Учебно тематическое планирование по Изобразительному искусству по программе Б.М.Неменский
календарно-тематическое планирование (изобразительное искусство, 5 класс) по теме

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана на основе программы общеобразовательных   учреждений                           «Изобразительное искусство и художественный труд» Под рук. Б.М. Неменского

Москва. Просвещение , 2010 

Рабочая программа ориентирована на использование:

-        учебника:

-        Горяева, Н. А. Изобразительное искусство : Декоративно-прикладное искусство в жизни чело
века : учебник для 5 класса / Н. А. Горяева, О. В. Островская ; под ред. Б. М. Неменского. - М. : Про
свещение, 2008.

-  дополнительных пособий для учителя:

• Пономарев, Л. М. Школа изобразительного искусства / А. М. Пономарев. - М.: Просвещение, 1998;
• Рылова, JI. Б. Изобразительное искусство в школе/Л. Б. Рылова. — Ижевск, 1998;
• Колоколышков, В. В. Рисование в педагогическом училище / В. В. Колокольников. - М.: Просвещение, 1965;
• Ростовцев, Н. Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе / Н. Н. Ростовцев. -М.: Агар, 1998;
• Фомина, Н. Н. Изобразительное искусство и художественный труд. 5-8 классы / Н. Н. Фомина. - М. : Просвещение,1995;

•        дополнительных пособий для учащихся:

-Дорожкин, Ю. Г. Хохломская роспись / Ю. Г. Дорожкии. -М.: Мозайский, 1999. -Жегалова, С. И. Росписи Хохломы / С. И. Жегалова. - М.: Детская литература, 1991.

-        Вачьянц, А. М. «Звучащее безмолвие», или Основы искусствознания / А. М. Вачьянц. - М.:
ТОО «Издательский и книготорговый центр A3», 1997.

-Вачьянц, А. Ы. Западноевропейское Средневековье / А. М. Вачьянц. -М.: Айрис-Пресс, 2007.

Базисный учебный план МОУОО «Шелаболихинская средняя общеобразовательная школа №1» предусматривает обязательное изучение предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» в 5 классе в количестве 1 час в неделю (35час в год).

На основании Примерной программы Минобрнауки РФ, содержащей требования к минимальному объему содержания образования по ИЗО,  и с учетом направленности класса реализуется программа базового  уровня в 5 классе.

С учетом базового уровня выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты), что представлено в схематической форме ниже.

 Рабочая программа предусматривает дидактико-технологическое обеспечение учебного процесса. В частности в 5 классе  (базовый уровень) дидактико-технологическое оснащение включает ПК, электронную энциклопедию, медиатеку и т. п.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: электронная энциклопедия, электронная версия музеев мира.

Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса (базовый уровень)

Учащиеся должны знать:

• основные виды и жанры изобразительных искусств;
• основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, перспектива, композиция);
• выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;

•        наиболее крупные художественные музеи России и мира.

Учащиеся должны уметь:

• применять художественные материалы (гуашь,  акварель) в творческой деятельности;
• анализировать содержание произведений разных видов  и жанров ИЗО и определять средства выразительности (линия, цвет, перспектива, композиция),
• ориентироваться в основных явлениях русского и  мирового искусства, узнавать изученные произведения.

Учащиеся должны быть способны решать следующие жизненно-практические задачи:

• восприятия и оценки произведений искусства;
• самостоятельной творческой деятельности: в рисуя и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и  музыки;

владеть компетенциями: коммуникативной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной, рефлексивной.

Список методической литературы для 5 класса

1.Алехин, А. Д. Изобразительное искусство / А. Д. Алехин. - М.: Просвещение, 1984.

2. Алехин, А. Д. Когда начинается художник / А. Д Алехин. - М.: Просвещение, 1994.
3. Аранова, С. В, Обучение изобразительному искусству / С. В. Аранова. - СПб., 2004.
4. Вачьянц, А. М. Западноевропейское Средневековье /. М. Вачьянц. - М.: Айрис-Пресс, 2007.
5. Вачьянц, А. М. «Звучащее безмолвие», или Основы искусствознания / А. М. Вачьянц. - М. : ТОО «Издательский и книготорговый центр A3», 1997.
6. Губшцкий, С. С. Декоративно-оформительские работы  \ С. Губницкий.-М.: Профиздат, 1961.
7. Дмитриева, М. А. Михаил Врубель / М. А. Дмитриева - М. : Детская литература, 1988.
8. Кирцер, Ю. М. Рисунок, живопись / Ю. М. Кирцер   - М.: Высшая школа, 1992.
9. Кузин, В. С. Изобразительное искусство и метода : его преподавания в школе / В. С. Кузин.-М.: Агар, 1988.

