конспект урока "Афганская война"
план-конспект урока по истории (9, 10, 11 класс)

Конспект урока «Афганская война»

ЦЕЛЬ:

- Ознакомление учеников с событиями Афганской войны, с ее причинами и итогами.

- Знакомство с нашими земляками – участниками афганских событий

ЗАДАЧИ:

- Расширение кругозора, воспитание чувства долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма;

- Духовное обогащение поэтическим и песенным наследием воинов-интернационалистов.

                                                                       Ход урока.

1. Фильм под песню «Мы уходим» (3мин.)

Вступительное слово учителя: Ребята, конечно же, вы прекрасно поняли, какой будет тема сегодняшнего урока – (дети:) «Афганская война» и я добавлю «…в истории Комсомольского района». 

Перед вами листочки. Напишите на них слева, что вы уже знаете об этом событии. А правую сторону заполним в конце урока.

Презентация  Слайд 1

В связи с этим большим событием в нашей стране было проведено большое количество мероприятий.

Вопрос: Что было организовано в вашей школе?

Поднимите, пожалуйста, руки, у кого есть родственники-«афганцы»… (знакомые, односельчане) …или участники чеченской войны.

Цели и задачи урока: Слайды 2-3

 Учитель:

Слайд 4. Государство Афганистан. Попробуем найти его на карте мира.

Термин «Афганская война»

-Слайд 5

• Афганистан  с древних времен находился в важном геополитическом районе, и обстановка в нем никогда не была спокойной. В 19 веке свое влияние на страну пытались распространить две крупнейшие в то время державы, имеющие свой интерес – Великобританская и Российская империи.
• В 1919 году Афганистан провозгласил свою независимость от Англии, и первой страной, которая признала новое государство, была Советская Россия.

Фильм  с 0.37 – до 2.29 (революция, ввод советских войск, о целях войны – рассказ участника событий)

• В 1978 году Афганистан был провозглашен демократической республикой. (Вопрос: Что значит демократической?) Не все в стране хотели принимать реформы. Противоречия между сторонниками республики и радикальными исламистами привели к гражданской войне.
• В 1979 году руководство Афганистана, не справляющееся с силами повстанцев, обратилось к властям СССР с просьбой о помощи.
• Это было время «холодной войны». Руководство Советского Союза понимало, к каким негативным последствиям это может привести. Но поставки оружия повстанцам со стороны США и опасение иностранного вмешательства заставили принять решение о вводе войск СССР на территорию Афганистана. Секретное постановление было принято 12 декабря 1979 года.

Слайд 7-8

 Итак, причины ввода войск:

1. сохранение дружественного СССР правительства в Кабуле
2. упрочить свое стратегическое положение (военные базы и т.д.)
3. стремление изменить в свою пользу соотношение сил в регионе
4. распространение советской идеологии
5. обезопасить южные рубежи страны

Решение о вводе войск принималось узким кругом политических деятелей. Даже большинство членов политического руководства  страны (Политбюро ЦК КПСС) об этом решении узнают позже.

 Тогда ни у кого не было сомнений в правильности принятых решений. И наши войска, верные воинской присяге, отправились на чужую землю защищать интересы своего народа и выполнять “интернациональный долг”.

• 25 декабря 40-я советская армия пересекла границу Афганистана. 27 декабря состоялся штурм правительственного дворца, в результате которого вместо действующего лидера страны Амина, убитого во время этой операции, был провозглашен новый руководитель – Бабрак Кармаль, ставленник Кремля.
• Принимать участие в подавлении исламистов руководство СССР не планировало. Главной задачей ввода войск была смена руководства Афганистана на лояльного Кармаля. Но вмешательство Советского Союза вызвало негативную реакцию простого народа и против советских войск была объявлена «священная война» - джихад.
• В начале войны перевес сил был на стороне советских войск, но с активизацией повстанцам оружия всё изменилось. Попавшие в руки афганцев ракеты «Стингер» позволили им уничтожать военные самолеты и транспорт.

Им было восемнадцать-девятнадцать, когда их послали на чужую землю. Многие из них были детьми, вчерашними школьниками.  А впереди – служба Родине, и не просто служба – а война. И ещё страшный выбор – убить или быть убитым.

Вернемся к кадрам из фильма.

Фильм. 2.33-5.04 (песня «Афганистан»)

Война шла долго (9лет 1 мес.18дн) Но любая война когда-нибудь заканчивается…

 Фильм 5.04-5.26 – выступл.Горбачева

Фильм 05.38-05.56 – Командующий 40-й Арм.Б.Громов  

«Некоторые заявляют, что наши солдаты в Афганистане были оккупантами. Но они не знают, что именно они, под огнем врага освобождали узников тюрем в Герате и Кабуле, прикрывали школы, спасали лицеисток в Кандагаре от надругательства душманов. Наши войска везли в кишлаки хлеб и сгущенку, книги и тетради, керосин и мыло, строили дороги.

 Сейчас те же душманы, которые воевали с нашими советскими ребятами, говорят: зачем же мы с вами воевали. Вы нам помогали (с больницами, школами, дорогами, продуктами). А американцы сейчас ничего для нас не делают.

Слайд 9  (потери), 10

Есть ребята из ваших деревень, которых привезли в цинковых гробах. Вы знаете их имена?

И  дальше… слайды 12-13 . 14-16

Слайды 17-26 – рассказ о моих земляках – участниках афганских событий

Любая война – трагедия. Она всегда оставляет глубокий след (рану) в душе, сердце…

Вот и события тридцатилетней давности вызвали так называемый «афганский синдром»Слайды 27-28

Слайд 29-32- ПАМЯТЬ

33- Эпилог

34- Слова Б.Громова.

- Синквейн –