Праздников праздников, торжество из торжеств
учебно-методический материал по изобразительному искусству (изо, 5 класс) по теме

 ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК МУЗЫКИ И ИЗО.

«ПРАЗДНИКОВ ПРАЗДНИК, ТОРЖЕСТВО ИЗ ТОРЖЕСТВ»

Учитель ИЗО — Румянцева Ирина Геннадьевна

Учитель музыки — Скопина Ирина Николаевна

Уч.МУЗЫКИ : Здравствуйте, ребята.  Сегодня  у нас необычный урок, урок- праздник.

                Посвящён он будет празднику СВЕТЛОЙ ПАСХИ. Православные христиане

                Называют этот день – ПРАЗДНИК ПРАЗДНИКОВ , ТОРЖЕСТВО ИЗ ТОРЖЕСТВ,

                Потому что это самый главный праздник в христианской религии. Он отмечает

                Воскресение И.ХРИСТА и символизирует победу добра над злом.

Уч.ИЗО : И тема сегодняшнего урока так и звучит «ПРАЗДНИКОВ ПРАЗДНИК , ТОРЖЕСТВО ИЗ ТОРЖЕСТВ» А целью урока будет: знакомство с разнообразием музыкальных и изобразительных жанров праздника Пасхи.

Уч.МУЗЫКИ : Праздник Пасха в нашей стране давно уже носит не только религиозный характер,

                Он воспринимается людьми как культурное наследие русского народа.

                И празднуют Пасху  и верующие, и неверующие, потому что Пасха – это

                Всегда начало весны, пробужденье природы. Этот день светлый, радостный и

                Связан со светлыми надеждами, ожиданиями.

                        ( ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ )

                Зажглась заря на косогорах, горизонт в огне.

                Всё вещает на просторах о весне!

                Безмятежен , тих и ясен  небосвод лазури.

                И теперь нам  не опасен холод снежной бури.

                На деревьях заселяется птицами скворечник.

                Из – под снега пробивается голубой подснежник.

                Боже! Близок нам апрель с чудом пробужденья,

                Слышу звонкую капель, песни Воскресенья!

                        ( ДЕТИ ПОЮТ ПАСХАЛЬНЫЙ ГИМН )

                Встало солнце понемногу - слава Богу, слава Богу.

                Засияли храма главы -  Богу слава, Богу слава.

                Подошла весна к порогу – слава Богу, слава Богу.

                На кустах грачей орава  - Богу слава, Богу слава.

Уч.ИЗО : Празднование Пасхи – многовековая традиция. В древности этот праздник отмечали по-        разному: в городах строго, торжественно, в деревнях поскромнее и попроще. Простой народ         связывал этот праздник с хозяйственными делами, дополнял весенними играми и обрядами.

Ребята, а знаете ли вы пасхальные поговорки?

Ответы детей:

Дорого яичко ко Христову Дню.

И дурак знает, что в Пасху праздник.

        В Светлое воскресение, солнышко играет, землю воскрешает.

Уч.МУЗЫКИ:  У русских крестьян на Пасху был обычай: обходить дома своих соседей, петь веселые    

Пасхальные песни под волынку и ждать за это подарков. Таких людей называли волочебники, т.е. «поющие под окнами».

А обряд носил название «хождение волочебников». Встречайте, к нашему школьному двору, прибыли волочебники.         

СЦЕНКА «Приход волочебников»

        Заходят волочебники и поют:

Не шум шумит, не гром гремит!

Христос Воскрес, Сыне Божий.

Шумят, гремят волочебники!

А к чьему двору, ко богатому –

Ко богатому – да ко школьному.

Волочебники: Христос Воскрес – Во истину Воскрес! – 3 раза.

Волочебник 1 – Здравствуйте, люди честные!

Волочебник 2 –  Дома ли хозяева? Дома ли любезные?

Волочебник 3 –  Мы пришли вас с Пасхой поздравлять, да хозяев величать!

Волочебник1 – Как в этом школьном дому,

Мир да счастье всему.

И хозяйке жить, да радоваться,

С детками переглядываться

С детками переглядываться.

                             (Подходят к первой группе).

Волочебник 2 – Хозяюшка, хозяюшка, одари гостей, не намни костей!

                Не хочешь дарить – пойдем с нами грязь месить, собак дразнить и людей смешить.

Хозяйка первой группы: - просим в избу, красному гостю – красное место.

Хозяин первой группы: - что есть в печи, все на стол мечи.

Хозяйка первой группы: - угощайтесь волочебники, милости просим!

                                              (хозяйка подает угощения).

Волочебник 3 – спасибо, хозяюшка! Как яичко кругло и гладко, Так и ты будь кругла и сыта!

                           (Подходят ко второй группе).

Волочебник 1 – тетушка Анфисья, скорее пробудися, подай по яичку, подай по другому.

Волочебник 2 – мы ходили, хлопотали, все- то лапти изодрали, в кучу поклали, в бочаг покидали – чтобы дома

не узнали, чтобы нас не заругали.

Хозяйка второй группы: яйца, куличи, печенья – все для вашего угощения. Угощайтесь на здоровье!

 (хозяйка подает угощения)

Волочебник 3 – дай вам Бог подольше жить, да добра нажить: денег мешок, да нарядов коробок, двадцать телушек – крутых головушек, десять быков - крепышей годовиков.

                           (Подходят к третьей группе).

