Парламентский урок – 2025 «Святое дело – Родине служить!»
методическая разработка по истории (9 класс)

Разработка Парламентского урока -2025 «Святое дело – Родине служить!»

Цели урока: 1. Создание условий для формирования у обучающихся понимание роли Вооруженных сил РФ в обеспечение безопасности государства и его граждан, чувства благодарности к тем, кто защищает право народов России жить согласно историческим традициям и многовековым духовно-нравственным ценностям.

2. Формирование патриотических чувств, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы.

Задачи урока: 1. Формирование социально значимых качеств на основе традиций патриотического воспитания.

2. Стимулирование потребности подростков в постоянном поиске сведений о Российской армии.

3. Приобщение подростков, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.

Предполагаемый результат:

1. Воспитание уважительного отношения к защитникам Отечества.

2. Возникновение желания в будущем стать защитником Отечества.

3. Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность.

Формы урока: формы: фронтальная, групповая;

Методическое обеспечение: - презентация урока в формате Power Point;

- фрагменты текста Конституции РФ статья 59, РТ статья 58 и ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» для групповой работы;

Оборудование: - интерактивная доска, ноутбук учителя; - флаги РФ и РТ, герб

РФ и РТ; агитационные плакаты и детские рисунки.

Участники: учащиеся 8-9 класса; Макаров Алексей Николаевич – руководитель исполнительного комитета Кайбицкого муниципального района РТ, Поляков Федор Петрович – Глава Молькеевского сельского поселения; Галкин Александр Маркович – учитель основы безопасности и защиты Родины.

Ход мероприятия: 1. Звучат Гимн РФ и РТ.

2. Просмотр видеоролика «Служить России» - 3,27 мин.

Учитель: Вы, ребята, наверное, уже догадались, о какой теме Парламентского урока 2025 идет речь. Ответы учеников: «Святое дело - Родине служить!»

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Друзья, сегодня у нас встреча поколений, и начать мы её хотим с представления наших гостей. Сегодня в этом зале присутствуют Макаров Алексей Николаевич – руководитель исполнительного комитета Кайбицкого муниципального района РТ, Поляков Федор Петрович – Глава Молькеевского сельского поселения, Александр Маркович – учитель физической культуры и основы безопасности и защиты Родины.

В декабре 2024 года Президент России В.В. Путин объявил 2025 год Годом защитника Отечества. Как вы понимаете значение Года защитника Отечества? Почему он объявлен именно в 2025 году? (Ответы учеников)

Перед началом учитель проводит мини-опрос с залом, раскрывая понятия слов.

Учитель: Наша история оставила множество примеров беззаветной любви, преданности и верного служения Родине, самоотверженности, мужества и героизма, проявленные при защите Отечества. В чем проявляется истинная любовь к Родине?(Ответы учеников)

Учитель: Честь, слава и доблесть наших предков, их ратные дела, всегда особо почитались народом и государством. Слово «Отечество» и «Отчизна» более эмоционально возвышенны и чаще употребляются в случаях, когда речь идет о защите. Одинаковы ли по смыслу эти понятия?(Ответы учеников)

Учитель: Что же заставляет человека совершить подвиг? Готовы ли пожертвовать своей жизнью, ради спасения ближнего?(Ответы учеников)

Сегодня, ребята, мы с вами поговорим о воинах нашей Российской Армии, о

её непобедимой силе, о том, какая это особая честь – нести службу в её рядах. Есть такая профессия – Родину защищать.

Наш Парламентский урок мы начали с мини-опроса о таких важных на сегодняшний день понятиях не случайно, так как встреча посвящена воинам разных поколений их героическому подвигу и мужеству во имя Родины и Отечества. У нас присутствуют уважаемые гости. Слово предоставляется Полякову Федору Петровичу. «В 1995 году в нашей стране был принят закон, устанавливающий дни воинской славы России в ознаменование побед, которые сыграли большую роль в истории России, а также памятные даты в истории Отечества, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни государства и общества», - отметил Федор Петрович и задал следующие вопросы: «Какие исторические события вам знакомы как памятные даты? Почему эти даты так важны для истории России?» (Ответы учеников) Всегда были в России и великие полководцы – А.Невский, Д.Донской, А.Суворов, М. Кутузов, Г.Жуков и многие другие. Герои в России были и будут всегда. Важно помнить и знать не только исторических героев прошлого, но и современных героев. (Федор Петрович перечисляет всех участников СВО с нашего сельского поселения и задает вопрос). Почему воинов специальной военной операции можно по праву назвать защитниками Отечества? (Ответы учеников)

