классный час посвященный дню воинской славы России. 1 декабря 1853 года русская эскадра под командованием адмирала Павла Степановича Нахимова разгромила турецкий флот у мыса Синоп.
классный час по истории (8 класс)
18 (30) ноября 1853 года произошло Синопское сражение, в нём русский Черноморский флот под командованием адмирала Павла Степановича Нахимова в течение нескольких часов уничтожил турецкий флот. Это было первое крупное сражение Крымской войны.В ходе трёхчасового боя турецкая эскадра прекратила существовать – из эскадры в 16 вымпелов, было уничтожено 15, немного позднее были подавлены оставшиеся береговые укрепления и батареи. Русская эскадра не потеряла ни одного корабля. Более 3 тыс. турецких моряков было убито и ранено. В плен попало 200 человек вместе с командующим – Османом-пашой. Наши потери – 37 убитых, 233 раненых.Полный разгром турецкой эскадры оказал большое влияние на военно-стратегическую обстановку на Чёрном море. Военно-морские силу Османской империи были сильно ослаблены. Турецкие сухопутные силы, находившиеся на Дунае и у русско-турецкой границе на Кавказе, были лишены поддержки флота. Черноморский флот теперь мог беспрепятственно содействовать приморскими флангам русских армий на Кавказском и Дунайском фронтах. Если бы не вмешательство войну Британии и Франции, то турки вряд ли продержались долго.Синопское сражение снова показало всему миру героизм, храбрость, мужество русских моряков. Так Нахимов писал, что черноморские моряки проявили «истинно русскую храбрость». Это сражение показало высочайшее мастерство русского адмирала Павла Степановича Нахимова, который правильно учёл свои силы и силы противника, детально проработал план сражения, проявил настойчивость в достижении цели. Смог умело построить эскадру для прорыва на рейд и для боя, организовать взаимодействие между кораблями. Он сумел сохранить жизни экипажей, это доказывает отсутствие погибших кораблей и сравнительно невысокие человеческие потери русской эскадры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Задачи классного часа | 12.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Название мероприятия: «День воинской славы России: 1 декабря – День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп 18 (30) ноября 1853 г.».
Методическая цель: На основе обсуждений результатов работы над поисками информации о сражении у мыса Синоп 18 (30) ноября 1853 г. создать обобщённые представления воспитанников о ходе сражения, какие новые тактические приемы были применены адмиралом П.С. Нахимовым, какое историческое значения для России имело это сражение.
Материально-техническое обеспечение: компьютер, проектор.
Демонстрационный материал: презентация.
Форма проведения мероприятия: беседа.
Цели: Выяснить каким образом российский флот, под командованием П.С.Нахимова разгромил турецкую эскадру, изучить ход битвы, подвести итоги сражения.
Задачи: Выяснить как российский флот, под командованием П.С.Нахимова разгромил турецкую эскадру, изучить ход битвы, какие тактические приемы были применены в ходе сражения.
Познавательные:
- Формировать представления воспитанников о масштабах и последствиях сражения у мыса Синоп русской эскадры под командованием адмирала П.С.Нахимова;
- Включать в самостоятельную исследовательскую деятельность воспитанников в работе над заданием.
Развивающие:
- Развивать интерес воспитанников к истории российского флота;
- Развивать навыки ведения и поддержания диалога на исторические темы;
- Развитие коммуникативной культуры, навыков публичного выступления.
Воспитательные:
- Ознакомить воспитанников с героическими страницами истории русского флота; формировать у ребят положительную нравственную оценку защитников родной земли, способствовать восприятию их в качестве положительного идеала военно-морского офицера; воспитывать уважение к прошлому своего народа; помочь ребятам в социализации, в осознании себя, своей семьи частью русской истории и культуры.
Образовательные технологии: Технология воспитания на основе системного подхода (Л.И. Новикова, В.А. Караковский, Н.Л. Селиванова), технология работы над проектом (проектная технология).
Методы и приемы работы: Проблемный, проектный, исследовательский, частично-поисковый, словесный, наглядный (подготовка презентации), обсуждение, вопросы.