б) первопечатник;

В) монах, публицист;

Г) публицист;

Д) иконописец.

Ответ:         1                        2                        3                        4

3. Установите соответствие:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Василий Шуйский;

2) Лжедмитрий I;

3) Лжедмитрий II;

4) Михаил Романов.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) «испечен в польской печке, а заквашен в Москве»;

Б) «Тушинский вор»;

В) «не способнейший, а удобнейший»;

Г) руководитель народного ополчения;

Д) «боярский царь».

Ответ:         1                        2                        3                        4

4. Установите соответствие между именами государей и понятиями, связанными с их правлением:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Иван Грозный;

2) Анна Иоанновна;

3) Екатерина II;

4) Алексей Михайлович.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) «просвещенный абсолютизм»;

Б) опричнина;

В) полки «иноземного строя»;

Г) бироновщина;

Д) министерства.

Ответ:         1                        2                        3                        4

5. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и проведенными ими преобразованиями, проектами реформ:

ДЕЯТЕЛИ:

1) М.М. Сперанский;

2) А.А. Аракчеев;

3) Н.А. Милютин;

4) М.Т. Лорис-Меликов.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) проект о созыве выборных от земств;

Б) подготовка отмены крепостного права в конце 1850-х гг.;

В) основание военных поселений;

Г) проект созыва представительного органа – Государственной Думы;

Д) проект аграрной реформы в начале XX века.

Ответ:         1                        2                        3                        4

6. Установите соответствие между именами политических деятелей и названиями организаций, в которые они входили:

ДЕЯТЕЛИ:

1) В.И. Ленин;

2) П.И. Пестель;

3) К.Ф. Рылеев;

4) С.Л. Перовская.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) Южное общество;

Б) «Народная воля»;

В) Северное Общество;

Г) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»;

Д) общество петрашевцев.

Ответ:         1                        2                        3                        4

7. Установите соответствие между названиями политических и литературных сочинений и именами их авторов:

ДЕЯТЕЛИ:

1) П.И. Пестель;

2) Н.М. Муравьев;

3) С.Г. Нечаев;

4) Н.Г. Чернышевский.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) «Философические письма»;

Б) «Конституция»;

В) «Катехизис революционера»;

Г) «Что делать?»;

Д) «Русская правда».

Ответ:         1                        2                        3                        4

8. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и их принадлежностью к общественным движениям:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Н.К. Михайловский;

2) В.И. Ленин;

3) М.С. Лунин;

4) К.Д. Кавелин.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) декабрист;

Б) либеральный народник;

В) славянофил;

Г) западник;

Д) социал-демократ.

Ответ:         1                        2                        3                        4

9. Установите соответствие между названиями организаций и фамилиями их участников:

ДЕЯТЕЛИ:

1) П.И. Пестель;

2) К.Ф. Рылеев;

3) Г.В. Плеханов;

4) Д.В. Каракозов.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) «Народная воля»;

Б) «Черный передел»;

В) Южное общество;

Г) Северное общество;

Д) РСДРП.

Ответ:         1                        2                        3                        4

10. Установите соответствие  между фамилиями исторических деятелей и их принадлежностью к течениям общественной мысли:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Н. М. Муравьев;

2) А.С. Хомяков;

3) М.А. Бакунин;

4) Г. В. Плеханов.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) славянофил;

Б) анархист;

В) социал-демократ;

Г) петрашевец;

Д) декабрист.

Ответ:         1                        2                        3                        4

11. Установите соответствие между фамилиями российских ученых и их достижениями:

ДЕЯТЕЛИ:

1) И.П. Павлов;

2) Н.И. Лобачевский;

3) С.М. Соловьев;

4) Б.С. Якоби.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А)первый в мире практический электродвигатель;

Б) учение о высшей нервной деятельности;

В) новая геометрическая теория;

Г) «История России с древнейших времен»;

Д) создание периодической системы химических элементов.

Ответ:         1                        2                        3                        4

12. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их творчества:

ДЕЯТЕЛИ:

1) И.П. Мартос, М.М. Антокольский;

2) М.И. Глинка, П. И. Чайковский;

3) П.А. Федоров, В.И. Суриков;

4) А.Д. Захаров, К.И. Росси.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) живопись;

Б) драматический театр;

В) архитектура;

Г) музыкальное искусство;

Д) скульптура.

Ответ:         1                        2                        3                        4

13. Установите соответствие между фамилиями ученых и сферами их деятельности:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Д.И. Менделеев;

2) В.Я. Струве;

3) Н.М. Карамзин;

4) С.В. Ковалевская.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) биология;

Б) математика;

В) химия;

Г) астрономия;

Д) история.

Ответ:         1                        2                        3                        4

14. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их творчества:

ДЕЯТЕЛИ:

1) В.В. Растрелли, К.А. Тон;

2) О.А. Кипренский, И.Е. Репин;

3) Д.С. Бортнянский, А.С. Даргомыжский;

4) Ф.И. Шубин, М.М. Антокольский.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) драматический театр;

Б) живопись;

В) скульптура;

Г) архитектура;

Д) музыкальное искусство.

Ответ:         1                        2                        3                        4

15. Установите соответствие между фамилиями российских художников и названиями их картин:

ДЕЯТЕЛИ:

1) В.М. Васнецов;

2) В.И. Суриков;

3) А.А. Иванов;

4) К.П. Брюллов.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) «Явление Христа народу»;

Б) «Покорение Сибири Ермаком»;

В) «Последний день Помпеи»;

Г) «Богатыри»;

Д) «Кружевница».

Ответ:         1                        2                        3                        4

16. Установите соответствие между названиями политических партий в России в начале XX века и фамилиями их лидеров:

ДЕЯТЕЛИ:

1) А.М. Чернов;

2) Г.В. Плеханов;

3) П.Н. Милюков;

4) А.И. Гучков.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) Кадеты;

Б) Октябристы;

В) Эсеры;

Г) Социал-демократы;

Д) Анархисты.

Ответ:         1                        2                        3                        4

17. Установите соответствие между фамилиями авторов и названиями их произведений:

ДЕЯТЕЛИ:

1) В.И. Мухина;

2) С.М. Эйзенштейн;

3) М.А. Шолохов;

4) Г.В. Александров.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) поэма «Хорошо»;

Б) кинофильм «Цирк»;

В) скульптура «Рабочий и колхозница»;

Г) роман «тихий Дон»;

Д) кинофильм «Александр Невский».

Ответ:         1                        2                        3                        4

18. Установите соответствие между названиями советских фильмов и фамилиями их режиссеров:

ДЕЯТЕЛИ:

1) С.М. Эйзенштейн;

2) братья Васильевы;

3) Г.В. Александров;

4) М.И. Ромм.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) «Броненосец Потемкин»;

Б) «Чапаев»;

В) «Секретарь райкома»;

Г) «Веселые ребята»;

Д) «Ленин в Октябре».

Ответ:         1                        2                        3                        4

19. Установите соответствие между фамилиями российских ученых – лауреатов Нобелевской премии и сферами их деятельности:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Н.Н. Семенов;

2) И. И. Мечников;

3) И.П. Павлов;

4) П.Л. Капица.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) физика;

Б) химия;

В) физиология;

Г) медицина;

Д) биология.

Ответ:         1                        2                        3                        4

20. Установите соответствие между фамилиями представителей культуры и сферами их деятельности:

ДЕЯТЕЛИ:

1) И.О. Дунаевский;

2) С.А. Есенин;

3) К.С. Петров-Водкин;

4) С.М. Эйзенштейн.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) живопись;

Б) киноискусство;

В) поэзия;

Г) музыка;

Д) архитектура.

Ответ:         1                        2                        3                        4

21. Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и концепциями, идеями, которые они выдвигали:

ДЕЯТЕЛИ:

1) И.В. Сталин;

2) Н.С. Хрущев;

3) Л.И. Брежнев;

4) М.С. Горбачев.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) концепция «нового политического мышления»;

Б) «концепция развитого социализма»;

В) программа построения коммунизма в СССР;

Г) тезис об обострении классовой борьбы в процессе строительства социализма;

Д) программа радикальных рыночных реформ.

Ответ:         1                        2                        3                        4

22. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и родом их деятельности:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Р.И. Рождественский;

2) М.Л. Ростропович;

3) И.С. Глазунов;

4) В.И. Мухина.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) скульптор;

Б) художник;

В) поэт;

Г) музыкант;

Д) кинорежиссер.

Ответ:         1                        2                        3                        4

23. Установите соответствие между фамилиями писателей и названиями их произведений:

ДЕЯТЕЛИ:

1) М.А. Шолохов;

2) А.И. Солженицын;

3) Б.Л. Пастернак;

4) А.П. Платонов.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) «Доктор Живаго»;

Б) «Судьба человека»;

В) «Котлован»;

Г) «Архипелаг ГУЛАГ»;

Д) «Оттепель».

Ответ:         1                        2                        3                        4

24. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью:

ДЕЯТЕЛИ:

1) А.А. Громыко;

2) Л.П. Берия;

3) Ю.В. Андропов;

4) Е.Т. Гайдар.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) в течение ряда лет нарком внутренних дел, участник борьбы за высшую власть в СССР в 1953 г.;

Б) Генеральный секретарь ЦК КПСС в 1982 – 1984 гг.;

В) в 1992 г. – исполняющий обязанности председателя правительства, руководитель проведения радикальной рыночной реформы;

Г) министр иностранных дел СССР в течение 30 лет;

Д) Президент СССР.

Ответ:         1                        2                        3                        4

25. Установите соответствие между проводившимися в СССР, РФ экономическими реформами и фамилиями осуществлявших их руководителей:

ДЕЯТЕЛИ:

1) Е.Т. Гайдар;

2) Н.С. Хрущев;

3) М.С. Горбачев;

4) А.Н. Косыгин.

ХАРАКТЕРИСТИКА:

А) переход к управлению промышленностью по территориальному принципу;

Б) совершенствование планирования и экономического стимулирования в промышленном производстве;

В) радикальная экономическая реформа, переход к рыночным отношениям;

Г) ускорение социально-экономического развития СССР на основе достижений научно-технического прогресса;

Д) индустриализация и коллективизация.

Ответ:         1                        2                        3                        4

Домонгольская Русь.

(впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком князе идет речь:

«Узнав о набеге печенегов, он спешил из Новгорода в южную Россию и сразился с варварами под стенами Киева…Князь одержал победу…в память сего знаменитого торжества Великий князь заложил на месте сражения великолепную церковь, и, распространив Киев, обвел его каменными стенами;…он назвал их главные врата Златыми, а новую церковь Святою Софиею».

Ответ:

2. Прочтите фрагмент из летописи и укажите, событие, о котором идет речь и его дату:

«…зачем губили русскую землю, сами на себя ссоры навлекая? А половцы землю нашу расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. Да с этих пор объединимся чистосердечно и будем охранять русскую землю, и пусть каждый владеет отчиной своей…»

Ответ:

3. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, как назывались в древней Руси сборы, о которых идет речь:

«Большую часть зимы князья и дружина ездили по городам, крупным селам, собирая с городских и крестьянских общин-вервей серебро, меха, продовольствие и различные товары. Съестные припасы шли на содержание дружины, а другие товары отправляли в Киев, а оттуда весной везли на продажу в Царьград и другие города…»

Ответ:

4. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, событие, о котором идет речь и его дату:

«Мстислав Удалой перешел реку, поднял в атаку половцев, дружину Даниила Романовича и свою дружину. Говорят, даже не посчитал нужным сообщить, что идет в атаку, ни Мстиславу Черниговскому, ни Мстиславу Киевскому… Все русские дружины оказались между правыми и левыми крыльями монголо-татар, перед лицом железного строя главных сил… Удар был крепок. Половцы побежали. Данилова дружина была почти полностью уничтожена. Стиснутая с трех сторон, не могла отразить удара и дружина Мстислава Удалого».

Ответ:

5. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, как назывались произведения, в которых действовали описанные герои:

«Необычайны и подчас фантастичны силы героев – палицы у богатырей по 100 пудов, скачут они на конях… чуть ниже облака ходячего… Но и враги, выходившие на богатырей, были чудовищно могучи. Войска вражьего, растянувшегося в степях, серому волку в три дня не обрыскать, черному ворону не облететь»

Ответ:

6. Прочтите отрывок из произведения древнерусской литературы "Слово о полку Игореве" и напишите как назывался процесс о котором идет речь в отрывке:

     «Вот уже, братья, невеселое время настало. Затихла борьба князей с погаными, ибо сказал брат брату: «Это мое и то мое же». И стали князья про малое «это великое» молвить и сами себе беды ковать, а поганые со всех сторон приходили с победами на землю Русскую»

Ответ:

7. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и укажите, к какому из князей Древней Руси относится эта характеристика:

«Он был хромоног, но ум у него был добрый, а на рати был он храбр: прибавлена еще одна замечательная черта, что он был христианин и сам книги читал. В его княжение христианство и грамотность должны были распространяться. Собрал много писцов; они переводили книги с греческого на славянский и переписали много книг, много ин и купил их. Князь строил церкви по городам и местам не огороженным, ставил при них священников, которым давал содержание из собственного имущества, приказывал им учить людей. Князь велел собрать у старост и священников детей (300 человек)  и учить их книгам».

Ответ:

8. О каком князе писал летописец:

«…Много потрудившись за землю Русскую, за Новгород и за Псков, за все великое княжение, отдавая живот свой и за православную веру…»

Ответ:

9. Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и укажите, о каком торговом пути идет речь:

«...а в верховьях Днепра - волок до Ловати, а по Ловати можно войти в Ильмень, озеро великое. Из того же озера вытекает Волхов и впадает в озеро великое Нево, и устье того озера впадает в море ... И по тому морю можно идти до Рима, а от Рима можно прийти по тому морю ко Царьграду, а от Царьграда прийти в Понт-море, в которое впадает Днепр-река»

Ответ:

10. Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и назовите событие, о котором в нем говорится:

«…Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами…»

Ответ:

Домонгольская Русь.

(укажите в поле для ответа номер правильного на ваш взгляд ответа, после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Назовите не славянское племя:

1) мурома;

2) поляне;

3) тиверцы;

4) волыняне.

Ответ:

2. Смерды в X – XI вв. – это:

1) дворовая челядь;

2) крепостные крестьяне ;

3) крестьяне, выплачивавшие господину денежный оброк;

4) крестьяне - общинники.

Ответ:

3. Согласно «Русской Правде» в эпоху Киевской Руси существовали:

1) холопы;

2) дворяне;

3) стрельцы;

4) государственные крестьяне.

Ответ:

4. Основной политический соперник Киева в Русской земле в X - начале XII вв.:

1) Тверь;

2) Новгород;

3) Рязань;

4) Москва.