Следующий гость Галкин А.М., учитель физической культуры и основы безопасности и защиты Родины. Он рассказал ребятам о ФЗ «О воинской обязанности и военной службе». Александр Маркович считает, что служба в Вооруженных Силах – важный этап в биографии каждого мужчины. Здесь он пройдет не только хорошую школу жизни, но и приобретает настоящих друзей, окрепнет физически и духовно, вам будет доверено боевое оружие. Долг, честь, служба Отечеству – вот главные составляющие мотивации военной службы. Он обратил внимание ребят на то, что наша школа славится своими выпускниками, которые достойно служили и служат России сегодня. Мы гордимся ими. В

заключение Александр Маркович предложил школьникам продолжить высказывание: «Если бы я был Министром обороны…». (Все участники проявили живой интерес к военным реформам).

В ходе обсуждения вопросов выпускники ещё раз убедились, что они стоят на пороге выборов: военная служба по призыву, военная служба по контракту или альтернативная гражданская служба. От того насколько правильным будет выбор, зависит не только их будущее, но России.

Алексей Николаевич акцентировал внимание на важности сохранения памяти о героях, предложив организовать в школах тематические выставки и встречи с ветеранами СВО. Он призвал учеников изучать историю России и воспитывать в себе патриотизм. По словам Алексея Николаевича, именно такие примеры самоотверженности и любви к Родине формируют настоящих граждан, готовых защищать свою страну и ее ценности.

Физкультминутка. Учитель: Ребята, вы, наверное, видели в центре Кайбицы мемориал: самолет Пе-8. Он был построен на средства, собранные тружениками района, и передан фронту в 1944 году. Давайте представим себя на время летчиками-бомбардировщиками. Руки в стороны и в полет…

На экране высвечивается слайд герои – наши земляки. Учитель просит учеников по очереди выйти и рассказать про своих героев.

Учитель: Немалым испытанием для советских людей стал 20 век. Почти четыре года продолжалась Великая Отечественная война. На огромном фронте от Баренцева моря до Черного ни днем ни ночью не смолкали бои. За четырехлетний период борьбы против германской агрессии произошло не одно сражение, в которых наши земляки проявили свою сообразительность и смекалку, чтобы победить врага. Давайте вспомним их.

Ученики рассказывают о наших героях – земляках: Кузьмин Михаил Кузьмич, Кошкин Андрей Евдокимович, Фёдоров Иван Михайлович, Каримов Салават Хакимович. Так же о кавалерах Орденов Славы III степеней: Назмутдинов Тимур Гарафутдинович, Насибуллин Ислам Насибуллович, Платонов Василий Романович, Субботин Иван Павлович.

Мы 80 лет не видели ужасы войны, но мы знаем о них сегодня от солдат СВО. Мы должны помнить, какой ценой была завоёвана Великая Победа над врагом. И мы не должны забывать о тех людях, которые погибли и пострадали, совершали подвиги, умирали, но не сдавались. Объявляется минута молчания в память о всех воинах, павших на полях сражений за свою Родину.

Метроном. Минута молчания.

В мире сейчас не спокойно. Наши мужчины вновь встали против фашизма на защиту русской земли. Мы переживаем за наших бойцов на фронте. Это наши парни, наши мужчины, отцы, братья, это наша защита. Мы молимся за наших солдат и ждем их поскорее домой. Но кроме молитв воинам нужна и поддержка тыла. Важно поддержать наших ребят, ведь порою простое слово помогает укрепить дух солдата, помогает в выполнении сложных воинских задач.

Рефлексия. Учащимся предложено написать синквейн с использованием понятий «военнослужащий», «Родина». Например:

Ну, вот и все, заканчивается наше мероприятие. Я благодарю всех участников. Подводя итог, хотелось бы отметить, что служение Отечеству, защита его – все начинается с человека в погонах. Помните, что служение Родине заключается в том, что нужно быть полезным ей. Пройдет несколько лет и наши мальчики вырастут. Военная служба – дело ответственное. Много знаний и умений нужно приобрести, чтобы служить достойно, поэтому не теряйте времени, хорошо учитесь и занимайтесь спортом!

Литература: 1. Конституция РФ.

2. ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» от 1998 № 53-ФЗ.

3. ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» от 1995 № 32-ФЗ.

4.