Программа по самообразованию учителя истории и обществознания Гончаровой Елены Ивановны
рабочая программа по истории (5, 6, 7 класс)
Цели и задачи:
- Внедрение информационных технологий в преподавание истории и обществознания.
- Развитие познавательных, творческих навыков учащихся, умений самостоятельно искать информацию, развитии критического мышления;
- Формирование самостоятельной деятельности учащихся: индивидуальной, парной, групповой.
Использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций:
- Представление итогов выполненных проектов в "осязаемом" виде (в виде отчета, доклада, стенгазеты или журнала и т.д.).
- Сотрудничество обучающихся между собой и учителем ("педагогика сотрудничества");
- Повышение своего методического уровня: изучение методики проектных технологий на уроках истории и обществознания.
- Формирование правового сознания и правовой культуры учащихся на уроках обществознания.
- Активное использование ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ.
- Использование электронных методических пособий по истории и обществознанию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.83 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 6»
г. Сафоново, Смоленской области
«Рассмотрено» Руководитель МО ________/Е.И.Гончарова/ ФИО Протокол №1 От «30» августа 2020г. | «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МБОУ «СОШ №6» ________/Е.И.Островская/ ФИО От «30» августа 2020г. | «Утверждаю» Руководитель МБОУ «СОШ №6» ________/О.И.Мараева/ ФИО Приказ №31-1 От «31» августа 2020г. |
Программа по самообразованию
учителя истории и обществознания
Гончаровой Елены Ивановны
2020 год
Индивидуальная тема самообразования:
«Метод проектов на уроках истории и обществознания – как один из способов формирования инновационных компетенций в рамках ФГОС» - 2019-2024 годы
Цели и задачи:
- Внедрение информационных технологий в преподавание истории и обществознания.
- Развитие познавательных, творческих навыков учащихся, умений самостоятельно искать информацию, развитии критического мышления;
- Формирование самостоятельной деятельности учащихся: индивидуальной, парной, групповой.
Использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций:
- Представление итогов выполненных проектов в "осязаемом" виде (в виде отчета, доклада, стенгазеты или журнала и т.д.).
- Сотрудничество обучающихся между собой и учителем ("педагогика сотрудничества");
- Повышение своего методического уровня: изучение методики проектных технологий на уроках истории и обществознания.
- Формирование правового сознания и правовой культуры учащихся на уроках обществознания.
- Активное использование ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ.
- Использование электронных методических пособий по истории и обществознанию.
Ожидаемые результаты:
- повышение успеваемости и качества знаний обучающихся по истории и обществознанию;
- повышения мотивации к занятиям историей и обществознанием;
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2019-2020 | 1.Курсы повышения квалификации учителей. 2.Выступление на заседании городского МО учителей истории и обществознания 3.Изучение литературы |
Прогностический | 1.Определение целей и задач темы. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3.Прогнозирование результатов. | 2020-2021 | 1.Выступление на заседании школьного МО учителей истории и обществознания |
Практический | 1.Внедрение опыта работы. 2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы. | 2021-2022 | 1.Выступление на заседании педагогического совета по теме: «Проектная деятельность как средство реализации ФГОС». 2.Открытые уроки. 3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях. |
Обобщающий | 1.Подведение итогов. 2.Оформление результатов работы. | 2022-2023 | 1.Выступление на заседании городского МО учителей истории и обществознания 2.Участие и результаты на городских олимпиадах, конкурсах, конференциях. 3.Консультативная помощь учителям и обучающимся. |
Внедренческий | Распространение опыта работы. | 2023-2024 | 1.Результаты работы над темой самообразования разместить на своей странице в Интернете |
Направления самообразования:
Основные направления | Действия и мероприятия | Сроки реализации |
Профессиональное | 1. Изучить новые программы и учебники, закон «Об образовании в РФ» уяснить их особенности и требования 2.Знакомиться с особенностями проектного метода обучения через предметные издания и Интернет 3. Повышать квалификацию на курсах для учителей истории | регулярно |