Ответ:

5. Первый каменный храм на Руси:

1) Храм Покрова Богородицы на Нерли;

2) Троицкий собор Троице-Сергиевой лавры;

3) Десятинная церковь Богородицы в Киеве;

4) Покровская церковь в Кижах.

Ответ:

6. Назовите дату крещения Руси:

1) 980 г.;

2) 988 г.;

3) 990 г.;

4) 996 г..

Ответ:

7. Основателем древнерусского государства летописи называют:

1) Олега;

2) Рюрика;

3) Игоря;

4) Святослава;

Ответ:

8. Столица Древнерусского государства Киев находился на землях:

1) полян;

2) кривичей;

3) древлян;

4) северян.

Ответ:

9.Первым правителем Руси, принявшим христианство, был (а):

1) Ярослав;

2) Олег;

3) Владимир;

4) Ольга.

Ответ:

10. Князь Святослав был наиболее известен как:

1) выдающийся дипломат;

2) талантливый военачальник;

3) законодатель;

4) градостроитель.

Ответ:

11. Древнерусское государство достигло расцвета в период правления князя:

1) Игоря;

2) Святослава;

3) Владимира;

4) Ярослава.

Ответ:

12. Крестьянин-общинник, заключивший с феодалом договор о найме, назывался:

1) смердом;

2) холопом;

3) изгоем;

4) рядовичем.

Ответ:

13. Создание «Повести временных лет» относится к началу:

1) XIII в.;

2) XII в.;

3) XIV в.;

4) XI в.

Ответ:

14. Временем образования Древнерусского государства считается:

1) первая половина IX века;

2) конец IX века;

3) середина X века;

4) конец X века.

Ответ:

15. К основным политическим центрам Древнерусского государства относят:

1) Москву;

2) Новгород Великий;

3) Рязань;

4) Владимир.

Ответ:

16. Техника напаивания на металлическую поверхность узора из золотой или серебряной проволоки называлась:

1) зернью;

2) чернью;

3) финифтью;

4) сканью.

Ответ:

17. Последним князем, которому удалось добиться относительного единства Руси, был:

1) Ярослав Мудрый;

2) Владимир Мономах;

3) Мстислав Владимирович;

4) Олег Святославич.

Ответ:

18. Древнерусское государство с центром в Киеве было:

1) раннефеодальным;

2) развитым феодальным;

3) позднефеодальным;

4) рабовладельческим.

Ответ:

19. Древнейшей погодной записью, дошедшей до нас, является:

1) «Слово о законе и благодати»;

2) «Слово о полку Игореве»;

3) «Повесть временных лет»;

4) «Чтение о житии и погублении».

Ответ:

20.Назовите дату первого упоминания в летописи о Москве:

1) 1111 г.;

2) 1049 г.;

3) 1007 г.;

4) 1147.

Ответ:

21. Каковы были решения Любечского съезда:

1) объединение православной и католической церквей;

2) не претендовать на чужие земли;

3) дать отпор хазарам;

4) отменить право крестьян на уход от помещика;

Ответ:

22. Исключите лишнее в ряду:

1) Юрий Долгорукий;

2) Андрей Боголюбский;

3) Всеволод Большое гнездо;

4) Ярослав Осмомысл.

Ответ:

23. Впервые вопрос о происхождении государства у русских был поставлен:

1) древнегреческим историком Геродотом;

2) летописцем Нестором;

3) немецкими учеными, работавшими в России, - Миллером и Байером;

4) М. В. Ломоносовым;

5) в «Русской правде» Ярославичей.

Ответ:

24. «Славянскими апостолами» называют:

1) просветителей Кирилла и Мефодия;

2) первых святых на Руси Бориса и Глеба;

3) первых князей-христиан: княгиню Ольгу и ее внука Владимира I;

4) монаха Антония из Любеча и митрополита Иллариона.

5) летописца Нестора и игумена Феодосия Печерского.

Ответ:

25. Киевский князь Владимир I обряд крещения принял в городе:

1) Константинополь;

2) Херсонес;

3) Киев;

4) Иерусалим.

Ответ:

26. На территории современной Беларуси в VIII – IX веках сформировался один из славянских племенных союзов, носивший название:

1) вятичей;

2) кривичей;

3) дреговичей;

4) словен.

Ответ:

27. Организатором похода русских князей против половцев, получившего название «крестового похода в степь», был:

1) Владимир Мономах;

2) Юрий Долгорукий;

3) Ярослав Мудрый;

4) Андрей Боголюбский.

Ответ:

28. Покровителем скотоводства у славян-язычников был бог:

1) Сварог;

2) Велес;

3) Перун;

4) Стрибог.

Ответ:

29. Покровителем дружины у древних славян считался бог:

1) Макошь;

2) Род;

3) Перун;

4) Хорс.

Ответ:

30. Назовите дату знаменитого похода Новгородской Руси на Киевскую Русь под началом Олега:

1) 853 г.;

2) 882 г.;

3) 951 г.;

4) 971 г..

Ответ:

31. Назовите форму взимания дани с подвластного населения в Киевской Руси:

1) барщина;

2) ясак;

3) оброк;

4) полюдье.

Ответ:

32. В эпоху противостояния Византии и Руси Ярослав Мудрый пригласил на митрополичью кафедру русского священника:

1) Нестора;

2) Иллариона;

3) Иова;

4) Никона.

Ответ:

33. В первом своде древнерусских законов «Русская Правда» термин «вира» означает:

1) штраф за определенные преступления;

2) ежемесячную дань князю;

3) категорию зависимого населения;

4) процесс судебного разбирательства.

Ответ:

34. Первым племенным союзом, создавшим протогосударственное объединение славян были:

1) скифы;

2) анты;

3) сарматы;

4) авары.

Ответ:

35. К предпосылкам появления Древнерусского государства не относится:

1) превращение родовой общины в соседскую;

2) совершенствование орудий труда;

3) принятие христианства;

4) появление частной собственности.

Ответ:

36. Исключите лишнее в ряду:

1) печора;

2) меря;

3) тиверцы;

4) мурома.

Ответ:

37. Как назывался общественный строй в Древнерусском государстве

1) феодальная раздробленность;  

2) сословно-представительная монархия;

3) абсолютная монархия;

4) военная демократия.

Ответ:

38. Как называлось явление одновременного существования на Руси христианства и язычества?

1) билингвизм;

2) политеизм;

3) двоеверие;

4) биполярная система.

Ответ:

39. Годовой языческий цикл у древних славян начинался праздником:

1) Ивана Купалы;

2) Коляды;

3) Масленицы;

4) богатого урожая.

Ответ:

40. К нововведениям княгини Ольги относится:

1) принятие титула Великой княгини;

2) договор с венграми на 200 лет;

3) установление норм уплаты дани;

4) обложение данью Византии.

Ответ:

41. К объективным причинам первой феодальной усобицы на Руси относится:

1) отсутствие экономического единства славянских земель;

2) принятие христианства Ольгой;

3) убийство Бориса и Глеба;

4) восстание древлян.

Ответ:

42. К предпосылкам крещения Руси не относится:

1) наличие единого правителя;

2) появление социального неравенства ;

3) возросший духовный уровень людей;

4) необходимость установления мирных отношений с Византией.

Ответ:

43. Период феодальной раздробленности для русских земель был временем:

1) экономического и культурного подъема;

2) экономического подъема и культурного упадка;

3) экономического подъема и культурного упадка;

4) экономического и культурного упадка.

Ответ:

44. К числу наиболее известных государств периода феодальной раздробленности не относится:

1) Новгородская республика;

2) Турово-Пинское княжество;

3) Владимиро-суздальское княжество;

4) Галицко-Волынское княжество.

Ответ:

45. Главой Новгородской республики являлся:

1) тысяцкий;

2) князь;

3) владыка;

4) посадник.

Ответ:

46. Юрий Долгорукий был:

1) новгородским князем;

2) ростово-суздальским князем;

3) московским князем;

4) рязанским князем.

Ответ:

47. Автором известного наставления детям был князь:

1) Владимир Святой;

2) Святослав;

3) Владимир Мономах;

4) Всеволод Большое гнездо.

Ответ:

48. В первом своде древнерусских законов:

1) нашло отражение социальное неравенство;

2) была отменена кровная месть;

3) были предприняты первые попытки закрепощения крестьян;

4) столицей государства провозглашался Киев.

Ответ:

49. В «Уставе Владимира Всеволодовича» было серьезное отличие от предыдущих русских законов:

1) была закреплена обязанность князей участвовать в общерусских походах в степь;

2) были предприняты попытки смягчить социальное неравенство;

3) кровная месть заменялась штрафом;

4) был введен «Юрьев день».

Ответ:

50. Заключением династических браков как методом дипломатии прославился:

1) Ярослав Мудрый;

2) Владимир Святой;

3) Владимир Мономах;

4) Андрей Боголюбский.

Ответ:

История России XX век.

(укажите в поле для ответа номер правильного на ваш взгляд ответа, после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Исключите лишнее в ряду:

1) западники;

2) славянофилы;

3) большевики;

4) марксисты.

Ответ:

2. По Портсмутскому миру Россия:

1) приобрела Крым;

2) присоединила территорию Финляндии;

3) потеряла Сахалин и Курильские острова;

4) потеряла Южный Сахалин.

Ответ:

3. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России в начале XX века было противоречие между:

1) предпринимателями и рабочими;

2) помещиками и крестьянами;

3) русскими и инородцами;

4) кулачеством и деревенской беднотой.

Ответ:

4. Продразверстку заменили продналогом в:

1) 1915 г.;

2) 1922 г.;

3) 1920 г.;

4) 1921 г.

Ответ:

5. В НЭПовскую экономику уже внедрялись элементы долгосрочного планирования. Первым был план:

1) создания иностранных концессий;

2) ГОЭРЛО;

3) индустриализации;

4) коллективизации.

Ответ:

6. Политика массовой коллективизации в СССР стала проводиться с:

1) 1927 г.;

2) 1928 г.;

3) 1929 г.;

4) 1930 г.

Ответ:

7. Сословием в России считали:

1) офицерство;

2) купечество;

3) чиновничество;

4) кулачество;

5) буржуазию.

Ответ:

8. В Манифесте 17 октября 1905 года было обещано:

1) принять конституцию;

2) разрушить общину;

3) вести восьми часовой рабочий день;

4) установить с России демократическое общество.

Ответ:

9. В число лучших полковников Первой Мировой войны А.А. Брусилов выдвинулся:

1) во время операции на территории Восточной Пруссии в августе 1914 г.;

2) как организатор наступления проведенного русской армией в 1916 г.;

3) как верховный главнокомандующий русской армией в мае 1917 г.

Ответ:

10. Для подавления крестьянского восстания в Тамбовской губернии было послано 50 тысяч красноармейцев под командованием:

1) Тухачевского;

2) Буденного;

3) Ворошилова;

4) Блюхера.

Ответ:

11. Первым центром организованного сопротивления власти большевиков стал (стало):

1) Поволжье и Южный Урал (атаман Дутов);

2) область Войска Донского (атаман П.Н. Краснов);

3) Сибирь (Колчак);

4) Украина и Белоруссия (Махно).

Ответ:

12. На Генуэзской конференции:

1) Великобритания шла на экономическое признание СССР;

2) СССР не добился политического признания;

3) СССР обещал выплатить долги царского правительства;

4) Турция признавала СССР.

Ответ:

13. Самой «левой» по составу была:

1) I дума;

2) II дума;

3) III дума;

4) IV дума.

Ответ:

14. Указ от 9 ноября 1906 года положил в России начало:

1) демократизации;

2) ограничению помещичьего землевладения;

3) либерализации внешней и внутренней торговли;

4) разрушению общины;

5) ликвидации автономии Бесарабии.

Ответ:

15. Среди тактических средств борьбы активно использовала индивидуальный террор партия:

1) «Народной воли»;

2) эсеров;

3) меньшевиков;

4) анархистов.

Ответ:

16. По имени руководителя (Антонова) называют «антоновщиной» выступление крестьян в этой губернии:

1) Тамбовской;

2) Самарской;

3) Саратовской;

4) Курской;

5) Псковской.

Ответ:

17. В правом уклоне в 1928 г. был обвинен член политбюро ЦК ВКП(б):

1) Бухарин;

2) Калинин;

3) Молотов;

4) Чичерин;

5) Сокольников.

Ответ:

18. В конституции СССР 1924 г. был закреплен следующий принцип устройства государства:

1) унитаризм;

2) тоталитаризм;

3) авторитаризм;

4) конфедерация;

5) федерация.

Ответ:

19. В начале XX века крестьянское малоземелье осложнилось еще:

1) низкой рождаемостью;

2) низкой рождаемостью и существованием общины;

3) существованием общины и аграрным перенаселением;

4) аграрным перенаселением и произволом помещиков.

Ответ:

20. Первая русская революция ознаменовалась восстанием;

1) на крейсере «Георгий - Победоносец»;

2) на броненосце «Потемкин»;

3) гарнизона Петропавловской крепости;

4) моряков Кронштадта.

Ответ:

21. С призывом превратить войну империалистическую в войну гражданскую выступали:

1) большевики;

2) эсеры;

3) меньшевики;

4) анархисты;

5) центристы.

Ответ:

22. Первым руководителем ВЧК был назначен:

1) И.В. Сталин;

2) Ф.Э. Дзержинсктй;

3) Н.И. Рыков;

4) Н.И. Ежов;

5) А.П. Вышинский.

Ответ:

23. Договор Рапалло 1922 г. Советская Россия подписала с:

1) Германией;

2) Великобританией;

3) Францией;

4) Эстонией и Латвией.

Ответ:

24. В конституции 1936 г.:

1) появилась прослойка трудовой интеллигенции;

2) запрещен выход из СССР Союзных республик;

3) высшим исполнительным органом признавался ВСНХ;

4) заявлялось о построении в СССР коммунизма.

Ответ:

25. Кто из советских военачальников принимал капитуляцию Германии и Парад Победы в Москве?

1) К. К. Рокоссовский;

2) И. В. Сталин;

3) Г. К. Ворошилов;

4) Г.К. Жуков.

Ответ:

26. Что из перечисленного относилось к причинам смещения Н. С. Хрущева со всех постов

1) ввод войск ОВД в Чехословакию;

2) смена руководства КПСС;

3) принятие курса на переход к рыночной экономике;

4) стремление номенклатуры к власти.

Ответ:

27. Укажите причину перехода  СССР в середине 1980-х гг. к политике перестройки

1) резкое обострение международной обстановки;

2) необходимость освоения территорий Сибири и Дальнего Востока;

3) затяжной кризис в стране;

4) массовые демонстрации населения

Ответ:

28. Что объединяет имена Г. М. Маленкова, А. Н. Косыгина, Н. И. Рыжкова?

