Урок «открытия» нового знания. Тема «Рабство в Древнем Риме»
план-конспект урока по истории (5 класс)
: Развитие умений работать с историческими источниками, текстом учебника, давать характеристику событиям и участникам. Развивать коммуникативные навыки при работе в группе. Формировать умение анализировать, сравнивать, делать выводы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Разработка урока и презентация к данному уроку. | 1.23 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема: Рабство в Древнем Риме»
«Рим захватил полмира! Что стало с пленным «Мог ли Рим построить Колизей без тысяч рабочих рук?»
План урока: Кто такой «раб» в Риме? Откуда они брались? Что они делали? Где работали? Были ли у них права? Почему рабы были так важны для Рима? Мы – юные детективы! Что будем расследовать?
Идёт расследование: Изучаем улики. Заполняем «Протокол расследования»
Откуда брались рабы? (Воины, пираты, долги…) Где работали? (Поля, дома, стройки, арены…) Как жили? (Как вещи, без прав…) Выводы:
1. Все рабы в Риме были солдатами, захваченными в плен. 2. Рабы могли стать римскими гражданами. 3. Рабский труд был очень важен для жизни Рима. " Верю - Не верю!"
1. Все рабы в Риме были солдатами, захваченными в плен. (Неверно) 2. Рабы могли стать римскими гражданами. (Неверно) 3. Рабский труд был очень важен для жизни Рима. (Верно) " Верю - Не верю!"
Было ли рабство добром для Рима? К чему привело то, что в Риме так много людей были «говорящими орудиями?» Подумаем, как это повлияло на всю историю Рима. Вывод:
Чемодан: Что самое важное я запомнил? Мясорубка: Что мне ещё нужно обдумать? Корзина: Что сегодня было неважным? Рефлексия «Чемодан, Мясорубка, Корзина»
Прочитать параграф 46-47 учебника на стр. 252-256 2. На выбор (творческое): *Написать короткое письмо от лица раба о своей жизни. * Нарисовать «рабочий день» римского раба. Домашнее задание:
Расследование завершено! Спасибо за урок!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок логического мышления на Тему "Рабство в Древнем Риме" 5 класс
Урок логическогомышления,разработан на основе методики В.В.Шогана....
Открытый урок по истории в 5 классе "Возникновение Древнего Рима"
Цель урока: усвоение новых знаний о возникновении Древнейшего Рима, о географическом и природно-климатическом положении Древнего Рима, о народах, населяющих Апеннинский полуостров в древности. ...
технологическая карта урока по мировой художественной культуре Класс: 10 Тема: Искусство Древнего Египта Тип урока: урок открытия нового знания
Разработка технологической карты урока по мировой художественной культуреКласс: 10 Тема: Искусство Древнего ЕгиптаТип урока: урок открытия нового знания...
ЭОР конспект урока и презентация на тему Рабство в Древнем Риме 5 класс
ЭОР содержит конспект урока и презентацию рабство в Древнем Риме 5 класс...
Урок «открытия» новых знаний по теме: «Древнейший Рим»
Цели:- сформировать представление о местоположении и природных условиях Древнего Рима, населении и его основных занятиях;- способствовать ознакомлению с историей возникновения Древнего Рима и сис...
Урок «открытия» новых знаний по теме: «Древнейший Рим»
Урок «открытия» новых знаний по теме:«Древнейший Рим»...