Психолого-педагогические | 1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики
| регулярно |
Методические | 1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по истории и обществознанию 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения истории и обществознания 3. Принимать активное участие в работе МО учителей истории и обществознания 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах 5. Изучать опыт работы других учителей. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности 8. Публиковать лучшие методические разработки 9. Делиться своим педагогическим опытом | регулярно регулярно регулярно регулярно
регулярно регулярно |
Информационно-технологические технологии | 1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс 2. Обзор в Интернете информации по истории, обществознанию, педагогике 3. Мастер-класс «Применение проектной деятельности на уроках истории и обществознанию» 4. Обмен методикой на зарегистрированных сайтах | регулярно апрель 2018 |
Охрана здоровья | 1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни. | регулярно регулярно |
Циклограмма по самообразованию
Ежедневно |
|
|
Еженедельно |
|
|
Ежемесячно |
|
|
|
Каждую четверть |
|
|
Один раз в полугодие |
|
|
|
Один раз в год |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководство методическим объединением
Название (предмет) | Уровень (образовательное учреждение, район, город) | Сроки руководства |
МО учителей социально-экономического профиля | образовательное учреждение | 2014-2019 уч. год |
Участие в проблемных группах, временных творческих коллективах
Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива | Уровень (образовательное учреждение, район, город) | Сроки руководства (участия) |
Исследовательская группа ЦПИ им.К.Д.Ушинского | Всероссийский | 2019-2020 |
Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах
Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика) | Сроки участия |
Член экспертной комиссии по проверке работ учащихся муниципального этапа олимпиад по истории и обществознанию | муниципальный | 2019-2020 |
Член территориальной предметной комиссии по проверке развернутых ответов экзаменационных работ | региональный | 2020-2021 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация "Система работы учителя иностранного языка Яковенко Елены Ивановны".
Описание системы работы....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/14/picture-153509-1355496408.jpg)
Электронное портфолио учителя истории МБОУ СОШ с.Скатовка Байнуреновой Елены Ивановны
Электронное портфолио учителя истории МБОУ СОШ с.Скатовка Байнуреновой Елены Ивановны для аттестации на 1 категорию...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/14/picture-71531-1473846912.jpg)
Булгакова Елена Ивановна. Жертвы моды. Методическая разработка классного часа для 5-7 класса
В даннной методической разработке каждый классный руководитель найдёт для проведения кл.часа интересный, полезный и увлекательный материал. Данный кл. час поможет настроить учащихся не на слепое следо...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/19/picture-384227-1390139937.jpg)
Описание опыта работы Борисовой Елены Ивановны, учителя физики математики, классного руководителя 11 класса МКОУСОШ № 38 г. Тулы
В своей профессиональной деятельности учитель играет две роли, жизненно необходимые каждому ребенку – это учитель предметник и учитель – воспитатель....
Великая Отечественная война в истории моей семьи. Мои прабабушка и прадедушка – Орловы Елена Ивановна и Павел Фёдорович.
Презентацию «Мои прабабушка и прадедушка – Орловы Елена Ивановна и Павел Фёдорович» подготовил ученик 1 класса «Д» ГБОУ Школа № 1251, г. Москва, Артём Савенков. С такими презентациями мои учени...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/08/picture-137924-1352362727.jpg)
Мероприятия по программе «Недели высоких технологий и технопредпринимательства» 2015-2016 учебный год Куратор программы- учитель физики Семикина Елена Ивановна
Уже четвертый год наша школа принимает участие в неделе высоких технологтй ти технопредпринимательства. Большим подспорьем в работе оказывается рассылка разрабрток уроков Школьной Лигой РОСНАНО. Разра...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/27/picture-1122033-1551259525.jpg)
Программа по выявлению и развитию способностей обучающихся учителя истории и обществознания Гончаровой Елены Ивановны
Срок реализации программы-3 года.Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минис...