1) пребывание на посту главы правительства СССР;

2) проведение радикальных экономических реформ;

3) пребывание на посту генерального секретаря ЦК КПСС;

4) участие в антипартийной группе после смерти Сталина.

Ответ:

29. Какое из перечисленных событий произошло раньше всех других?

1) окончание Второй мировой войны;

2) Потсдамская конференция;

3) испытание советской водородной бомбы;

4) образование НАТО.

Ответ:

30. СССР в результате боевых действий против Японии в 1945 г.

1) вернул южный Сахалин;

2) временно оккупировал остров Хокайдо;

3) добился выплаты компенсации за КВЖД;

4) заключил мирный договор с Японией.

Ответ:

31. Важная роль партизанского движения в годы Великой Отечественной войны определялась тем, что оно

1) состояло из мелких групп, неуловимых для противника;

2) осуществляло самостоятельное руководство;

3) охватывало большие территории, оккупированные немецкими войсками;

4) велось в основном на территориях, вошедших в состав СССР в кон. 30-х гг.

Ответ:

32. Положение сельского хозяйства в СССР в 1945 – 1953 гг. характеризовалось

1) избытком рабочей силы в колхозах;

2) увеличением размеров личного хозяйства колхозников;

3) тяжелым бременем налогов на колхозников;

4) значительными расходами на освоение целинных земель.

Ответ:

33. Кто из названных писателей подвергся критике «за безыдейность» в 1946 г.?

1) А. Фадеев, К. Симонов;

2) М. Шолохов, А. Твардовский;

3) С. Михалков, А. Серафимович;

4) М. Зощенко, А. Ахматова.

Ответ:

34. XX съезд КПСС обосновал и закрепил положение о

1) мирном сосуществовании двух систем;

2) переходе к политике гласности;

3) переходе к рыночным отношениям;

4) «новом политическом  мышлении».

Ответ:

35. Какое из перечисленных событий относиться к 1970-м гг.?

1) принятие постановления ЦК КПСС «О преодолении культа личности»;

2) кампания «борьбы с космополитизмом» ;

3) принятие Конституции «развитого социализма»;

4) принятие программы построения коммунизма

Ответ:

36. К последствиям политики перестройки в СССР относиться:

1) обострение межнациональных отношений;

2) укрепление отношений центральной и республиканских властей;

3) милитаризация страны;

4) подъем промышленного производства

Ответ:

37. Смоленское сражение в годы Великой Отечественной войны

1) приостановило немецкое наступление на Москву;

2) задержало полное блокирование Ленинграда немцами;

3) задержало наступление немецких войск на Киев;

4) завершилось «первым котлом» для немецкой армии.

Ответ:

38. Что из перечисленного характеризовало экономику СССР в 1960-1964 гг.?

1) деятельность совнархозов;

2) существование акционерных банков;

3) свободное хождение иностранной валюты;

4) частная собственность на средства производства

Ответ:

39. В постановлении ЦК ВКП(б) 1946 г. резкой критике «за безыдейность» подвергся фильм

1) С. Бондарчука «Война и мир»;

2) А. Тарковского «Андрей Рублев»;

3) С. Эйзенштейна «Иван Грозный»;

4) М. Ромма «Обыкновенный фашизм».

Ответ:

40. Какое из названных событий 40-50-х гг. произошло позднее всех других?

1) смерть Сталина;

2) XX съезд КПСС;

3) денежная реформа;

4) ленинградское дело.

Ответ:

41 Центральным вопросом в работе Потсдамской конференции был вопрос о (об)

1) создании антифашистской коалиции;

2) послевоенном устройстве Европы и судьбе Германии;

3) открытии Второго фронта в Европе;

4) планах окончательного разгрома фашистской Германии.

Ответ:

42. Одним из важных событий в отношениях России со странами мира в 90-е гг. стало ее вступление в

1) Лигу Наций;

2) Совет Европы;

3) ООН;

4) НАТО.

Ответ:

43. Сталинградская битва положила начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны, так как

1) уже весной 1943 г. был открыт второй фронт;

2) фашистская Германия потерпела первое крупное поражение;

3) гитлеровцы вывели свои войска из Прибалтики;

4) стратегическая инициатива перешла в руки Красной Армии

Ответ:

44. После окончания второй мировой войны в 1945 г. к СССР отошла часть территории

1) Закавказья;

2) Карелии;

3) Причерноморья;

4) Восточной Пруссии.

Ответ:

45. Развитие культуры в первые годы после Великой Отечественной войны характеризовалось

1) критикой культа личности Сталина;

2) восстановлением «белых пятен» истории;

3) восстановлением и развитием системы народного образования;

4) полной свободой творчества деятелей культуры.

Ответ:

46. Система международных отношений, характеризовавшаяся балансом примерно равных сил соперничавших великих держав, называлась

1) монополярной;

2) глобальной;

3) биполярной;

4) интернациональной.

Ответ:

47. Какая черта характеризовала общественно-политическую жизнь в СССР в период «оттепели»?

1) разоблачение культа личности И. Сталина;

2) отказ от идеологического контроля за творчеством интеллигенции;

3) проведение политики гласности;

4) переход к многопартийности.

Ответ:

48. Что стало новым явлением общественно-политической жизни России в 1990-е гг.?

1) проведение выборов на безальтернативной основе;

2) предвыборная борьба партий и блоков;

3) развертывание движения диссидентов;

4) провозглашение курса на обновление социализма.

Ответ:

49. Что из названного было характерно для политики «военного коммунизма»?

1) введение всеобщей трудовой повинности;

2) замена продразверстки продналогом;

3) поощрение кооперации;

4) использование материальных стимулов к труду.

Ответ:

50. Социально – экономическую политику большевиков в годы Гражданской войны характеризует:

1) расширение прав крестьян на землю;

2) продразверстка;

3) продналог;

4) полная свобода торговли

Ответ:

Россия XVII век.

(впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

 после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из документа XVII века и укажите, какой принцип назначения на государственные должности отменялся этим постановлением:

«И от сего времени повелеваем боярам нашим и окольничим и думным и ближним и всяких чинов людем на Москве в приказех и росправных, и в полках ратных и у посольских, и везде у всяких дел быть всем меж себя без мест, и впредь никому ни с кем никакими прежними случаи не считаться, и никого не укорять, и никому ни над кем мимошедшими находами не возноситься…»

Ответ:

2. Прочтите отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и напишите пропущенную в тексте фамилию исторического деятеля, к которому относится данная характеристика:

«Человеческая роль __________ чрезвычайно симпатична: судьба страны очутилась в его руках…когда Русь пришла к нравственному и экономическому упадку…Московское государство нуждалось в умиротворении. Желанным умиротворителем являлся именно он, и в этом его громадная заслуга…Последовал не мир и покой, а смута, но в этом не его вина»

Ответ:

3. Прочтите отрывок из «Жития протопопа Аввакума, им самим написанного» и укажите, какое событие в истории Русской православной церкви нашло в нем отражение:

«В Енисейске зимовал и паки, лето и плывше, в Тобольске зимовал. И до Москвы едучи, по всем городам и селам, во церквах и на торгах кричал, проповедая слово Божие, и уча, и обличая безбожную лесть и ересь никониянскую…»

Ответ:

4. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите имя патриарха, о котором идет речь:

«Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «собинного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведенные в монастыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословения для себя и своей семьи. В 1676 г. умер царь Алексей Михайлович, а в 1681 г. Патриарху разрешили вернуться в Ново-Иерусалимский монастырь, но смерть помешала этому».

Ответ:

5. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя правительницы, о которой идет речь:

«…Что оставалось поверженной правительнице? Тюремное заключение! Местом ее обитания определили Новодевичий монастырь. Узница оказалась под строгим надзором. 11 октября 1698 г. состоялся суд. Царевна была пострижена в монахини под именем Сусанны и заключена во все тот же Новодевичий монастырь».

Ответ:

6. Почтите отрывок из документа XVII века и напишите пропущенные в тексте имя и фамилию того, о ком в нем говорится:

«Великий мятежник был доставлен таким образом: впереди шел конвой из 300 пеших солдат. Позади его тем же порядком шло почти то же число солдат…А сам он на помосте под виселицей стоял с цепью вокруг шеи…

От помоста тянулась еще одна цепь, которая охватывала шею его брата, шедшего в оковах пешком» - так англичанин Т. Хебтон описывал в 1671 г. ритуал ввода в Москву _____________.

Ответ:

7. Почтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, кому была открыта дорога к престолу после описываемого заговора:

«Однако главная причина падения Лжедмитрия I была другая. На собрании заговорщиков накануне восстания бояре откровенно заявили, что признали Лжедмитрия только для того, чтобы избавиться от Годунова. Большим боярам нужно было создать самозванца, чтобы низложить Годунова, а потом низложить и самозванца, чтобы открыть дорогу к престолу одному из своей среды. Они так и сделали».

Ответ:

8. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика:

«При доброте и мягкости характера это уважение к человеческому достоинству в подданном производило обаятельное действие на своих и чужих и заслужило ему прозвище «тишайшего царя». Иностранцы не могли надивиться тому, что этот царь при беспредельной власти своей над народом, привыкшим к полному рабству, не посягнул ни на чье имущество, ни на чью жизнь, ни на чью честь».

Ответ:

9. Прочтите отрывок из указа XVII века и напишите, как назывались годы, о которых в нем говорится:

«А которые после сего уложения крестьяне, или холопи, или раба побежит от своего государя и придет к иному, и государю искати своего холопа, и рабу, и крестьянина в пятнадцать лет от побега, а за пятнадцать лет не искать».

Ответ:

10. Укажите из какого документа взят приведенный ниже отрывок:

« Также будет кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом о беглых своих крестьянах и бобылях, тех крестьян и бобылей по сыску отдавати по писцовым книгам без урочных лет.

Суд за крестьян своих ищут и отвечают они же, дворяне и дети боярские, во всех делах, кроме татьбы и разбою и поличного и смертных убийств».

Ответ:

В. 2.

Россия XVII век.

(впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

 после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из воспоминаний голландского купца Исаака Массы и напишите имя царя, о котором говориться в документе:

«В то время по всей Москве дороговизна и голод были велики…Все крестьяне и вообще сельские жители, имевшие коров, овец, лошадей и кур, питались ими, не обращая внимания на пост…В самой Москве было не лучше. На рынок необходимо было тайком провозить хлеб, в противном случае его могли отнять. Царь, руководствуясь добрым намерением, велел раздавать милостыню во многих местах города Москвы. Эта раздача не помогла…Дороговизна хлеба продолжалась четыре года…К тому же в некоторых местностях свирепствовала чума, а затем началась междоусобная война, бесприметная в истории…»

Ответ:

2. Прочтите отрывок из Грамоты «Совета всея земли» на Двину о созыве Земского собора и укажите дату создания документа:

«Из многих городов  к нам в Москву власти и всяких чинов люди для…великого земского дела совету съехались. Ожидаем мы и выборных людей от вас…А если вы выборных людей  к Москве к Крещенью не вышлете, нам всем мнится, что вам Московское государство и государь на Московском государстве не надобен…»

Ответ:

3. Прочтите отрывок из документа и укажите социальную группу людей, которые его написали:

«Ведь мы взяли Азов у него, царя турецкого, не воровскою хитростью – взяли его приступом, храбростью своей и разумом, чтобы посмотреть, что за люди его турецкие в крепостях от нас обороняются…Знаем мы государство Московское, великое, пространное и многолюдное…Не почитают нас там, на Руси, и за пса смердящего. Бежали мы из этого государства Московского, от рабства вечного, от холопства полного, от бояр и дворян государевых да и поселились здесь, в пустынях необъятных…»

Ответ:

4. Прочтите отрывок из документа XVII века и укажите его название:

«Если кто на царское величество злое дело замыслил – казнить.

Если кто…вздумает Московским государством завладеть и государем быть и для того своего злого умышления начнет рать собирать – казнить.

Кто при царском величестве поднимет на кого саблю или иное оружие и тем оружием кого ранит  и тот от раны умрет, того убийцу казнить».

Ответ:

5. Прочтите отрывок из документа и укажите его автора:

«И прочих наших на Москве жарили да пекли…Иных поборников церковных многое множество погублено, их же число Бог изочтет. Чудо, как то в познание не хотят прийти: огнем, да кнутом, да виселицею хотят веру утвердить! Которые-то апостолы научили так? – не знаю….

Нутко, правоверные, станьте среди Москвы, перекреститесь знамением Спасителя нашего Христа! Бог благословит: мучься за сложения перст, не рассуждай много! А я с тобой за это умереть готов!».

Ответ:

6. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь:

«Всю свою сознательную жизнь он царствовал нередко в экстремальных условиях частых народных восстаний, тридцатилетней трудной войны с Речью Посполитой. При нем России Был возвращен Смоленск и примыкающие к нему земли, произошло присоединение Украины. При нем же было принято Уложение, ставшее надолго основой законодательства Русского государства.»

Ответ:

7. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя церковного деятеля, о котором идет речь:

«Вышедший из крестьян и ставший монахом, он благодаря своим недюжинным способностям далеко продвинулся в церковной иерархии…Молодой набожный царь, безусловно, находился под сильным влиянием этого талантливого православного проповедника. У них возникли тесные отношения…С началом церковной реформы патриарх стал публично заявлять о первенстве «священства над царством», что означало подчинение царской власти патриаршей…»

Ответ:

8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь:

«Он пришел к власти в очень тяжелое для страны время. Упадок государственности, разруха и острый политический кризис во всех сферах жизнедеятельности общества, крушение национальных и религиозных идеалов, непрекращающаяся политическая и гражданская борьба внутри общества, иностранная интервенция, стремящаяся развалить единое государство, - вот, что досталось юному царю. Казалось непосильная ноша должна была сломить 16-летнего царя, но он выстоял и , объединив и примирив между собой подданных, начал заново строить Московское царство».

Ответ:

9. Прочитайте отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и определите пропущенное в тексте слово:

«Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к ____________ дан был пресечением династии и следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванства…Ей содействовали и другие обстоятельства: образ действий правителей, становившихся во главе государства после царя Федора, конституционные стремления боярства, шедшие вразрез с характером московской центральной власти и с народным взглядом; боярские опалы, голод, мор, областная рознь, вмешательство казаков…».

