урок в 5 классе "Персидская держава царя царей"
презентация к уроку по истории (5 класс)

Урок в 5 классе Персидская держава «Царя царей»

Ход урока

1. Организационный момент
2. Актуализация опорных знаний

Подготовка устного ответа

- Какие изменения произошли в жизни ассирийцев с освоением ими железа?

• Как была вооружена ассирийская армия?
• Что такое таран?
• Как поступали ассирийские воины с пленными?
• Какие крупные государства и города покорили войска ассирийцев?

Сделай вывод, почему ассирийская держава не смогла устоять под ударами вавилонян и мидийцев.

(СЛАЙД) Задание «Вставьте пропущенное слово»

#1040;ссирия располагалась в верхнем течении реки Тигр .

2. Почва Ассирии каменистая, богата залежами Железа

3. Ассирийцы привыкли к суровому образу жизни.

4. Столицей Ассирии был город Ниневия.

(СЛАЙД) В 612 году до н.э. Ассирийская держава пала, Почему Ассирия погибла?

Против владычества ассирийцев восстали вавилоняне. Был заключен военный союз с мидийцами

3. Переход к новой теме

(СЛАЙД) Итак, мы выяснили причины появления и падения сильной Ассирийской державы. Как изменилась после этого обстановка в Западной Азии об этом мы поговорим сегодня на уроке.

• Ознакомимся с тем, как создавалась Персидская держава.

3. Изучение новой темы На доске: тема урока.

1. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника. Три великих царства

• Прочитать п. 1 § 19 на с. 90-91

2. Беседа по прочитанному.

• Какие три великие державы образовались в Западной Азии? (Вавилонское царство, Лидийское царство, Мидийское царство.)
• Где и когда впервые начали чеканить монеты? (В государстве Лидия, в VII в. до н. э.)
• Как назывались племена, заселившие побережье Персидского залива? (Персы.) После гибели Ассирийской державы, Двуречье покорил Вавилон.

1. Работа по карте (с. 91). Персидская держава. (СЛАЙД)

• Каким цветом на карте обозначена территория, на которой возникло Персидское государство? (Темно-зеленым цветом.)
• Какие две большие реки впадают в Персидский залив? (Реки Тигр и Евфрат.)
• Где находилось государство Лидия? (В западной части полуострова Малая Азия.)
• Где находилось государство Мидия? (К востоку от государства Лидия.)
• Как называется сегодня государство, на территории которого жили персы? (Иран.)

3. Рассказ учителя о предводителе Кире (в объеме учебника).
4. Персидская конница СЛАЙД
5. Завоевательные походы Кира Великого СЛАЙД

4. СЛАЙД Дарий I. При Дарии I владычество Персии простиралось от Египта до Индии и охватывало более 80 народов. Время царствования Дария было периодом наибольшего расширения могущества Персии. Чтение стр.93-94 СЛАЙД

Работа с историческими документами, раскрывающими деятельность Дария I.

Геродот. История

89. ...Дарий разделил Персидскую державу на двадцать провинций (округов), которые у персов называются сатрапиями. Учредив эти округа и назначив их правителей, царь установил подати по племенам. Многие соседние народности были объединены в одну сатрапию... Распределение же сатрапий и ежегодных взносов податей он произвел следующим образом: тем, кто вносил подати серебром, царь назначил плату по весу вавилонского таланта (30,3 кг), а платившим золотом - по евбейскому весу (26,19 кг).

96. А сохраняет царь эти свои сокровища вот каким образом: он приказывает, расплавив металл, выливать его в глиняные сосуды. Когда сосуд наполнен, его разбивают. Всякий раз, когда нужны деньги, царь велит отрубать, сколько требуется, золота.
97. Таковы были эти округа и размеры податей. Только одну персидскую землю я не упомянул в числе земель, обложенных данью, потому что персы живут в стране, свободной от податей...

Вопросы к документу:

• Что сделал Дарий I для более эффективного управления своей державой? (Разделил на 20 провинций (округов) и назначил в них правителей.)
• Чем платили налоги Дарию I покоренные народы? (Золотом и серебром.)
• Как хранил золото и серебро Дарий I? (Делал из них слитки в форме сосудов.)
• Какой народ в державе Дария I не платил налоги? (Персы.)

Геродот. История

IV. .Дарий велел переправлять для чеканки монет, насколько возможно, самое чистое золото...

V. 52. С этим путем в Сузы дело обстоит ведь так. На всем его протяжении есть царские стоянки и отличные постоялые дворы, и весь путь проходит по населенной и безопасной стране.

53. Если этот царский путь правильно измерен парасангами (мера длины) и если 1 парасанг равен 30 стадиям, то из Сард до царского двора в Сузах 13 500 стадий, так как путь составляет 450 парасангов. (Стадий - греческая мера длины, равна 184,97 метра.)

VIII. 98. Нет на свете ничего быстрее этих гонцов: так умно у персов устроена почтовая служба! Рассказывают, что на протяжении всего пути у них расставлены лошади и люди, так что на каждый день пути приходится особая лошадь и человек.

Вопросы к документу:

• Как факты из документов характеризуют хозяйственную деятельность Дария I? (Он чеканил монеты из золота, заботился о торговле между всеми своими провинциями, построил «царскую дорогу», наладил почтовую службу.)

5. Закрепление изученного материала

Решение задачи.

Персидский царь Дарий I пользовался неограниченной властью. Только он один носил одежды, выкрашенные пурпуром. Перед ним падали ниц даже вельможи. Не было царя богаче Дария I.

• В чем сходство власти персидских царей и фараонов в Египте? Какие сходные цели они преследовали? (Власть персидских царей, как и фараонов в Египте, была неограниченной, требовавшей полного подчинения во всем.)

6. Подведение итогов урока

СЛАЙД Домашнее задание: прочитать § 19, прочитать, подготовиться к контрольной работе по главе 5