Волочебник 1 – хозяюшка, раздобрися, подай нам яичко!

Хозяйка третьей группы: - не стучитесь шибко к нам! Ничего я вам не дам! Только Бобика спущу, да крапивой угощу.

Волочебник 2 – ой, спасибо на таком подаянье. Дай вам Бог подольше жить, да добра нажить: вшей, мышей, тараканов из ушей.

Волочебник 3 – во двор чертей и в огород червей!

Волочебник 1 – Пустой колосок и требухи мешок!

Хозяйка третьей группы: - ой, не надо! Не надо! Вот, все яйца заберите!  

  (хозяйка подает угощения)

Все волочебники вместе: дай Бог тому, кто в этом дому: вам и каша густа, вам и мед в уста, вам и плюшек с творогом. И детишек полон дом.

Уч.МУЗЫКИ : спасибо, волочебники, присаживайтесь к столу и будьте нашими гостями.

Уч.ИЗО : Праздник Пасха – веселый и одновременно грустный. Он имеет свои исторические корни. Библейская  история гласит:

        - На третий день после погребения Иисуса Христа, утром в воскресение, несколько женщин подошли к гробу и увидели, что большой камень, загрождавший вход  отвален, а на камне сидит ангел. Ангел сказал: «Не бойтесь, ибо я знаю, что вы ищите: Иисуса распятого. Его здесь нет. Он воскрес!»   И с радостью поспешили женщины возвестить всех об увиденном.

                                                  Исполняется песня «Желтогрудые синички». 

Уч.МУЗЫКИ : воскресение из мертвых Иисуса Христа – величайшее событие в Евангельской истории. Умерший на кресте, погребенный Иисус Христос воскресает и своей смертью «попирает смерть», т.е. утверждает своим воскресением  возможность людского спасения от смерти. Об этом повествует самое главное церковное пасхальное песнопение – Тропарь (краткое песнопение, посвященное празднику).

                                                            (Музыкальное прослушивание фрагмента) 

- Ребята, как вы думаете, почему в мелодии тропаря используется всего три звука? (потому, что его исполняют все прихожане).                                                                                                                                                 (Исполнение Тропаря детьми)

        Мы прослушали примеры церковных песнопений. Но в пасхальный праздник, музыка звучит не только в церкви, но и в концертных залах. Многие композиторы создавали и создают произведения посвященные этому дню. Так, например, композитор 20 века Сергей Рахманинов, написал сюиту для двух ф-но «Светлый праздник».

• Ребята, с каким муз. инструментом, у вас ассоциируется звучание роялей? (звучит имитация колокольного звона).

(Музыкальное прослушивание фрагмента сюиты С.Рахманинова «Светлый праздник»)

И мощный звон промчался над землею,

И воздух весь, гудя, затрепетал,

Певучие серебряные громы

Сказали весть святого торжества.

                                                   (Исполнение детьми песни «Благовест»)

                                                   Звучит колокольный звон «Благовест»        

Праздник Пасхи всегда сопровождается колокольными звонами  - Благовестом. (Благовест – колокольный перезвон). В Пасхальную неделю, все семь дней, в храмах открыты колокольни, все желающие, даже дети, могут подняться  и позвонить в колокола. Ребята, а вы бы хотели попробовать себя в роли звонарей? Я предлагаю ритмическую игру «Колокольные звоны»

                                                                     (Динамическая пауза)        

                                                                       Молодцы.

Уч.ИЗО : У каждого церковного праздника есть предметы - символы. На Рождество - это ёлка, на Вербное воскресение - ветка вербы, на Пасху - крашеные яйца. Раньше яйца окрашивали только в красный цвет, а в наше время существует огромное многообразие различных техник окрашивания пасхальных яиц: писанки, малеванки, крапанки, крашанки.

        С  конца 19 века пасхальные яйца стали настоящим произведением искусства. В 1895 году по заказу императора Александра 3 ювелирная фабрика Карла Фаберже изготовила первое пасхальное яйцо с сюрпризом. В яйце находилась корона с рубинами, бриллиантами и розами. Всего фирмой Фаберже было создано 56 драгоценных пасхальных яиц для императорской фамилии.  

                                         (Показ видеофрагмента)

В Оружейной  Палате Московского Кремля хранится 10 яиц Фаберже, остальные хранятся в частных коллекциях.

В нашем 21 веке внимание к пасхальным яйцам, как к произведению искусства, не ослабевает. Создаются музеи и памятники, посвящённые  пасхальным яйцам.

                                        ( Показ слайдов)

- Внимание! Задание для творческих групп :

1-я группа. Создание  аппликации пасхального яйца.

2-я группа. Изготовление пасхальной открытки.

3-я группа. Роспись готового эскиза пасхального яйца.

Уч. МУЗЫКИ : Ребята, пока вы будете работать по группам,прозвучат музыкальные композиции современных авторов, посвящённые празднику Пасхе.

                                        (Показ поделок гостям урока)

 Уч.ИЗО : Сегодня, на нашем уроке, мы познакомились с историей и традициями праздника Пасхи.

Уч. МУЗЫКИ : Велико культурное наследие наших предков. Оно делает нашу жизнь более яркой, радостной.

И в тоже время заставляет задуматься о важных вещах – о моральных принципах, о вечных ценностях, таких как добро и зло.

Урок окончен.

ВМЕСТЕ : Со Светлым праздником вас, друзья! До свидания!