Ответ:

10. Почтите отрывок из грамоты царя Михаила Романова и укажите, с каким периодом связаны описанные в нем факты:

«Как мы, великий государь, царь и великий князь Михаил Федорович вся Руси, в прошлом году был на Костроме и в те же поры приходили в Костромской уезд польские и литовские люди, а Ивана Сусанина, литовские люди изымали и его пытали великими немерными муками, а пытали к у него, где в те поры мы, великий государь, царь и великий князь Михаил Федорович Всея Руси, были, и он, Иван, ведая про нас, великого государя, где мы в те поры были, терпя от тех польских и литовских людей немерные пытки, про нас, великого государя, тем польским и литовским людям, где мы в те поры были, и не сказал, и польские и литовские люди замучили его до смерти».

Ответ:

Россия XVIII век.

(впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

В. .1

1. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком явлении в российской истории идет речь:

«Это понятие собирательное, под нею, на наш взгляд, следует подразумевать весь комплекс событий царствования Анны Иоанновны: сосредоточение верховной власти в руках горстки немцев, покровительство им императрицы, террор по отношению к аристократическим фамилиям и церковным иерархам, грабеж казны, торговая политика, наносившая ущерб государственным интересам, промахи дипломатии».

Ответ:

2. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика:

«Человек темного происхождения», породы самой низкой, ниже шляхетства», по выражению князя Б. Куракина, едва умевший расписаться в получении жалованья и нарисовать свое имя и фамилию, почти сверстник Петра, сотоварищ его воинских потех в Преображенском и корабельных занятий на голландских верфях, он. по отзыву того же Куракина, в милости у царя «до такого градуса возошел, что все государство править, почитай, и был такой сильный фаворит, то разве в римских гисториях находят». Он отлично знал царя, быстро схватывал его мысли, исполнял самые разнообразные его поручения, даже по инженерной части, которой совсем не понимал, был чем-то вроде главного начальника».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из документа и укажите какому сословию были предоставлены эти права:

«Подтверждаем благородным дозволение вступать в службы прочих европейских государств нам союзных и выезжать в чужие края.

Благородным подтверждается право покупать деревни.

Благородным подтверждается право оптом продавать, что у них в деревнях родится, или рукоделием производится. Иметь фабрики и заводы по деревням. В вотчинах их заводить местечки и в оных торги и ярмарки. Право иметь или покупать домы в городах, и в оных иметь рукоделие».

Ответ:

4. Прочтите отрывок из сочинения А.С. Пушкина и укажите, чье правление характеризует поэт:

«Она уничтожила звание рабства…и закрепостила Вольную Малороссию и польские провинции. Она уничтожила пытку, а Тайная канцелярия процветала под ее патриархальным правлением; она любила просвещение, а Новиков, распространивший первые лучи его, перешел в темницу, где и находился до самой смерти».

Ответ:

5. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, чье царствование характеризует историк:

«Это был грубый вызов русскому чувству национальной чести. Но немцы после десятилетнего господства, озлобившего русских, усевшись около русского престола, точно голодные кошки около горшка с кашей, и достаточно напитавшись, начали на сытом досуге грызть друг друга».

Ответ:

6. Прочтите отрывок из сочинения Е.В. Тарле и укажите название войны, в течение которой произошел описанный в сочинении морской бой:

«Чесма заставила всю Европу вздрогнуть и принять в соображение, что у русского властелина налицо обе руки – не только армия, но и флот».

Ответ:

7. Прочтите высказывания Петра I о событиях войны 1700-1721 гг. и назовите битву, о которой идет речь:

«Сия у нас победа может первая назваться, понеже над регулярным войском никогда такой не бывало, к тому ж еще гораздо меньшим числом будучи пред неприятелем, и поистине оная виною всех благополучных последований России, понеже тут первая проба солдатская была и людей, конечно ободрила…»

Ответ:

8. Прочтите отрывки из трудов историков и назовите правительницу, к которой относятся эти характеристики:

Н.М. Карамзин:

«Европа с удивлением читает ее переписку с философами, и не им, а ей удивляется. Какое богатство мыслей и знаний, какое проницание, какая тонкость разума, чувства и выражений».

П.А. Вяземский:

«Европейская пресса была ее смиренной и покорной служанкой. Все выдающиеся политические  и литературные деятели ее эпохи были ей преданы. Вольтер, Д-Аламбер и многие другие писали как бы под ее диктовку и были глашатаями ее политических воззрений, ее побед и ее завоеваний».

Ответ:

9. Прочтите отрывок из документа и напишите фамилию того, кто его издал:

«Самодержавного императора нашего, великого государя Петра Федоровича, Всероссийского и прочая, и прочая, и прочая.

Сим моим именным указом регулярной команде повелеваю:

Как вы, мои вечные рабы, регулярные солдаты, рядовые и чиновные, напредь сего служили мне и предкам моим, великим государям, императорам всероссийским, верно и неизменно, так и ныне послужите мне, законному своему великому государю Петру Федоровичу, до последней капли крови. И, оставя принужденное послушание к неверным командирам вашим, которые вас развращают и лишают вместе с собой великой милости моей, придите ко мне с послушанием, и, положа оружие свое перед знаменами моими, явите верноподданническую мне, великому государю, верность. За что награждены и пожалованы мною будете и хлебным жалованием и чинами; и как вы, так и потомки ваши первые выгоды иметь в государстве моем будете и славную службу при лице моем служить определитесь».

Ответ:

10. Прочтите отрывок из сочинения С.М. Соловьева и напишите, как называлась происшедшая в XVIII веке война, о которой пишет историк:

«Война эта, окончившаяся таким блистательным миром для России, изменяла положение Европы: подле Западной Европы для общей деятельности с нею явилась новая Европа, Восточная, что сей час же отразилось на европейском организме, отозвалось всюду – от Швеции до Испании».

Ответ:

В. 2

Россия XVIII век.

(впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из документа и напишите имя императрицы, издавшей этот документ:

«Не токмо империи и престолу полезно, но и справедливо есть, чтоб благородного дворянства почтительное состояние сохранялось непоколебимо и нерушимо; и для того изстари, ныне, да и пребудет навеки благородное дворянское достоинство неотъемлемо, наследственно тем честным родам, кои оным пользуются…»

Ответ:

2. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О Ключевского и назовите российского государя, к которому относится эта характеристика:

«Из него, уроженца континентальной Москвы, вышел истый моряк, которому морской воздух нужен был, как вода рыбе.

Бросив кремлевские хоромы, он вывел и натянутую пышность прежней придворной жизни московских царей. При нем во всей Европе разве только двор прусского короля-скряги Фридриха Вильгельма I мог поспорить в простоте с петербургским; недаром он сравнивал себя с этим королем и говорил, что они оба не любят мотовства и роскоши. При нем не видно было во дворце ни камергеров, ни камер-юнкеров, ни дорогой посуды. Обычная прислуга царя состояла из 10-12 молодых дворян, большею частью незнатного происхождения, называвшихся денщиками».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и назовите имя государя, о котором он пишет:

«Преобладающее значение дворянства в местном самоуправлении держалось на тех привилегиях, какие утверждены были за этим сословием в губернских учреждениях 1775 г. и в Жалованной грамоте 1785 г. Он отменил эту грамоту, как и одновременно изданную грамоту городам, в их самых существенных частях и принялся теснить дворянское и городское самоуправление.

Он пытался заменить дворянское выборное коронным чиновничеством, ограничив право дворян замещать выборами известные губернские должности. Этим обозначился основной мотив и в дальнейшем достижении управления – торжество бюрократии, канцелярии…

Наконец, он отменил важнейшее личное преимущество, которым пользовались привилегированные сословия по жалованным грамотам, - свободу от телесных наказаний».

Ответ:

4. Почтите отрывок из сочинения А. Каменского и назовите правителя, о котором идет речь:

«В самом конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний человек – нервный, впечатлительный, невоздержанный в своих порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой ему предстояло править, и ему в голову не приходило, что по отношению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а ее народ – не просто толпа подданных. Вырвавшись из клетки, где его держали практически всю сознательную жизнь, он впервые ощутил себя императором, самодержцем с безграничной властью и упивался свободой, возможностью жить и царствовать по своему хотению».

Ответ:

5. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите государственного деятеля, о котором идет речь:

«…Следует сказать, что получаемые от Петра почести и звания он честно оправдывал делами, в особенности ратными. Достаточно напомнить, что в Полтавской битве … он, командуя левым крылом русской армии, разгромил наголову корпус генерала Роса. Среди соратников Петра I наибольшие заслуги в разгроме шведов … принадлежали светлейшему князю. Именно за успешные боевые действия под Полтавой царь произвел его в фельдмаршалы».

Ответ:

6. Прочтите отрывок из документа и назовите монарха, который его написал:

«Какою злостию надмен был сын наш Алексей! Не раскаянием оное его намерение, но милостию Божиею ко всему нашему Отечеству пресеклось. А все от обычая, что старшему сыну наследство давали. К тому же, один он тогда мужского полу нашей фамилии был.

Сей недобрый обычай не знаю для чего так был затвержден…

Ежели должны мы иметь попечение о целости нашего государства, то…заблагорассудили мы сей Устав учинить, дабы всегда было в воле государя – кому хочет, тому и определит наследство, чтобы дети и потомки не впали в такую злость, как выше писано, имели узду на себе…»

Ответ:

7. Прочтите отрывок из указа и назовите правителя (правительницу), который его издал:

«В прошедшую с Портой Оттоманской войну, когда силы и победы оружия нашего давали нам полное право оставить в пользу нашу Крым, в руках наших бывший, мы этим и другими завоеваниями жертвовали тогда ради возобновления доброго согласия и дружбы нашей с Портой Оттоманской…

Но ныне известно нам стало, что Порта оттоманская начинает исправлять верховную власть на землях татарских…

И для того по долгу предлежащего нам попечения о благе и величии Отечества, стараясь пользу и безопасность его утвердить, как равно полагая средством, навсегда отдаляющим неприятные причины, возмущающие вечный мир, между империями Всероссийской и оттоманскою заключенный, который мы навсегда сохранить искренне желаем, не меньше же и в замену и удовлетворение убытков наших, решились мы взять под державу нашу полуостров Крымский, остров Таман и всю Кубанскую сторону».

Ответ:

8. Прочтите отрывок из Манифеста и назовите его автора:

«Божиею милостию мы, Петр…, император и самодержец Всероссийский и прочее, прочее, прочее.

Объявляется во всенародное известие.

Жалуем сим указом с монаршим и отеческим нашим милосердием всех, находившихся прежде в крестьянстве и в подданстве помещиков, быть верноподданными рабами нашей короны. Награждаем древним крестом и молитвою, головами и бородами, вольностью и свободою, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей, владением землями, лесными, сенокосными угодьями и рыбными ловлями, и соляными озерами без покупки и без оброку. Освобождаем всех от злодеев – дворян и мзоимцев-судей.»

Ответ:

9. Почтите отрывок из указа  и назовите правителя, который его принял:

«Повелеваем всем и каждому наблюдать, дабы никто и ни под каким видом не дерзал в воскресные дни принуждать крестьян к работам.

Остающиеся в неделе шесть дней, по равному числу разделяемые, как для крестьян собственно, так и для работ их в пользу помещиков, при добром расположении достаточны будут на удовлетворение всяких хозяйственных надобностей».

Ответ:

10. Прочтите отрывок сочинения историка и назовите правителя, о котором идет речь:

«На весь XVIII и шире – петербургский период русской истории – ложится одна гигантская тень. И пусть он действовал в том направлении, которое вполне определилось при его отце, пусть его реформы были рождены самой логикой исторического развития XVII века… все равно нельзя отрицать, что именно он стал создателем новой России».

Ответ:

Россия XVIII век.

(укажите в поле для ответа номер правильного на ваш взгляд ответа, после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Какое из перечисленных понятий возникло в ходе реформ Петра I?:

1) стрелецкое войско;

2) рекрутчина;

3) всеобщая воинская обязанность;

4) «полки иноземного строя».

Ответ:  

2. Как назывались центральные государственные учреждения, созданные Петром I?

1) приказы;

2) магистраты;

3) коллегии;

4) ассамблеи.

Ответ:  

3. Как назывались составленные верховниками условия приглашения на российский престол Анны Иоанновны?:

1) приказами;

2) ассамблеями;

3) манифестами;

4) кондициями.

Ответ:  

4. Это НЕ относится к событиям периода правления Елизаветы Петровны:

1) сражение у д. Кунерсдорф;

2) репрессии против старообрядцев;

3) принятие указа о престолонаследии;

4) учреждение императорского Совета.

Ответ:  

5. Что из названного относится к политике Павла I?

1) установление нового порядка престолонаследия;

2) переход к политике «просвещенного абсолютизма»;

3) получение Россией выхода в Черное море;

4) увеличение территорий России в результате разделов Речи Посполитой.

Ответ:  

6. Что из перечисленного было одним из результатов развития культуры в России в XVIII в.?

1) расцвет иконописи;

2) становление российской науки;

3) утверждение реалистического направления в искусстве;

4) демократизация культуры.

Ответ:  

7. К политике просвещенного абсолютизма НЕ относится:

1) учреждение Вольного экономического общества;

2) упорядочение крестьянских повинностей;

3) губернская реформа 1775 г;

4) право открывать предприятия без разрешения правительства.

Ответ:  

8. Основателем первого русского профессионального театра был:

1) М. Ломоносов;

2) Г. Державин;

3) Ф. Волков;

4) Д. Бортнянский.

Ответ:  

9. Что из названного было одной из причин петровских преобразований?

1) необходимость преодоления Россией отставания от Западных стран;

2) стремление получить финансовую помощь от Англии и Голландии;

3) необходимость отмены местничества и системы кормлений;

4) стремление к объединению всех русских земель.

Ответ:  

10. Как называли в правление Петра I государственного служащего, надзиравшего за деятельностью государственных учреждений и должностных лиц?

1) фискал;

2) верховник;

3) воевода;

4) наместник.

Ответ:  

11. Какое событие произошло позже всех других?

1) создание Сената;

2) учреждение московского университета;

3) основание Санкт-Петербурга;

4) Полтавская битва.

Ответ:  

12. Что из названного относится к результатам Северной войны?

1) вхождение в состав России Днепровско-Бугского лимана;

2) присоединение Западной Украины;

3) присоединение южного побережья Балтийского моря;

4) присоединение Северного побережья Балтийского моря.

Ответ:  

13. Это НЕ относится к мероприятиям Петра III:

1) принятие Манифеста о Вольности дворянства;

2) отмена внутренних таможен;

3) провозглашение принципа веротерпимости;

4) запрет покупать крестьян к мануфактурам.

Ответ:  

14. Камчатские экспедиции, проложившие восточный морской путь из России в Северную Америку, возглавлял:

1) В. Беринг;

2) С. Дежнев;

3) Е. Хабаров;

4) В. Атласов.