10. Неменский, Б. М. Изобразительное искусство и художественный труд. Программы общеобразовательных учреждений : с краткими методические рекомендациями : 1-9 кл. / Б. М. Неменский, Л. А. Горяева, Л. А. Неменская ; под рук. Б. М. Неменского. - М.: Просвещение, 2007;
11. Половников, А. О. Русь деревянная / А. О. Половников. - М.: Просвещение, 1998.
12. Ростовцев, Н. Н. Академический рисунок / Н.Н.  Ростовцев. - М. : Просвещение, 1995.
13. Ростовцев, Н. Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. - М. : Агар, 1998.
14. Рылова, Л. Б. Изобразительное искусство в школе,  Л. Б. Рылова. - Ижевск, 1992.
15. Семенова, М. Древняя Русь в лицах / М. Семенова ,    М : Просвещение, 1998.
16. Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство \ Сборник для учащихся 5-8 классов : в 4 ч. / Н. М. Сокольникова. - Обнинск : Титул, 1998.

Ч. 1 : Основы рисунка. - ISBN 5-86866-067-6.

Ч. 2 : Основы живописи. - ISBN 5-86866-068-4.

Ч. 3 : Основы композиции. - ISBN 5-86866-069-2.

Ч. 4 : Краткий словарь художественных терминов.  - ISBN 5-86866-070-6.

17. Шатских, А. Казимир Малевич / А. Шатских. - М.   Слово, 1996.
18. Школа изобразительного искусства / под ред. А Н. Пономарева.-М. : Агар, 1998..
19. Щоган, В. В. Технологии личностно ориентированного урока / В. В. Шоган. - Воронеж : Учитель, 2003.

Учащиеся должны уметь:

• применять художественные материалы (гуашь,  акварель) в творческой деятельности;
• анализировать содержание произведений разных видов  и жанров ИЗО и определять средства выразительности (линия, цвет, перспектива, композиция),
• ориентироваться в основных явлениях русского и  мирового искусства, узнавать изученные произведения.

Учащиеся должны быть способны решать следующие жизненно-практические задачи:

• восприятия и оценки произведений искусства;
• самостоятельной творческой деятельности: в рисуя и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и  музыки;

владеть компетенциями: коммуникативной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной, рефлексивной.

Список методической литературы для 5 класса

1.Алехин, А. Д. Изобразительное искусство / А. Д. Алехин. - М.: Просвещение, 1984.

2. Алехин, А. Д. Когда начинается художник / А. Д Алехин. - М.: Просвещение, 1994.
3. Аранова, С. В, Обучение изобразительному искусству / С. В. Аранова. - СПб., 2004.
4. Вачьянц, А. М. Западноевропейское Средневековье /. М. Вачьянц. - М.: Айрис-Пресс, 2007.
5. Вачьянц, А. М. «Звучащее безмолвие», или Основы искусствознания / А. М. Вачьянц. - М. : ТОО «Издательский и книготорговый центр A3», 1997.
6. Губшцкий, С. С. Декоративно-оформительские работы  \ С. Губницкий.-М.: Профиздат, 1961.
7. Дмитриева, М. А. Михаил Врубель / М. А. Дмитриева - М. : Детская литература, 1988.
8. Кирцер, Ю. М. Рисунок, живопись / Ю. М. Кирцер   - М.: Высшая школа, 1992.
9. Кузин, В. С. Изобразительное искусство и метода : его преподавания в школе / В. С. Кузин.-М.: Агар, 1988.

10. Неменский, Б. М. Изобразительное искусство и художественный труд. Программы общеобразовательных учреждений : с краткими методические рекомендациями : 1-9 кл. / Б. М. Неменский, Л. А. Горяева, Л. А. Неменская ; под рук. Б. М. Неменского. - М.: Просвещение, 2007;
11. Половников, А. О. Русь деревянная / А. О. Половников. - М.: Просвещение, 1998.
12. Ростовцев, Н. Н. Академический рисунок / Н.Н.  Ростовцев. - М. : Просвещение, 1995.
13. Ростовцев, Н. Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. - М. : Агар, 1998.
14. Рылова, Л. Б. Изобразительное искусство в школе,  Л. Б. Рылова. - Ижевск, 1992.
15. Семенова, М. Древняя Русь в лицах / М. Семенова ,    М : Просвещение, 1998.
16. Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство \ Сборник для учащихся 5-8 классов : в 4 ч. / Н. М. Сокольникова. - Обнинск : Титул, 1998.

Ч. 1 : Основы рисунка. - ISBN 5-86866-067-6.

Ч. 2 : Основы живописи. - ISBN 5-86866-068-4.

Ч. 3 : Основы композиции. - ISBN 5-86866-069-2.

Ч. 4 : Краткий словарь художественных терминов.  - ISBN 5-86866-070-6.

17. Шатских, А. Казимир Малевич / А. Шатских. - М.   Слово, 1996.
18. Школа изобразительного искусства / под ред. А Н. Пономарева.-М. : Агар, 1998..
19. Щоган, В. В. Технологии личностно ориентированного урока / В. В. Шоган. - Воронеж : Учитель, 2003.