Культура Древней Руси.6 класс
план-конспект урока по истории (6 класс)

Фрагмент урока №3: Комбинированный (мотивация + изучение нового) (6 класс)

(С использованием иллюстративного материала учебника)

1. Описание:

Тема: «Культура Древней Руси (быт и нравы)».

Класс: 6 класс.

2. Планируемые результаты обучения на данном этапе:

Личностные: Осознание себя частью большой культуры; уважение к традициям предков; формирование эстетического вкуса.

Метапредметные:

• Познавательные: Умение извлекать информацию из визуальных источников (иллюстраций); умение сравнивать и делать выводы.

Предметные: Знание основных черт повседневной жизни (одежда, жилище, досуг) различных слоев населения Древней Руси.

3. Деятельность учителя и обучающихся:

Деятельность учителя:

1. Этап мотивации: Учитель просит учеников закрыть глаза и представить, что они оказались в древнерусском городе. Затем описывает ситуацию: «Вы идете по улице. Вокруг деревянные дома. Кто-то едет верхом на лошади, кто-то несет ведра с водой. Издалека доносится звон колоколов. Вам встретилась девушка в длинной рубахе с широкими рукавами, с множеством лент в волосах, а навстречу идет боярин в длинной шубе и высокой меховой шапке...»
2. Задает вопрос: «А как бы вы выглядели, если бы жили в то время? Чем бы вы занимались целый день, если бы были детьми боярина или детьми крестьянина?»
3. Переход к изучению нового: «Чтобы ответить на эти вопросы, мы с вами отправимся в путешествие по страницам нашего учебника и станем "историками-этнографами", изучающими быт и нравы людей».
4. Этап изучения нового: Организует работу в группах. Каждая группа получает задание изучить определенный аспект жизни (например: «Жилище и одежда», «Еда и досуг», «Обычаи и верования») с помощью текста и иллюстраций параграфа в учебнике. Группы готовят короткое сообщение-презентацию своего "исследования".

Деятельность обучающихся:

1. Погружаются в воображаемую ситуацию, слушают описание.
2. Высказывают свои предположения о своей роли в древнерусском обществе (кем бы они могли быть).
3. Делятся на группы, получают задания.
4. Работают с текстом и иллюстрациями учебника, отбирают нужную информацию, готовят выступление.
5. Представляют результаты своей работы классу.