Ответ: 

15. В стиле барокко построено здание:

1) Зимнего дворца в Петербурге;

2) Адмиралтейства в Петербурге;

3) Большого Кремлевского дворца в Москве;

4) Колонного зала в Москве.

Ответ:  

16. Какой из перечисленных ниже органов власти был создан во время правления Петра I?

1) Государственный Совет;

2) Государственная Дума;

3) Верховный тайный Совет;

4) Сенат.

Ответ: 

17. Какое из приведенных ниже понятий связано с социально-экономическими преобразованиями Петра I?

1) пожилое;

2) выкупные платежи;

3) подушная подать;

4) десятина.

Ответ:  

18. Государственных и дворцовых крестьян, прикрепленных к заводам и работавшим на них вместо уплаты подати, называли:

1) ясачными;

2) приписными;

3) посессионными;

4) владельческими.

Ответ:  

19. Реформа местного самоуправления, проведенная Екатериной II, имела целью:

1) ликвидировать кормления;

2) создать земства;

3) укрепить государственную власть на местах;

4) ликвидировать губернии и уезды.

Ответ:  

20. В ходе какой войны произошли сражения у Ларги и Кагула, в Чесменской бухте?

1) Русско-турецкой;

2) Кавказской;

3) Северной;

4) Семилетней.

Ответ:  

21. Кто из названных архитекторов был создателем Зимнего дворца в Санкт-Петербурге, Большого Екатерининского дворца в Царском селе?:

1) В.И. Баженов;

2) М.Ф. Казаков;

3) В.В. Растрелли;

4) И.Е. Старов.

Ответ:  

22. Указ 1714 г. о единонаследии определял:

1) новый порядок наследования царского престола;

2) порядок замещения высших государственных постов;

3) отмену местничества;

4) новый порядок наследования недвижимости дворянами.

Ответ:  

23. К политике меркантилизма НЕ относится:

1) поддержание активного торгового баланса;

2) поощрение ввоза заграничных товаров;

3) вмешательство государства в экономику;

4) поддержка отечественных предпринимателей.

Ответ:  

24. Это НЕ относится к мероприятиям Петра I:

1) учреждение Сената;

2) создание навигацкой школы;

3) отмена местничества;

4) реформа алфавита.

Ответ:  

25. Как назывались в начале XVIII в. собрания – балы в домах российской знати?

1) резиденции;

2) ассамблеи;

3) магистраты;

4) сессии.

Ответ:  

26. Как назывался документ, определявший систему чинов и порядок продвижения на государственной и военной службе?

1) «Табель о рангах»;

2) «Строевое положение»;

3) «Регламент адмиралтейства»;

4) «Указ о единонаследии».

Ответ:  

27. Что из названного НЕ относится в политике Павла I?

1) отмена трехдневной барщины;

2) запрет на французскую моду;

3) введение телесных наказаний для дворян;

4) возвращение из ссылки Радищева.

Ответ:  

28. К каким результатам для России привела внешняя политика Екатерины II:

1) утрате побережья Балтики;

2) присоединение Северного Причерноморья;

3) присоединение Средней Азии;

4) утрате Крыма.

Ответ:  

29. Какое из перечисленных понятий относится к русской культуре в XVIII в.?

1) шатровый стиль;

2) модерн;

3) парсуна;

4) барокко.

Ответ:  

30. Повышение производительности сельского хозяйства при Петре I было связано в первую очередь с:

1) присоединением более плодородных земель;

2) усилением государственного принуждения крестьян;

3) введением литовской косы вместо серпа;

4) оказанием помощи крестьянам со стороны государства.

Ответ:  

31. Следствием дворцовых переворотов было:

1) ограничение царского самодержавия;

2) учреждение органов дворянского представительства;

3) усиление политической роли гвардии;

4) введением порядка избрания наследника престола дворянской верхушкой.

Ответ:  

32. Первым императором на российском престоле был:

1) Павел I;

2) Алексей Михайлович;

3) Петр III;

4) Петр I.

Ответ:  

33. А. Меньшиков, Ф. Апраксин, Я. Брюс, Ф. Лефорт известны в истории как:

1) «птенцы гнезда петрова»;

2) вельможи в период правления Екатерины II;

3) организаторы стрелецкого бунта;

4) организаторы церковной реформы XVII.

Ответ:

34. В ходе какой войны русские войска брали Берлин?

1) Ливонской;

2) Северной;

3) Семилетней;

4) Смоленской.

Ответ:

35. Указ о посессионных крестьянах был издан в царствование:

1) Павла I;

2) Михаила Федоровича;

3) Елизаветы Петровны;

4) Петра I.

Ответ:

36. И. Мазепа, Карл XII, Август II были современниками:

1) Павла I;

2) Петра I;

3) Ивана Грозного;

4) Екатерины II.

Ответ:

37. В ходе какой войны произошло сражение у деревни Лесной, морские сражения у мыса Гангут и острова Гренгам?

1) Семилетней;  

2) Каспийского похода;

3) Северной;

4) Смоленской.

Ответ:

38. Как назывались крестьяне, которые работали за продовольственное содержание, и их можно было покупать к заводам:

1) посессионными;

2) помещичьими;

3) приписными;

4) императорскими.

Ответ:

39. В чье правление состоялись Итальянский и Швейцарский походы под командованием А.В. Суворова?

1) Екатерины I;

2) Анны Иоанновны;

3) Павла I;

4) Петра I.

Ответ:

40. К началу XIX века в состав России уже входила территория:

1) Северного Кавказа;

2) Средней Азии;

3) Финляндии;

4) Украины.

Ответ:

41. Рекрутская повинность - это:

1) обязанность крестьян работать в хозяйстве помещика;

2) способ комплектования русской армии;

3) прикрепление крепостных крестьян к мануфактурам;

4) способ формирования рынка рабочей силы.

Ответ:

42. Как называлось созданное в первой четверти XVIII века высшее законодательное и судебное учреждение по делам Русской православной церкви?

1) Синод;

2) Приказ тайных дел;

3) Сенат;

4) Верховный тайный совет.

Ответ:

43. В 1726 г. Екатерина I учредила:

1) Государственный Совет;  

2) Сенат;

3) Верховный тайный совет;

4) Земский Собор.

Ответ:

44. К политике Екатерины II относится:

1) ликвидация гетманства на Украине;

2) учреждение Сената;

3) ликвидация патриаршества;

4) учреждение Синода.

Ответ:

45. Начиная с XVIII века во главе крупнейших административных единиц в Российском государстве стояли высокопоставленные чиновники, осуществлявшие административные, полицейские и военные функции:

1) губернаторы;

2) комиссары;

3) воеводы;

4) городничие.

Ответ:

46. Что из названного относилось к последствиям экономической политики Петра I?

1) появление торговых ярмарок;

2) значительный рост числа мануфактур;

3) формирование свободного рынка рабочей силы;

4) учреждение Вольного экономического общества.

Ответ:

47. Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в начале XVIII века было вызвано:

1) церковным расколом;

2) изменением податной системы;

3) появлением медных денег;

4) установлением налога на соль.

Ответ:

48. В результате принятия Екатериной II «Жалованной грамоты дворянству»:

1) упразднены губернские дворянские собрания;

2) служба для дворян стала обязательной;

3) установлен новый порядок прохождения службы дворян;

4) были окончательно закреплены права и привилегии российского дворянства.

Ответ:

49. «Уложенная комиссия», созванная Екатериной II:

1) имела целью создать новый свод законов;

2) должна была упорядочить правила прохождения обязательной службы дворянами;

3) регулировала работу Святейшего Синода;

4) должна была пересмотреть правила передачи престола.

Ответ:

50. Елизавета Петровна оказалась на российском престоле:

1) по завещанию Петра I;

2) по требованию участников Пугачевского восстания;

3) по приглашению Верховного тайного совета;

4) в результате дворцового переворота.

Ответ:

Россия XX век.

 (впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

В. 1.

1. Прочтите отрывок из «Письма к съезду» В.И. Ленина  и укажите фамилию деятеля партии, о котором идет речь:

«Он, сделавшись генсеком, сосредоточил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, сумеет ли он всегда достаточно осторожно пользоваться этой властью…Он слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в среде и в общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности генсека…»

2. Прочтите отрывок из письма рабочего и укажите фамилию деятеля партии, с которым он полемизирует:

«У кого же закружилась голова? На деле получилось так, что к середняку применили политику, направленную против кулака… Выходит, «царь хорош, а чиновники на местах негодные».

3. Прочтите отрывок из документа и укажите год перехода к политике, в нем охарактеризованной:

«Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства на основе более свободного распоряжения земледельцами своими хозяйственными ресурсами, для укрепления крестьянского хозяйства… разверстка как способ государственных заготовок продовольствия, заменяется натуральным налогом».

4. Прочтите отрывок из советско-германского договора и укажите год его подписания:

«1. Обе Договаривающиеся Стороны воздерживаются от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого Нападения, как отдельно, так и совместно с другими державами… 6. Настоящий договор заключается на десять лет…».

5. Прочтите отрывок из документа и укажите год его принятия:

«Союз… является добровольным объединением равноправных народов… за каждой республикой обеспечено право свободного выхода из Союза… доступ в Союз открыт всем социалистическим советским республикам, как существующим, так и имеющим возникнуть в будущем, … новое, союзное государство… послужит верным оплотом против мирового капитализма и новым решительным шагом по пути объединения трудящихся всех стран в Мировую Социалистическую Советскую Республику».

6. Прочтите отрывок из инструкции, данной В.И. Лениным членам советской делегации на международной конференции, и укажите название города, в котором состоялась эта конференция:

«Попытаться двинуть формулу Красина: «Все страны признают их государственные долги и обязуются возместить ущербы и убытки, причиненные действиями их правительств». Если и это не удастся, идти на разрыв».

7. Прочтите отрывок из письма петроградской работницы-активистки и укажите, где она вела работу, о которой рассказывает в письме:

«Дорогие подружки! Работа тяжелая. Кулаки прячут хлеб. Бедняки и середняки за нас. Идут слухи, что недалеко белые… Вчера на сходке пришлось долго уговаривать крестьян сдать хлеб. Кулачье работает вовсю… Все способы применяю, чтобы побольше  взять хлеба для голодных рабочих Москвы и Петрограда».

8. Прочтите отрывок из дневника Ф.Д. Покровского и укажите, какой процесс в жизни Советского государства в нем описывается:

«Положение, пожалуй, будет ухудшаться. Сейчас крестьянство не заинтересовано уже больше в частной собственности, перед вступлением в коллективы режут скот, уничтожают лошадей. Они нынче стали «нипочем». За хорошую лошадь просят 10–20 рублей, а год назад она стоила 100–200…»

9. Прочтите отрывок из обращения ВЦИК и СНК «К крестьянству РСФСР» и укажите название комплекса мер, о которых идет речь:

«…Постановлением Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров разверстка отменяется, и вместо нее вводится налог на продукты сельского хозяйства.

Этот налог должен быть меньше, чем хлебная разверстка».

10. Прочтите отрывок из романа «Поднятая целина» и укажите, участником какого движения был герой М.А. Шолохова:

«Давыдов не был мастером говорить речи, но слушали его вначале так, как не слушают и самого искусного сказочника.

– Я, товарищи, сам – рабочий Краснопутиловского завода. Меня прислала к вам наша Коммунистическая партия, рабочий класс, чтобы помочь вам организовать колхоз и уничтожить кулака как общего нашего кровососа».

В. 2.

Россия XX век.

 (впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из документа и укажите название этого документа:

«При подписании договора … между Германией и СССР нижеподписавшиеся уполномоченные… обсудили в строго конфиденциальном порядке вопрос о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе… В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Прибалтийских государств (Финляндия, Эстония, Латвия, Литва), северная граница Литвы одновременно является границей сфер интересов Германии и СССР…»

2. Прочтите отрывок из воспоминаний П.А. Сорокина и укажите год, когда происходили описанные автором события:

«Трамваи не ходят, а извозчиков не было, я пошел пешком к Петроградской стороне… Стрельба все еще не прекращалась, на улицах не горели фонари… На Литейном увидел бушующее пламя… Лица смеющихся, танцующих и кричащих зевак выглядели демонически в крайних отсветах пламени. Тут и там валялись резные деревянные изображения российского двуглавого орла, сорванные с правительственных зданий, и эти эмблемы империи летели в огонь по мере возбуждения толпы. Старая власть исчезла, превращаясь в прах, и никто не жалел о ней».

3. Прочитайте отрывок из радиограммы Временного правительства и укажите, кто подписал данную радиограмму:

«26 августа ген. Корнилов прислал ко мне члена Гос. Думы В.Н. Львова с требованием передачи Временным правительством ген. Корнилову всей полноты гражданской и военный власти с тем, что им, по личному усмотрению, будет составлено новое правительство для управления страной…

… Приказываю:

1) Генералу Корнилову сдать должность Верховного главнокомандующего…

2) Объявить город Петроград и Петроградский уезд на военном положении…»

4. Прочтите отрывок из воспоминаний С.Д. Мстиславского и укажите, о каком съезде в нем говорится:

«Съезд должен был открыться днем: кворум был давно уже налицо: к утру еще в мандатной комиссии было зарегистрировано 663 делегата – цифра, превзошедшая все наши ожидания, так как выборы на съезд шли во многих местах под полубойкотом правых социалистических партий, знавших, что станет в порядок дня этого съезда. Но, несмотря на кворум, заседание не открывалось: большевики хотели до начала его закончить ликвидацию Временного правительства и поставить, таким образом, съезд перед непоправимо свершившимся фактом».

5. Прочтите отрывок из документа, принятого 1 марта 1917 г., и укажите его название:

«1. Во всех ротах, батальонах, полках, парках, батареях, эскадронах и отдельных службах разного рода воинских управлений и на судах военного флота немедленно выбрать комитета из выборочных представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей…

6. … Вставание во фронт и обязательное отдание чести вне службы отменяется».

6. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите, о каком событии идет речь:

«В… комнату быстрым и твердым шагом входит рослый, широкоплечий Дыбенко… Давясь от хохота, он звучным и раскатистым басом рассказывает…, что Матрос Железняков только что подошел к представительскому креслу, положил свою широкую ладонь на плечо оцепеневшего от неожиданности Чернова и повелительным тоном заявил ему: «Караул устал. Предлагаю закрыть заседание и разойтись по домам».

