Презентация к уроку : "Коллективизация в СССР в 20-30-гг. XX века"
презентация к уроку по истории (11 класс)

Слайд 2

Знать: причины коллективизации, ход проведения коллективизации, этапы и итоги значение и последствия понятия: «коллективизация», «раскулачивание», «кулак», «бедняк», «середняк» Уметь работать с документами разного характера, анализировать реальные исторические события.

Слайд 3

1. «Коллективизация навсегда избавила деревню от кулацкой кабалы, от классового расслоения, от разорения и нищеты. На основе ленинского кооперативного плана извечный крестьянский вопрос нашел свое подлинное разрешение» (Программа КПСС, 1972, с. 14). 2. «Коллективизация была прямым геноцидом советского народа» ( профессор политологии МГУ и к.и.н. Алексей Кара-Мурза) Какое из этих мнений разделяете вы?

Слайд 4

«Опыт истекших лет, последних лет в особенности, подтвердил целиком и полностью правильность кооперативного плана Ленина, по которому именно через кооперацию социалистическая индустрия будет вести мелкокрестьянское хозяйство по пути к социализму, переделывая индивидуальные и раздробленные производственные единицы - как через процесс обращения, так всё больше и через реорганизацию и объединение самого производства - в крупное обобществлённое хозяйство на основе новой техники (электрификации и т. д.). В настоящий период задача объединения и преобразования мелких индивидуальных крестьянских хозяйств в крупные коллективы должна быть поставлена в качестве основной задачи партии в деревне . (КПСС в резолюциях... Т.4. М., 1970)

Слайд 5

процесс объединения мелких одиночных крестьянских хозяйств в крупные кооперативные социалистические хозяйства (колхозы), составная часть политики партии по социалистическому преобразованию общества

Слайд 7

Получение средств для проведения индустриализации. Централизованное управление сельским хозяйством. Обобществление средств производства. Передача земли в коллективную собственность крестьян. Повышение эффективности сельскохозяйственного труда. Применение в сельском хозяйстве машинного труда. «Ликвидация кулачества как класса».

Слайд 8

Кулак - кулаком считался тот, кто использовал наемный труд, кто имел 2-ух коров, или 2-ух лошадей, или хороший дом Середняки - это крестьяне, которые владели до 20 десятин земли, давали 20 % товарного хлеба и не использовали наёмный труд односельчан Бедняки - это бедные крестьяне, которые не платили налогов и нанимались на работу к более зажиточным крестьянам Раскулачивание - это ликвидация в СССР хозяйств кулаков и высылка их в отдаленные малопригодные для жизни районы в середине 1930-х годов

Слайд 10

Оценка «5» выставляется в том случае, если студент извлек из источника историческую информацию, на основе которой сформулировал и раскрыл поднятую в тексте проблему; привел собственную точку зрения на рассматриваемую проблему; аргументировал свою позицию с опорой на исторические факты и собственный жизненный опыт. Оценка «4» выставляется в том случае, если студент извлек из источника историческую информацию, на основе которой обозначил и пояснил поднятую в тексте проблему; сопоставил факты нескольких исторических источников; привел собственную точку зрения на рассматриваемую проблему, но затруднился с аргументацией своей позиции. Оценка «3» выставляется в том случае, если студент на основе информации источника увидел проблему, но не смог ее сформулировать; попытался раскрыть проблему, пользуясь общими рассуждениями при слабой опоре на информацию источника ; не сформулировал собственную точку зрения (позицию, отношение) при ответе на вопросы и задания к тексту источника. Отметка «2» выставляется в том случае, если студент сделал попытку ответить на поставленные вопросы; не увидел проблему и не смог ее сформулировать; пересказал текст источника без его комментирования или дал ответ не в контексте задания.

Слайд 12

Несмотря на сокращение производства зерна, его поставки государству увеличились в 2 раза Город получил огромное количество рабочих рук. Коллективизация обеспечила промышленность необходимым сырьём Создание МТС

Слайд 13

Разорение деревни непрекращающимся раскулачиванием, репрессии, голод в стране. Ликвидация слоя зажиточных крестьян, уничтожение частного сектора в сельском хозяйстве. Крестьяне перестали быть собственниками земли, утрачены экономические стимулы к труду

Слайд 15

от 7 августа 1932 года Закон об охране имущества государственных предприятий, колхозов, кооперативов и укреплении общественной собственности был принят накануне искусственного голода. Его называли «закон о трех колосках» или «семь восьмых» (дата принятия). Предусматривалось наказание за воровство колхозного и кооперативного имущества, кражу грузов на железнодорожном и водном транспорте. Виновным грозил расстрел с конфискацией имущества или лишение свободы на срок не менее десяти лет

Слайд 17

1.Написать эссе (по выбору): а) Голод и коллективизация рукотворная трагедия? (использовать дневниковую запись К. Чуковского) б) Как проходила коллективизация в моем родном селе? 2.Письменно прокомментируйте высказывание: «После завершения коллективизации вся экономическая жизнь страны оказалась полностью в руках Сталина, все граждане были целиком зависимы от государства и в политическом, и в экономическом отношении. Одновременно была завершена и монополизация духовной жизни» (Геллер М., Некрич А. Утопия у власти, М.. 1996)