Окончание Смутного времени. Второе ополчение и освобождение Москвы.
план-конспект урока по истории (7 класс)

Фрагмент урока №1: Этап мотивации (7 класс)

1. Описание:

Тема: «Окончание Смутного времени. Второе ополчение и освобождение Москвы».

Класс: 7 класс.

2. Планируемые результаты обучения на данном этапе:

Личностные: Формирование чувства гордости за свою страну и её героев (К. Минин, Д. Пожарский); осознание значимости единства народа в кризисные периоды истории.

Метапредметные:

• Познавательные: Формулирование проблемы на основе анализа высказывания.
• Регулятивные: Принятие учебной цели и задачи.

Предметные: Понимание значения понятий «Смута», «ополчение», «народное единство».

3. Деятельность учителя и обучающихся:

Деятельность учителя:

1. Учитель демонстрирует на экране репродукцию памятника Минину и Пожарскому на Красной площади в Москве (можно использовать иллюстрацию из учебника).
2. Задает вопросы: «Ребята, знаком ли вам этот памятник? Где он находится? Кому он поставлен?»
3. Учитель зачитывает (или включает аудиозапись) отрывок из воззвания Кузьмы Минина к нижегородцам: «Если нам похотеть помочь Московскому государству, то не пожалеть нам имения своего, не пожалеть животов своих...»
4. Создает проблемную ситуацию: «Почему люди в начале XVII века были готовы отдать последнее ("имения" и "животы" т.е. жизнь) ради спасения страны? Что могло заставить их объединиться? От кого или от чего они спасали страну?»
5. Подводит к формулировке темы и цели урока: «Сегодня мы узнаем, как народное единство спасло Россию от гибели в годы Смуты».

Деятельность обучающихся:

1. Рассматривают иллюстрацию, узнают памятник, вспоминают, что он стоит в Москве.
2. Слушают отрывок, проникаются эмоциональным настроем эпохи.
3. Высказывают свои предположения (страна была захвачена врагами, не было царя, народ защищал свою веру и культуру).
4. Совместно с учителем формулируют цель урока: выяснить, как простые люди смогли организовать сопротивление и освободить страну.