7. Прочтите отрывок из «Записок» одного из лидеров партии кадетов Ф.А. Головина и укажите, о ком идет речь:

«Политика (его) всегда сводилась к тому, чтобы в крайних случаях идти на минимальные уступки обществу, а данные торжественные обещания не выполнять, если окажется малейшая к тому возможность. (При нем) министры мелькают, как в калейдоскопе, они сменяются в зависимости от постоянных колебаний в политике… Он все время лавирует между подводными скалами революции, заботясь не о пользе и нуждах государственных, а о сохранении в возможной полноте своей власти».

8. Прочтите отрывок из прокламации, датированной 1902 г., и напишите краткое название партии, позиции которой отражены в этом документе:

«... В России, где деспотизм исключает всякую откровенную политическую борьбу и знает только один произвол, где нет спасения от безответственности власти, самодержавной на всех ступенях бюрократической лестницы, мы вынуждены противопоставлять насилию тирании силу революционного террора»

Ответ:

9. Прочтите отрывок из очерка к 300-летию царствования династии Романовых и назовите войну, о которой в нем говорится:

«Несчастья преследовали в этой войне Россию, лучшие наши полководцы на суше и на море погибли в начале военных действий; так, еще в апреле погиб смелый адмирал Макаров, краса и гордость русского флота; ... был убит генерал Кондратенко, мужество и распорядительность которого больше всего поддерживали крепость».

Ответ:

10. Прочтите отрывок из письма и назовите фамилию политического деятеля России, проводившего после 1905 года охарактеризованный в письме курс:

«...Все, начиная с казней, продолжая административной ссылкой, пристрастными, вытянутыми за волосы, судебными приговорами этих, ныне сменяемых судей, проводится под ложным предлогом «борьбы с революцией»... Когда обыватели (у нас граждан ; нет) видят, что «политика успокоения» является синонимом политики «отмщения», то что, кроме ненависти, эта политика может воспитать в сердцах нескольких поколений?..» I      

Ответ:

В. 3.

Россия XX век.

 (впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите фрагмент из статьи депутата Государственной думы П.Н. Милюкова (датирована 1915 г.) и напишите пропущенное в тексте название страны:

«Настоящая война начата не Россией и уже потому она не могла заключать определенных намерений относительно расширения территории России. Русская мобилизация имела целью, в первой своей стадии, поддержку ___________, славянского государства, от которой Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства и на Балканах. Во второй стадии, вызвавшей решительное наступление Германии, наша мобилизация имела целью поддержание значения России как великой державы".

Ответ:

2. Прочтите отрывок из материалов расширенного заседания кафедр истории в Академии общественных наук и при ЦК ВКП(б) и укажите, хронологические рамки периода в который оно происходило:

«На заседании было установлено, что в работе некоторых советских историков были допущены серьезные ошибки космополитического характера.

Историческая наука является одним из участков идеологического фронта, на котором кучка безродных космополитов пыталась вести свою вредную работу, распространяя антипатриотические взгляды при освещении вопросов истории нашей Родины и других стран».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите название процесса, который описывает современник:

«Когда (его) имя исчезло со страниц газет, а потом очень быстро появилась формулировка «культ личности», то этим было как-то задето нравственное чувство… Как же так? То он заполнял собой все газеты, все на него молились. И кто в первую очередь молился? Все эти «начальники», руководители страны. Почему вы раньше кричали «ура!», а теперь молчите? В общем это было сделано как-то безнравственно".

Ответ:

4. Прочтите отрывок из закона и укажите, под чьим руководством проводились реформы, о которых говорится в законе:

«Установить, что управление промышленностью и строительством должно осуществляться по территориальному принципу на основе экономических административных районов.

Для управления промышленностью и строительством в каждом экономическом административном районе образуется совет народного хозяйства.

В связи с перестройкой управления промышленностью и строительством упразднить следующие общесоюзные министерства СССР (прилагается список десяти министерств).»

Ответ:

5. Прочтите отрывок из речи Николая II и напишите название органа власти, о роспуске которого идет речь:

«Все мы, и я в первую очередь понесем ответственность за нашу слабость и нерешительность. Бог знает, что произойдет, если не распустить этого очага призыва к бунту, неповиновения властям, издевательства, которое назначено мною, и захватить ее в свои руки, чтобы тотчас же не лишить меня всякой власти и обратить в послушное орудие своих стремлений, а при малейшем несогласии моем просто устранить и меня... Я обязан перед моей совестью, перед Богом и перед Родиной бороться и лучше погибнуть, нежели без сопротивления сдать всю власть тем, кто протягивает к ней свои руки»

Ответ:

6. Прочтите отрывок из международного договора и назовите государство, с которым Россия подписала данный договор:

«Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение... южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся»

Ответ:

7. Прочтите отрывок из воспоминаний руководителя СССР и укажите его фамилию:

«…Вопрос стоял так: или партия открыто по-ленински осудит допущенные в период культа личности… ошибки и извращения, отвергнет те методы партийного и государственного руководства, которые стали тормозом для движения вперед, или в партии возьмут верх силы, цеплявшиеся за старое, сопротивлявшиеся всему новому, творческому. Именно так остро был поставлен вопрос».

Ответ:

8. Прочтите отрывок из записи в дневнике писателя А. Зловина и укажите, о каком руководителе СССР идет речь:

«Он освободил не только 10 миллионов людей, сидевших в лагерях, но и всех нас. И меня он освободил, хотя я и был как бы на свободе».

Ответ:

9. Прочтите отрывок из воспоминаний партийного работника Н.Г. Егорычева и укажите название периода, о котором он рассказывает:

«При обсуждении итогов XX съезда партии речь шла не только и не столько о культе Сталина, сколько о непорядках в стране, городе, районе, в коллективах… Собрания шли по многу часов, критика на них была беспощадная. Но это шел процесс очищения, процесс был здоровый. Он укреплял общество…».

Ответ:

10. Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала XX в. и напишите его фамилию:

«Правительство желает поднять крестьянское землевладение, оно желает видеть крестьянина богатым, достаточным, так как где достаток, там, конечно, и просвещение, и настоящая свобода. Но для этого необходимо дать возможность способному, трудолюбивому крестьянину, то есть соли земли русской, освободиться от тех тисков, от тех теперешних условий жизни, в которых он в настоящее время находится. Надо дать ему возможность укрепить за собой плоды трудов своих и представить их в неотъемлемую собственность. Такому собственнику-хозяину правительство обязано помочь советом, помочь кредитом, то есть деньгами… Противникам государственности хотелось бы избрать путь радикализма, путь освобождения от исторического прошлого России, освобождения от культурных традиций. Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!»

Ответ:

В. 4.

Россия XX век.

 (впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из документа, датированного февралем 1917 г., и напишите название органа, о создании которого идет речь:

«….Товарищи! Настал желанный час. Народ берет власть в свои руки. Революция началась. Прежде всего выбирайте депутатов, пусть под защитой войска создается ______________ депутатов".

Ответ:

2. Прочтите отрывок из книги М.С. Горбачева «Жизнь и реформы» и укажите, о каком периоде в международных отношениях идет речь:

«Из года в год военно-промышленный комплекс усиливал позиции и наращивал свою мощь…Конечно, мы понимали, как тяжело отзываются на экономике непомерные военные расходы. Но только став генсеком, я увидел действительные масштабы милитаризации страны… Оказалось, что военные расходы составляли не 16, а 40 % (!) госбюджета, продукция ВПК – не 6, а 20 % валового общественного продукта. Из 25 млрд. руб. общих расходов на науку – около 20 млрд. руб. шло на военно-технические исследования и разработки».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из работы историка Н. Н. Разуваевой и назовите инициатора реформ, о результатах которых в нем говорится:

«…Задуманные меры дали определенные результаты. Показатели, достигнутые сельским хозяйством в 1966–1970 гг., были намного выше, чем в предшествующий период. Производительность труда в среднем в год росла в этот период на 6,5 процента, что было в два раза больше, чем в 1961–1965 гг. Фонд оплаты по труду за 1965–1975 гг. вырос в 1,5 раза… Экономисты называют восьмую пятилетку «золотой»

Ответ:

4. Прочтите отрывок из документа, принятого в ноябре 1917 г. на Втором Всероссийском съезде Советов, и напишите его название:

«Право частной собственности на землю отменяется навсегда; земля не может быть ни продаваема, ни покупаема, ни сдаваема в аренду, либо в залог... Вся земля отчуждается безвозмездно, общается во всенародное достояние и переходит в пользование всех удящихся на ней»

Ответ:

5. Прочтите отрывок из статьи, опубликованной в 1917 г., и пишите название правительства, о котором идет речь:

 «Бессильная в самостоятельной борьбе с контрреволюцией, неспособная к положительной, творческой работе в деле обороны и борьбы с разрухой, живущая целиком за счет авторитета и поддержки (Совета), его руками выводящая страну из-под смертельного удара корниловщины - наше правительство, наша власть чувствует себя достаточно «независимой» и «неограниченной» ... в пределах Зимнего дворца»

Ответ:

6. Прочтите выдержку из речи М.И. Калинина на одном из съездов Советов и назовите событие, о котором он говорил:

«Самое трудное - положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре советских самостоятельных республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен»

Ответ:

7. Прочтите отрывок из статьи в газете, вышедшей 14 сентября 1935 года, и назовите движение, частью которого стали описываемые события:

«Соревнование лучших шахтеров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории кузнечного дела рекорд производительности труда. Работая на ковке коленчатых валов, тов. Бусыгин при норме в 657 валов за смену выковал 11 сентября 1001 вал, а 13 сентября перекрыл собственный рекорд, выковав 1005 валов»

Ответ:

8. Прочтите отрывок из записок ПИ. Старжинского и напишите название описанного процесса:

«Ему до последней минуты не верилось, что кто-то чужой вот так просто придет и заберет все, что он нажил «своим трудом, своими мозолями»... В тот день из нашего длинного двора увели на колхозный шесть коров, три рабочих лошади в старой сбруе и годовалого рыжего жеребенка...»

Ответ:

9. Прочтите отрывок из воспоминаний КМ. Симонова «Глазами человека моего поколения» и напишите пропущенную в тексте фамилию руководителя, о котором вспоминает писатель:

«Тому, в чьей памяти не остался декабрь 1934 года, наверное, даже трудно представить себе, какой страшной силы и неожиданности ударом было убийство ______________... Было что-то зловещее и страшное в самом убийстве, и в том, что оно произошло в Смольном, и в том, что туда сорвался и поехал из Москвы Сталин, и в том, как об этом писали...»

Ответ:

10. Прочтите отрывок из речи Л.Б. Каменева (1925 г.) и напишите фамилию политического деятеля, против которого она была обращена:

«Я лично я полагаю, что наш генеральный секретарь не является той фигурой, которая может объединить вокруг себя старый большевистский штаб»

Ответ:

В. 5.

Россия XX век.

 (впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из требований, выдвинутых во время забастовки шахтеров Воркуты, и укажите годы описываемых событий:

«1. Действительно передать власть Советам, землю – крестьянам, фабрики – рабочим…

3. Отменить статью в Конституции СССР о руководящей и направляющей роли партии…

4. Проводить прямые и тайные выборы Председателя Верховного Совета СССР, председателей местных Советов, начальников городских, районных отделов МВД на альтернативной основе…

7. Полностью прекратить финансовую и экономическую помощь братским тоталитарным режимам. Высвобожденные средства направить на нужды народного хозяйства.

13. Вывести средства массовой информации из-под контроля КПСС…»

Ответ:

2. Прочтите отрывок из «Заявления народных депутатов СССР – членов Межрегиональной группы» и укажите название периода, в который было принято данное заявление:

«В результате отказа высшего руководства КПСС от проведения тоталитарного курса, благодаря переходу к политике небывалых после Октября 1917 года реформ возникла принципиально новая общественная ситуация…

…К гражданской жизни проснулись десятки миллионов людей, их уже невозможно загнать назад, в прежнее состояние. Важнейшим результатом … стало забастовочное движение шахтеров…».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из постановления и укажите, в каком году оно было принято:

«В целях защиты жизненно важных интересов народов и граждан СССР… Государственный комитет по чрезвычайному положению в СССР постановляет:

1. Всем органам власти и управления СССР… обеспечить неукоснительное соблюдение режима чрезвычайного положения…»

Ответ:

4. Прочтите отрывок из материалов Российского информационного агентства и укажите, к какому году относятся описываемые события:

«Б. Ельцину позвонил Дж. Буш…

Б. Ельцин проинформировал Дж. Буша о происходящих событиях, ознакомил с принятыми документами, решениями и обращениями российского руководства, планами предполагаемых дальнейших действий. Буш сообщил Ельцину о состоявшихся переговорах со всеми руководителями «большой семерки»… Все собеседники Буша безоговорочно поддерживают Горбачева и Ельцина, благодарят Президента России за мужество…

Вопрос об официальном признании администрации Янаева руководством США не рассматривается, сообщил Дж. Буш».

Ответ:

5. Прочитайте отрывок из газетной статьи 2003 г. и определите название политической партии о которой идет речь:

«…До сих пор считалось, что «_______», которая (с одномандатниками) получила в Думе 222 места, может рассчитывать максимум на простое большинство, а для конституционного ей требовалось заручиться поддержкой лояльного президенту блока «Родина», ЛДПР и одномандатников от «Народной партии». Как нетрудно посчитать, для 300 голосов нужно, чтобы к центристам присоединились еще 78 депутатов»

Ответ:

6. Прочтите отрывок из документов XXVIII съезда КПСС и напишите фамилию автора данного заявления:

«В связи с избранием меня Председателем Верховного Совета РСФСР и огромной ответственностью перед народом России, с учетом перехода общества к многопартийности, я не смогу выполнять только решения КПСС …Поэтому я, в соответствии со  своими обязательствами, данными в предвыборный период, заявляю о своем выходе из КПСС, чтобы иметь большую возможность эффективно влиять на деятельность Советов»

Ответ:

7. Прочтите отрывок из труда современных историков и напишите пропущенную в тексте фамилию руководителя СССР:

«_________, сохраняя приверженность социалистическому выбору... предпочел... действовать... в традиционном режиме. Антиалкогольная кампания, государственная приемка, государственный заказ, неоднократные изменения в структуре управления народным хозяйством и многое другое. В итоге – углубление экономического кризиса, достигшего в 1991 г. стадии развала народного хозяйства, всеобщий дефицит, социальные потрясения»

Ответ:

8. Прочтите отрывок из воспоминании современницы и напишите название политики, об успехах которой идет речь:

«...разворачивались новые стройки: Магнитогорск, Днепрогэс, Комсомольск-на-Амуре, начиналось стахановское движение. Молодежь была охвачена энтузиазмом...»

