Итоговая контрольная работа по истории для 10 Кл
тест по истории (10 класс)
Итоговая контрольная работа по истории для 10 Кл
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 28.57 КБ | |
| 29.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Промежуточная работа по обществознанию за 10 класса (углубленный уровень)
Вариант 1.
№1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют формы научного знания.
1. Теория. 2. Наблюдение. 3. Абстрагирование. 4. Закономерность.
5. Научный факт. 6. Концепция.
Найдите два термина «выпадающих» из общего ряда, и запишите в цифры, под которыми они указаны.
№ 2. . Найдите в приведенном списке черты, присущие индустриальному обществу, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Приоритет коллективистских ценностей.
2. Рост численности рабочего класса.
3. Возможность к социальной мобильности.
4. Использование информационных технологий.
5. Глобализация экономики и финансов.
№3. Установите соответствие между примерами деятельности и функциями СМИ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) трансляция российским спортивным каналом футбольного матча английской премьер-лиги;
Б) радиокурс по изучению французского языка;
В) телевизионная трансляция комедийного сериала о жизни студентов;
Г) публикация программы политической партии;
Д) трансляция военного парада в честь Дня Победы.
ФУНКЦИЯ
1) идеологическая;
2) культурно-образовательная;
3) рекреативная.
№4. На школьной конференции старшеклассник делал доклад о социальных науках и особенностях социального познания. Однако не все выдвинутые им тезисы оказались верными. Выберите из озвученных им положений те, которые характеризуют социальные науки и особенности социального познания, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социология является наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и познания.
2. Особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познания.
3. Получаемое социальное знание неминуемо связано с ценностями и интересами познающего индивида.
4. Современные социальные науки широко используют такой метод познания, как эксперимент, не будучи стесненными правовыми и моральными нормами.
5. Одним из основных принципов социального познания является необходимость рассматривать социальную действительность в развитии.
6. Главная задача учёных, работающих в сфере социальных наук, — не абстрагироваться от своих ценностных приоритетов, а интерпретировать их в научный факт.
№ 5. Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Оплата услуг салона красоты. 2. Пособие по безработице.
3. Покупка «пиратского» издания.
4. Гонорар композитора.
5. Покупка корпоративных облигаций.
№6. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в РФ (в соответствии с Налоговым кодексом РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) налог на доходы физических лиц
Б) акцизы
В) транспортный налог
Г) государственная пошлина
Д) земельный налог
ВИДЫ НАЛОГОВИ СБОРОВ В РФ
1) региональные
2) местные
3) федеральные
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
№7. Найдите в приведённом ниже списке примеры функционирования рынка капитала и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Исходя из объёма клиентских заказов, автомобильный рынок должен сохранить стабильность.
2. Пациенты готовы платить большую цену, чтобы получить медицинскую помощь лучшего качества.
3. В условиях финансового кризиса произошло снижение курса акций крупных компаний.
4. За достаточно короткий промежуток времени сложился современный рынок образовательных услуг.
5. Пяти банкам запретили продажу облигаций в евро и выпуск акций в пользу европейских инвесторов.
6. Снижение рынка традиционной телефонной связи компенсируют доходы от услуг мобильной связи и передачи данных.
№8. Выберите верные суждения об экономическом развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. На экономическое развитие страны оказывают влияние исторические и географические условия её существования.
2. Для экономического развития разных стран не существует единых закономерностей.
3. Одним из показателей экономического развития общества является отраслевая структура экономики.
4. Для экономического развития характерны как положительная динамика экономики, так и отрицательная.
5. Объём ВВП не характеризует экономический потенциал страны.
№9. Установите соответствие между характеристиками конкурентных рынков и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) продавцы не могут осуществлять
контроль над ценами
Б) основная часть рынка
контролируется
несколькими крупными продавцами
В) множество мелких фирм предлагает
на рынке одинаковую продукцию
Г) вхождение новых продавцов на
рынок затруднено
Д) на рынке преобладают неценовые
методы конкуренции
ВИД КОНКУРЕНТНОГО
РЫНКА
1) чистая конкуренция
2) монополистическая конкуренция
3) олигополия
№10. Найдите в приведённом ниже списке механизмы осуществления государством монетарной (денежной) политики и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Поддержка и защита конкуренции.
2. Изменение учётной ставки рефинансирования.
3. Обеспечение защиты прав собственности.
4. Регулирование доходов населения.
5. Установление нормы банковского резерва.
6. Операции на рынке ценных бумаг.
№ 11. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке стационарных компьютеров в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. На графике P — цена товара; Q — количество товара.
1. Как изменилась равновесная цена?
2. Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.
3. Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке в условиях появления нового крупного производителя компьютерной техники на рынке государства Z при прочих равных условиях?
№ 12. В стране Z наблюдается компьютеризация и информатизация общества. Большое количество людей заняты в сфере услуг.
1.Какой тип общества представляет собой страна Z?
2.Как относятся к природе в таком обществе?
3.Какой основной фактор производства в таком обществе?
Предварительный просмотр:
Промежуточная работа по обществознанию за 10 класса (углубленный уровень)
Вариант 2
№ 1.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют виды финансовых институтов.
1. Инвестиционный фонд. 2. Коммерческий банк. 3. Артель.
4. Страховая компания. 5. Фондовая биржа. 6. Некоммерческая организация.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
№ 2 Выберите верные суждения о мировоззрении человека и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1. Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям.
2. Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение.
3. Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности.
4. Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного.
5. Обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта.
№ 3 Установите соответствие между названием религии и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
НАЗВАНИЕ
А) ислам; Б) анимизм; В) буддизм; Г) синтоизм; Д) индуизм.
ХАРАКТЕРИСТИКА
1) первобытная; 2) мировая; 3) национальная.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
№ 4 Издавна творения народных мастеров делают красивой повседневную жизнь, украшают предметы быта — одежду, орудия труда, кухонные принадлежности, орудия рыбной ловли и охоты, мебель. Укажите, результаты каких видов деятельности представляют собой изделия из бересты, меха, дерева, керамики и другие предметы декоративно-прикладного искусства.
1. Духовно-практической.
2. Социально-преобразовательной.
3. Творческой.
4. Познавательной.
5. Прогностической.
6. Индивидуальной.
№ 5 Найдите в приведенном списке операции, которые должны учитываться при подсчете ВВП, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Оплата услуг незарегистрированного репетитора.
2. Покупка нового компьютера.
3. Подарок внуку от бабушки.
4. Пенсия шахтера.
5. Оплата коммунальных платежей.
№ 6 Установите соответствие между видами расходов и приведенными ниже ситуациями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СИТУАЦИЯ
А) семья получает пособие на рождение ребенка
Б) жильцы платят коммунальные платежи
В) муниципалитет строит новый стадион
Г) семья покупает бытовую технику
Д) завод покупает новые станки
ВИДЫ РАСХОДОВ
1) расходы потребителей
2) инвестиции
3) расходы государства или муниципального образования
№ 7 Найдите в приведенном списке признаки кооператива и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Добровольное объединение граждан на основе членства для совместной производственной или иной хозяйственной деятельности.
2. Устав должен содержать условия о размере паевых взносов членов коммерческой организации.
3. Участником может быть одно лицо, которому в этом случае деятельность коммерческой организации полностью подконтрольна.
4. Генеральный директор на практике чаще всего выступает в качестве единоличного исполнительного органа коммерческой организации.
5. Высшим органом управления коммерческой организации является общее собрание членов этой организации.
№. 8 . Гонка вооружений повлияла на обострение экологической и экономической ситуации в мире. Выберите из приведенного ниже списка глобальные проблемы, которые непосредственно отражены в данной причинно-следственной связи, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Угроза новой мировой войны.
2. Экологический кризис и его последствия.
3. Отставание развивающихся стран «третьего мира» от развитых стран.
4. Демографическая ситуация на планете.
5. Алкоголизм и наркомания.
6. Международный терроризм.
9. Выберите верные суждения о монополистической конкуренции и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1. При монополистической конкуренции вход и выход с рынка относительно свободен.
2. При монополистической конкуренции продавцы реализуют дифференцированные товары.
3. В условиях монополистической конкуренции решающее значение при выборе товаров имеют ценовые факторы.
4. Для монополистической конкуренции характерно большое число продавцов на рынке.
5. Монополистическая конкуренция характерна для рынка полностью идентичных товаров.
№ 10. Установите соответствие между характеристиками и видами ценных бумаг: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) предоставляет право на участие в управлении компанией
Б) даёт право на получение фиксированного процента
B) удостоверяет отношения долга
Г) предоставляет право на безусловный возврат номинальной стоимости по истечении срока
Д) удостоверяет право обладателя на долю в капитале компании
ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ
1) облигация
2) обыкновенная акция
№ 11. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке одноразовых линз для коррекции зрения в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. На графике P — цена товара; Q — количество товара.
1. Как изменилась равновесная цена?
2. Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.
3. Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если сократится количество нуждающихся в коррекции зрения при прочих равных условиях?
№ 12. В стране Z доля работников, занятых в промышленном производстве, значительно превышает доли представителей других профессий. Главой государства является король, представляющий Z в международных отношениях, правительство ответственно перед парламентом.
В 2016−2018 гг. в стране Z была зафиксирована циклическая безработица. В этой ситуации парламент распустил старое и сформировал новое правительство. В 2020 г. новое правительство вынесло на обсуждение проект реформы образования, предлагая расширить учебную программу по предметам, которые помогают в овладении цифровой грамотностью, обеспечить учебные заведения свободным доступом к интернету.
1.К какому типу общества относится Z?
2. Какая форма правления установлена в Z (дайте полное название)?
3. Какой факт в жизни страны Z может свидетельствовать о циклической безработице?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговая контрольная работа по истории России (6 класс)
4 возможных варианта итогового контроля по истории России...
итоговая контрольная работа по истории России 7 класс
Данная работа в двух вариантах, сочетает в себе задания как тестового, так и проверочный материал творческого и оценочного характера №задания...
Итоговая контрольная работа по истории в 6 классах(в форме тестов)
По итогам данной работы можно более плодотворно планировать закрепление материала, используя резервные часы в конце учебного года. Материал можно использовать и в 5-м классе....

итоговая контрольная работа по истории России 8 класс
итоговая контрольная работа по истории России, для систематизации знаний учащихся....

Итоговая контрольная работа по истории Средних веков 6 класс
Итоговая контрольная работа по истории Средних веков в 6 классе содержит разнообразные задания для проверки качества усвоения учебного материала....
Методическая разработка по проведению итоговой контрольной работы по истории отечества 6 класс. Контрольное тестирование по теме «Русь в 9– 13 веках».
Данная методическая разработка по проведению итоговой контрольной работы по истории отечества 6 класс, может быть использована в качестве котрольного тестирования по теме " Русь в 9-13 веках"....

Итоговая контрольная работа по истории. 11 класс. Всеобщая история. Первое полугодие 2016-2017 уч. год
Итоговый контрольный срез по всеобщей истории 11 класс подготовлен в двух вариантах. Работа состоит из заданий I и II частей по материалам ЕГЭ.Цель: выявить прочность усвоения ЗУН уча...