Ответ:

9. Прочтите фрагмент из выступления И.В. Сталина перед командным составом Красной Армии и назовите страну, о войне с которой идет речь:

«…Невозможно было обойтись без войны. Мирные переговоры не дали результатов, а безопасность Ленинграда надо было обеспечить безусловно, ибо его безопасность есть безопасность нашего Отечества ... Надо было объявить войну, чтобы при помощи военной силы организовать, утвердить и закрепить безопасность Ленинграда»

Ответ:

10. Прочтите отрывок из редакционной статьи в газете «Правда», опубликованной в июле 1953 г., и напишите фамилию политического деятеля, о котором идет речь:

«Свои подлые махинации, направленные к захвату власти, (он) начал с того, что пытался поставить Министерство внутренних дел над партией и правительством... Неопровержимые факты показывают, что (он) потерял облик коммуниста, прекратился в буржуазного перерожденца, стал на деле агентом международного империализма»

Ответ:

В. 6.

Россия XX век.

 (впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из воспоминаний участника Великой Отечественной войны и укажите, о каком городе идет речь:

«Потерпев неудачу в своих расчетах взять город с ходу, а затем и штурмом, фашисты замкнули вокруг города стальное кольцо блокады, перерезав все сухопутные коммуникации, связывавшие его со страной. На стиснутой вражескими, клещами территории оставалось менее двух с половиной миллионов мирных жителей, в том числе около 400 тысяч детей.

Фашисты пытались во что бы то ни стало сломить сопротивление населения. Ежедневно город подвергался массированным обстрелам и бомбежкам».

Ответ:

2. Прочтите отрывок из директивы немецкого командования и укажите, какое название получила военная операция, о которой идет речь:

«Немецкие вооруженные силы должны быть готовы к тому, чтобы еще до окончания войны с Англией победить путем быстротечной военной операции Советскую Россию. Особое внимание следует обратить на то, чтобы не было разгадано намерение произвести нападение…

Общая цель: находящиеся в западной части России войсковые массы русской армии должны быть уничтожены в смелых операциях с глубоким продвижением танковых частей. Следует воспрепятствовать отступлению боеспособных частей в просторы русской территории…».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза A.M. Василевского и укажите, к какому году относятся описываемые события:

«Военная кампания Вооруженных Сил СССР на Дальнем Востоке увенчалась блестящей победой. Ее итоги трудно переоценить. Официально кампания длилась 24 дня. Были наголову разбиты ударные силы врага. Японские милитаристы лишились плацдармов для агрессии и основных своих баз снабжения сырьем и оружием в Китае, Корее и на Южном Сахалине. Крах Квантунской армии ускорил капитуляцию Японии в целом».

Ответ:

4. Прочтите отрывок из воспоминаний К. Т. Мазурова и напишите пропущенную фамилию руководителя, о котором идет речь:

«В моем сознании существуют два _________, Один - реформатор в хорошем смысле слова, который вел к новой политике, новым методам работы в партийных организациях. А потом, после XXII съезда, его как кто-то подменил. То ли он уверовал в нашу программу, в которой было сказано, что в 80-ых годах мы уже в коммунизме будем, то ли чье-то влияние...»

Ответ:

5. Прочтите отрывок из воспоминаний генерал-полковника немецкой армии Л. Рендулича и укажите силы, о противостоянии с которыми в нем говорится:

«Весной 1942 года они уже представляли серьезную опасность для тыловых коммуникаций немецкой армии, поэтому для решительной борьбы с ними немецкому командованию приходилось стягивать в уже оккупированные районы большие силы, а для проведения крупных операций в областях, где движение принимало наиболее угрожающие размеры, – снимать отдельные части с фронта»

Ответ:

6. Прочтите отрывок из книги и напишите фамилию ее автора:

«Корабль вышел на орбиту - широкую космическую магистраль. Наступила невесомость - то самое состояние, о котором еще в детстве я читал в книгах К.Э. Циолковского. Сначала это чувство было необычным, но вскоре я привык к нему, освоился и продолжал выполнять программу, заданную в полет. «Интересно, что скажут люди на Земле, когда им сообщат о моем полете», - подумалось мне... В 10 часов 35 минут «Восток», облетев земной шар, благополучно опустился в заданном районе на вспаханное под зябь поле...»

Ответ:

7. Прочтите отрывок из «Записок» капитана 1-го ранга А.К. Евсеева, относящихся к 1942 г., и укажите, о каком городе в нем говорится:

«Как главная база флота, (город) был сильно защищен только с моря и только от морского противника. Большинство береговых артиллерийских батарей … могли вести огонь только в сторону моря. …Десятки за десятками, сотни за сотнями летели самолеты противника … Количество самолетов было доведено до предела. Небо … уже больше их не вмещало … Дни шли за днями, а бомбардировка шла с прежним неослабеваемым остервенением и последовательным темпом, разрывая на части (город) и его окрестности … Получив приказание на отход, мы, выходя из пещеры, двинулись к своему грузовику … Город был неузнаваем. Город умер. Когда-то совсем недавно белоснежный … красавец, превращен теперь в руины».

Ответ:

8. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала В.И. Чуйкова и укажите, о какой битве идет речь:

«… Несмотря на громадные потери, захватчики лезли напролом. Колонны пехоты на машинах и танках врывались в город. По-видимому, гитлеровцы считали, что участь его решена, и каждый из них стремился как можно скорее достичь Волги, центра города и там поживиться трофеями… Наши бойцы… выползали из-под немецких танков, чаще всего раненые, на следующий рубеж, где их принимали, объединяли в подразделения, снабжали, главным образом боеприпасами, и снова бросали в бой».

Ответ:

9. Прочтите свидетельство современника о работе съезда партии и укажите фамилию человека, о котором идет речь:

«Уже прошла неделя, как наша организация подробно ознакомилась с материалами XX съезда партии... и все время хожу под их впечатлением... В первые дни раздражало то, что суд устраиваем над умершим человеком, и так хотелось, чтобы на всю жизнь (он) остался в памяти такой справедливый и честный, каким нам его рисовали в течение более трех десятилетий... И теперь, когда узнали о его крупнейших недостатках, трудно, очень трудно погасить в сердце эту ... любовь, которая укоренилась во всем организме»

Ответ:

10. Прочтите отрывок из воспоминаний писателя К.М. Симонова, и напишите фамилию советского военачальника:

«В день двадцатилетия победы над Германией уже восьмой год находившийся в отставке (он) впервые вместе с другими маршалами занял свое место за столом президиума торжественного заседания. ... Когда ... среди имен других военачальников было названо его имя, уже много лет не произносившееся ни с одной трибуны, в зале возникла стихийная овация... Ему аплодировали с такой силой и единодушием, что в этот день и час была наконец восстановлена историческая справедливость, которой в душе всегда упорно жаждут люди, несмотря ни на какие привходящие обстоятельства»

Ответ:

Россия в XVI I веке (до Петра I).

(укажите в поле для ответа номер правильного на ваш взгляд ответа, после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Основным явлением в экономической жизни России XVII веке считается:

1) начало промышленного переворота;

2) ликвидация натурального хозяйства;

3) формирование всероссийского рынка;

4) расцвет мануфактурного производства.

Ответ: 

2. К главным особенностям народных движений XVII века нельзя отнести:

1) массовый состав участников;

2) многочисленность выступлений;

3) создание восставшими собственных армий;

4) поддержку движений из-за границы.

Ответ: 

3. Протопоп Аввакум был:

1) одним из авторов церковной реформы;

2) царским духовником;

3) лидером противников церковной реформы;

4) наставником царских детей.

Ответ: 

4. Соборное Уложение 1649 г. сыграло решающую роль в:

1) становлении просвещенного абсолютизма;

2) закрепощении крестьян;

3) установлении сословно-представительной системы;

4) замене приказов коллегиями.

Ответ: 

5. По условиям заключенного в 1617 г. Столбовского мирного договора Россия:

1) утратила выход к Балтийскому морю;

2) получила выход к Балтийскому морю;

3) потеряла Левобережную Украину;

4) утратила Смоленские земли.

Ответ: 

6. Соборное уложение 1649 г. не предусматривало:

1) вечное право хозяев на розыск беглых крестьян;

2) увеличение срока сыска беглых крестьян до 9 лет;

3) защиту интересов богатых горожан;

4) введение понятия «государственное преступление».

Ответ: 

7. На Земских соборах в XVII веке не было представителей от:

1) дворян;

2) купечества;

3) владельческих крестьян;

4) духовенства.

Ответ: 

8. Для экономического развития России в XVII веке не было характерно:

1) формирование всероссийского рынка;

2) зарождение мануфактурного производства;

3) появление мелкотоварного производства;

4) формирование рынка свободной рабочей силы.

Ответ: 

9. Государство, в котором власть монарха сочетается с существованием органов, составленных из депутатов от дворян, духовенства и горожан, называется:

1) абсолютной монархией;

2) конституционной монархией;

3) сословно-представительной монархией;

4) олигархией.

Ответ: 

10. Церковная реформа патриарха Никона не предусматривала:

1) верховенство власти патриарха над властью царя;

2) исправление церковных книг;

3) введение крещения тремя пальцами;

4) замену земных поклонов поясными.

Ответ: 

11. Что из названного было последствием церковной реформы, проведенной Никоном?

1) учреждение патриаршества;

2) церковный раскол;

3) секуляризация церковных земель;

4) учреждение Синода.

Ответ: 

12. Какое событие произошло в 1654 г.?

1) присоединение к России Левобережной Украины;

2) издание Жалованной грамоты дворянству;

3) принятие Соборного Уложения;

4) подписание Ништадского мира.

Ответ: 

13. Что из перечисленного было последствием развития в XVII веке приказной системы управления?

1) повышение роли местных органов самоуправления;

2) повышение роли чиновников в управлении государством;

3) усиление роли Земских соборов и Боярской думы;

4) выборность органов государственной власти.

Ответ: 

14. Продвижение русских в Сибирь в XVII веке связано с именем:

1) Ермака Тимофеевича;

2) Семена Дежнева;

3) Степана Разина;

4) Витуса Беринга.

Ответ: 

15. Кто из названных лиц был современником царя Алексея Михайловича?

1) Иосиф Волоцкий;

2) патриарх Никон;

3) митрополит Макарий;

4) Сергий Радонежский.

Ответ: 

16. Как называлось скрытое от мира поселение раскольников?

1) монастырь;

2) посад;

3) скит;

4) хутор.

Ответ: 

17. Какое название получило восстание в Москве в 1662 г.?

1) Смута;

2) Медный бунт;

3) Чумной бунт;

4) Соляной бунт.

Ответ: 

18. Последователи протопопа Аввакума назывались:

1) старообрядцы;

2) нестяжатели;

3) стригольники;

4) язычники.

Ответ: 

19. Какой архитектурный стиль был распространен в России в XVII веке?

1) нарышкинское барокко;  

2) ампир;

3) классицизм;

4) модерн.

Ответ: 

20. Во время царствования Алексея Михайловича произошло:

1) присоединение Казани;

2) присоединение Аляски;

3) завоевание Крыма;

4) воссоединение Украины с Россией.

Ответ: 

21. При ком была учреждена Славяно-греко-латинская академия?

1) Михаил Федорович;

2) Алексей Михайлович;

3) Борис Годунов;

4) Софья Алексеевна.

Ответ: 

22. Итогом заключения «вечного мира» с Польшей (1686 г.) было то, что:

1) Россия получила Левобережную Украину и Киев;

2) Россия получила выход к Балтийскому морю;

3) Речь Посполитая отказалась от Правобережной Украины;

4) Речь Посполитая вернула России Новгород.

Ответ: 

23. Автором памятника гражданину Минину и князю Пожарскому на Красной площади в Москве был:

1) К.П. Брюллов;

2) А.А. Иванов;

3) И.П. Мартос;

4) И.Е. Репин.

Ответ: 

24. Какое событие произошло позже всех других?

1) принятие Соборного Уложения;

2) воцарение Романовых;

3) Медный бунт;

4) Поляновский мир с Польшей.

Ответ: 

25. Что из названного относилось к итогам внешнеполитической деятельности царя Михаила Федоровича?

1) получение выхода в Балтийское море;

2) отказ королевича Владислава от претензий на русский престол;

3) возвращение Смоленска, утраченного в ходе Смуты;

4) присоединение Левобережной Украины к России.

Ответ: 

26. Что из названного относилось к итогам внешнеполитической деятельности царя Алексея Михайловича?

1) присоединение к России Левобережной Украины;

2) заключение Ништадского мирного договора со Швецией;

3) получение Россией выхода в Черное море;

4) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств.

Ответ: 

27. Какая дата связана с окончательным закрепощением крестьян?

1) 1649 г.;

2) 1662 г;

3) 1654 г;

4) 1613 г.

Ответ: 

28. Что из названного было одной из причин бунтов 1648 г. и 1662 г. в Москве?

1) введение новых пошлин и денег;

2) ликвидация городского самоуправления;

3) введение рекрутской повинности для посадского населения;

4) предоставление иностранным купцам преимуществ в торговле.

Ответ: 

29. Назовите дату церковной реформы патриарха Никона:

1) 1645 г.;

2) 1666 г.;

3) 1689 г.;

4) 1653 г.

Ответ: 

30. Переяславская Рада - это:

1) орган правления присоединенными землями;

2) собрание, принявшее решение о переходе Украины под владычество России;

3) праздничное собрание, посвященное военным победам России;

4) законодательный орган, избравший на царство Михаила Романова.

Ответ: 

31. Восстание под предводительством С.Т. Разина произошло в правление:

1) Бориса Годунова;

2) Михаила Федоровича;

3) Алексея Михайловича;

4) Федора Алексеевича.

Ответ: 

32. XVII век вошел в историю под названием:

1) эпоха дворцовых переворотов;

2) Смутное время;

3) бунташный век;

4) эпоха феодальной раздробленности.

Ответ: 

33. В результате восстания стрельцов 1682 г.:

1) пришла к власти царевна Софья;

2) Петр Алексеевич стал единоличным правителем;

3) вновь на Руси стали созывать Земские Соборы;

4) подушная подать перестала распространяться на стрельцов.

Ответ: 

34. Назовите современника царевныСофьи Алексеевны:

1) И.И. Болотников;

2) Григорий Отрепьев;

3) патриарх Филарет;

4) Симеон Полоцкий.

Ответ: 

35. Порядок назначения на государственную должность и продвижения по служебной лестнице в зависимости от знатности назывался:

1) бюрократией;

2) местничеством;

3) кормлением;

4) воеводством .

Ответ: 

36. В период 1687 – 1689 гг.:

1) шла Смоленская война;

2) произошло присоединение Левобережной Украины;

3) осуществлялись крымские походы;

4) разрабатывалась церковная реформа.

Ответ: 

37. Как называлась первая появившаяся в России рукописная газета:

1) «Вести»;

2) «Санкт-Петербургские Ведомости»;

3) «Куранты»;

4) «Известия».

Ответ: 

38. Воспитанием детей царя Алексея Михайловича занимался известный монах:

1) Сергий Радонежский;

2) Симеон Полоцкий;

3) протопоп Сильвестр;

4) Максим Грек.

Ответ: 

39. Образование в России в XVII веке:

1) носило сословный характер;

2) носило церковный характер;

3) подразделялось на естественно-техническое и гуманитарное;

4) представляло стройную систему от низшего до высшего звена.

Ответ: 

40. Составителем «Чертежной книги Сибири» был(и):

1) Семен Дежнев;

2) Ермак Тимофеевич;

3) С.У. Ремизов;

4) братья Лихуды.

Ответ: 

41. В правление царя Федора Алексеевича произошло изменение в сборе налогов:

1) произошла отмена полюдья;

2) введена подушная подать;

3)введено посошное обложение;

4) были введены «стрелецкие деньги».

Ответ: 

42. В 1677 – 1678 гг.:

1) осуществлялась административная реформа;

2) произошла отмена местничества;

3) была основана славяно-греко-латинская академия;

4) происходили чигиринские походы.

Ответ: 

43. Вопросами землевладения и наследования ведал приказ:

1) Иноземский;

2) Разрядный;

3) Поместный;

4) Пушкарский.

Ответ: 

44. Исключите лишнее в ряду:

1) Посольский приказ;

2) Сибирский приказ;

3) Разбойный приказ;

4) Казачий приказ.

Ответ: 

45. Одним из следствий Смутного времени было:

1) усиление монархической власти;

2) ослабление монархической власти;

3) появление Земских Соборов;

4) отмена Земских Соборов.

Ответ: 

46. Восстановление страны после Смутного времени в период правления Михаила Федоровича происходило в основном за счет:

1) присоединения и освоения Сибири;

2) дальнейшего закрепощения крестьян;

3) заграничных займов;

4) больших объемов продажи золота за границу.

Ответ: 

47. Единственным морским портом России в XVII веке был город:

1) Санкт - Петербург;

2) Астрахань;

3) Архангельск;

4) Петропавловск-Камчатский.

Ответ: 

48. Современником царя Алексея Михайловича был:

1) воевода М.Б.Шеин;

2) Сигизмунд III;

3) Василий Шуйский;

4) Богдан Хмельницкий.

Ответ: 

49. В период правления Михаила Федоровича:

1) казаки захватили Азов;

2) в России появился первый театр;

3) Левобережная Украина отошла к России;

4) начал работу кружок «Ревнители древлего благочестия».

Ответ: 

50. К чьему правлению относится появление приказа Тайных дел?

1) царевны Софьи;

2) Алексея Михайловича;

3) Ивана Грозного;

4) Федора Ивановича.

Ответ: 

Россия в первой половине XIX века.

(впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

В. 1.

1. Прочтите отрывок из записок современника и укажите даты войны, в результате которой в состав Российской империи вошли упомянутые в отрывке территории:

«Все спрашивали друг друга…Неужели большая часть Финляндии отходит к России? Нет, вся Финляндия присоединяется к ней…Неужели и Аландские острова? И Аландские острова…Русские видели в новом завоевании своем одно только беззаконное…насилие…С самого Тильзитского мира смотрела (Россия) на приобретения свои с омерзением, как на подачки Наполеона».

Ответ:

2. Прочтите отрывок из воспоминаний О.И. Аненнковой и укажите представители какого общественного движения описаны в нем:

«Из числа тех, кто первыми оставил Петровский завод, Фонвизин, Митьков…были назначены в Красноярск…Там же недалеко, в деревне Урике, были поселены Волконский, братья Муравьевы – Никита и Александр…и Лунин».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из свидетельства современника и укажите год событий, о которых идет речь:

«Мы узнали печальную весть о кончине императора…На следующий день Петербург проснулся в трауре. Император Александр был любим, и никто еще не знал об отказе от престола Константина, всех тревожил грубый, взбалмошный нрав великого князя. О Николае Павловиче, как о наследнике Александра, никто в то время не помышлял».

Ответ:

4. Почтите отрывок из записок С.Н. Глинки и укажите год, о событиях которого говорится:

«Напуганное, встревоженное воображение все переиначивало. Надобно было отступать, чтобы уступлением пространства земли обессиливать нашествие. Молва вопила:«Долго ли будут отступать и уступать Россию!..»Нельзя было терять ни времени, ни  людей на защиту стен шестнадцатого и семнадцатого столетия…А молва кричала: «Под Смоленском соединилось храброе русское войско, там река, там стены! И Смоленск сдали!».

Ответ:

5. Прочтите отрывок из записок А.П. Ермолова и укажите название войны, о событиях которой говорится:

«Приказал я окружить селение Дадан-юрт, лежащее на Тереке, предложив жителям оставить оное, и буде станут сопротивляться, наказать оружием, никому не давая пощады. Чеченцы не послушали предложения, защищались с ожесточением…Ни в одном доселе случае не имели мы столь значительной потери, ибо кроме офицеров простиралась оная убитыми и ранеными до двухсот человек. Со стороны неприятеля все, бывшие с оружием, истреблены…»

Ответ:

6. Прочтите отрывок из записок современника и укажите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь:

«Сельское житье его было мучительно для несчастных крестьян, между которыми завел он дисциплину совершенно военную. Ни покоя, ни малейшей свободы, ни веселия, плясок и песней не знали жители села Грузина…И эта каторга должна была служить ему образцом изобретенных им военных поселений».

Ответ:

7. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите год выступления, о котором идет речь:

«Едва колонна вышла из околицы…, как пушечный выстрел поразил слух изумленных солдат…

Вид убитых и раненных, отсутствие С.А. Муравьева – Апостола нанесли решительный удар мужеству восставших Черниговцев: они, бросив ружья, побежали в разные стороны».

Ответ:

8. Прочтите отрывок из официального документа и назовите фамилию высокопоставленного чиновника, инициатора правил, о которых идет речь:

«Дабы же из воспрещаемых сочинений, которые обнаруживают в писателе особенно вредное в политическом и нравственном отношении направление, были представляемы от цензоров негласным образом в III отделение Его Величества канцелярии, с тем чтобы последнее, смотря по обстоятельствам, или принимало меры к предупреждению вреда, могущего происходить от такого писателя, или учреждало за ним надзор».

Ответ:

9. Прочтите отрывок из доклада, составленного в XIX веке и укажите фамилию министра, составившего доклад:

«…Исцелить новейшее поколение от слепого необдуманного пристрастия к …иноземному, распространяя в юных душах радужное уважение к отечественному…, оценить…все противоположные элементы нашего гражданского образования…, искать этого знаменателя в тройственном понятии православия, самодержавия, народности – такова была цель, к которой Министерство народного просвещения приближалось десять лет…».

Ответ:

10. Прочитайте отрывок из «Манифеста» Николая I и укажите год издания этого манифеста:

«После благословенного долголетнего мира запад Европы внезапно взволнован ныне смутами, грозящими ниспровержением законных властей и всякого общественного устройства.

Возникнув сперва во Франции, мятеж и безначалие скоро сообщились сопредельной Германии, и, разливаясь повсеместно с наглостью, возраставшей по мере уступчивости правительств, разрушительный поток сей прикоснулся, наконец и союзных нам империи Австрийской и королевства Прусского… Мы удостоверены, что древний наш возглас: за веру, царя и отечество и ныне покажет нам путь к победе, и тогда…мы все вместе воскликнем:»С нами Бог! Разумейте, языци, и покоряйтесь, яко с нами Бог!».

Ответ:

В. 2.

Россия в первой половине XIX века.

(впишите в поле для ответа правильный, на ваш взгляд, ответ,

после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Прочтите отрывок из книги Н.И. Тургенева и укажите, как в первой половине XIX в. назывались крестьяне, о которых идет речь:

«В России есть два способа извлекать доход из поместья: <крестьян> либо заставляют работать на земле, либо взимают с них определенную подать, называемую оброком… Более половины… крестьян платит в России свою подать <помещику> деньгами; лишь меньшая часть обязана вносить подать <помещику> натурой или работать на барщине».

Ответ:

2. Прочтите отрывок из книги Н.И. Тургенева и укажите, как в XIX в. назывались представители сословия, о которых идет речь:

«<Они> платят подушную подать, от которой освобождены дворяне и купцы; следовательно, они, как и крестьяне, подлежат рекрутскому набору. Они обязаны постоянно проживать в городах, где могут заниматься ремеслами и вести мелкую розничную торговлю».

Ответ:

3. Прочтите отрывок из записок П.А. Кропоткина и укажите фамилию участника общественного движения, о котором идет речь:

«Целые дни и ночи беседовал <он> с новыми своими друзьями об исторической необходимости… движения в сторону анархии… Он вселил в друзей своих энтузиазм и создал тот центр пропаганды, из которого впоследствии анархизм распространился по всей Европе».

Ответ:

4. Прочтите отрывок из письма драматурга XIX в. и укажите его имя:

«Труд мой … возбудил одинаковое сочувствие и производил самые отрадные впечатления … больше всего между купечеством. Лучшие купеческие фамилии единодушно, гласно изъявляли желание видеть мою комедию в печати и на сцене. Я сам несколько раз читал эту комедию перед многочисленным обществом, состоящим исключительно из московских купцов, и … они не только не оскорблялись этим произведением, но в самых обязательных выражениях изъявляли свою признательность за верное воспроизведение современных недостатков и пороков их сословия».

Ответ:

5. Прочтите отрывок из стихотворения А.С. Пушкина и назовите российского императора, о котором идет речь:

«Он человек! Им властвует мгновенье,

Он раб молвы, сомненья и страстей.

Простим ему неправое гоненье:

Он взял Париж, он основал Лицей».

Ответ:

6. Прочтите отрывок из донесения главнокомандующего русской армией и напишите название войны, в ходе которой произошло описываемое сражение:

«Сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну, ибо потерянное сражение при Малоярославце повлекло бы за собой пагубнейшие последствия и открыло бы путь неприятелю через хлеборобнейшие наши провинции».

Ответ:

7. Прочтите отрывок из записок писателя, журналиста Н.И. Греча и назовите императора, о детстве которого идет речь:

«Прекрасный младенец и отрок…сделался предметом неусыпных и нежных попечений Екатерины. Она составила для него план воспитания, писала и печатала учебные книги, сказки, истории, отыскивая ему лучших наставников…Она…пригласила швейцарца Лагарпа. Выбор был самый несчастный!...Такой человек не годился в воспитатели наследнику самодержавного престола».

Ответ:

8. Прочтите отрывок из записок декабриста Н.И. Лорера и напишите фамилию участника общественного движения, о котором идет речь:

«…Во всю длину его немногих комнат тянулись полки с книгами, более политическими, экономическими и вообще ученого содержания... Не знаю, чего этот человек не прочел на своем веку на многих иностранных языках. 12 лет писал он свою «Русскую правду».

Ответ:

9. Прочтите отрывок из воспоминаний воспитанника Царскосельского лицея М.А. Корфа и назовите фамилию того, о ком он пишет:

«В лицее… решительно ничему не учился, но так и тогда уже блистал своим дивным талантом. Вспыльчивый до бешенства, вечно рассеянный, погруженный в поэтические мечтания, с необузданными африканскими страстями…»

Ответ:

10. Прочтите отрывок из статьи Н.П. Огарева и напишите, как назывались участники общественного движения, о которых говорится в отрывке:

«Донесение «Следственной комиссии» уверяет, что и Рылеев смотрел на Пестеля как на честолюбца и боялся, чтобы он не сделался Наполеоном…Пестель и Сергей Муравьев-Апостол были реалисты; как ни мало было надежды на успех восстания, но все же, если уже восстание было решено обществом, то им хотелось, чтобы были приняты действительные меры…Если заговор мог иметь какой-нибудь успех, то только при таком практическом взгляде на вещи».

Ответ:

Россия в первой половине XIX века.

(укажите в поле для ответа номер правильного на ваш взгляд ответа, после выполнения теста нажмите кнопку «Проверить»)

1. Родоначальником сентиментализма в России был известный историк:

1) Н.М. Карамзин;

2) В.О. Ключевский;

3) М.М. Сперанский;

4) М.П. Погодин.

Ответ:

2. Назовите дату принятия закона о вольных хлебопашцах:

1) 1807 г.;

2) 1809 г.;

3) 1803 г.;

4) 1801 г.

Ответ:

3. Выступление Северного общества началось:

1) 25 ноября 1926 г.;

2)14 декабря 1825 г.;

3) 25 декабря 1825 г.;

4) 19 февраля 1825г.

Ответ:

4. Заграничный поход русской армии закончился:

1) 1812 г.;

2) 1814 г.;

3) 1825 г.;

4) 1820 г.

Ответ:

5. Какая территориальная единица была самой крупной в России в первой половине XIX века?

1) волость;

2) округ;

3) губерния;

4) стан.

Ответ:

6. В XIX веке с Кавказской войной было связано имя:

1) А.В. Суворова;

2) А.П. Ермолова;

3) П.И. Багратиона;

4) П.А. Румянцева.

Ответ:

7. Назовите дату министерской реформы первой половины XIX века:

1) 1802 г.;

2) 1810 г.;

3) 1812 г.;

4) 1817 г;

Ответ:

8. Работа крепостного крестьянина на земле помещика впервой половине XIX называлась:

1) оброком;

2) барщиной;

3) помочью;

4) отработками.

Ответ:

9. Назовите дату Бородинского сражения:

1) 25 сентября 1825 г;

2) 26 ноября 1812 г.;

3) 15 февраля 1812 г.;

4) 26 августа 1812 г.

Ответ:

10. «Философические письма» принадлежат его перу:

1) П.Я. Чаадаев;

2) П.В. Киреевский;

3) К.С. Аксаков;

4) Ю.Ф. Самарин.

Ответ:

11. Что было одной из причин ужесточения внутриполитического курса Николая I в 1848 г?

1) влияние на царя А.А. Аракчеева;

2) революционные события в странах Европы;

3) массовое антикрепостническое движение крестьян;

4) влияние на царя К.П. Победоносцева.

Ответ:

12. Между ними разгорелись серьезные споры о будущем России в середине XIX века:

1) социал-демократами и народниками;

2) охранителями и эволюционистами;

3) западниками и славянофилами;

4) москвичами и петербуржцами.

Ответ:

13. Назовите дату воцарения Николая I:

1) 1825 г.;

2) 1827 г.;

3) 1830 г.;

4) 1731 г.