Жёстово- роспись по металлу (5 класс)
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 5 класс) на тему
Знакомство учащихся с особенностями художественного промысла Росии-Жёстово. Показ принцыпа построения композиции,используя элементы росписи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 73.5 КБ |
Предварительный просмотр:
5 класс.
Тема урока: Жостово. Роспись по металлу.
Цели урока:
- Познакомить учащихся с особенностями художественного промысла Жостово.
- Развивать творческую и познавательную активность, навыки работы кистью без предварительного рисунка.
- Воспитывать любовь и интерес к родной культуре, ее истории и традициям.
Планируемые результаты:
- Личностныетные результаты: отработка навыков самостоятельной и групповой работы, формирование интересов к новому материалу, эстетического вкуса, самостоятельности.
- Метапредметные результаты:
- Регулятивные УУД: ставить учебную задачу, учиться отличать верно выполненное задание от неверного, планировать свои действия, давать самооценку своей работе.
- Познавательные УУД: осознавать познавательную задачу, преобразовывать информацию из одной формы в другую на основе заданных в рабочей тетради алгоритмов, самостоятельно выполнять творческие задания, проводить анализ, строить рассуждения.
- Коммуникативные УУД: осуществлять совместную деятельность в парах с учётом конкретных учебно-познавательных задач.
- Предметные результаты: получить представление о ракурсах головы, научиться изображать голову человека в профиль.
Межпредметные связи: литература.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Ресурсы: мультимедиа проектор, презентация, интерактивная игра, магнитная доска, жостовские подносы и иллюстрации с их изображениями, заготовка макета подноса и элементов росписи из бумаги для учеников, бумага, краски, кисти, клей.
План урока:
- Организационный момент.
- Изучение нового материала.
- Актуализация.
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идёт!
- Формулирование темы и целей урока.
В нашей огромной стране очень много народных умельцев, создающих изделия декоративно-прикладного искусства. Недалеко от Москвы в очень живописном месте находится село Жостово. Сегодня мы остановимся здесь и познакомимся с особенностями народного промысла Жостово.
- Работа в тетради.
Откройте свои тетради и запишите тему сегодняшнего урока: «Жостовская роспись» (Слайд 1).
- Беседа.
Ребята, как вы думаете, на какие вопросы сегодня на уроке мы должны будем получить ответы?
- Что такое «Жостовская роспись»;
- История развития промысла;
- Технология росписи (Слайд 2).
Я вас просила найти любую информацию о жостовской росписи. Кто из вас может
сказать, что такое «Жостовская роспись»?
- Работа в тетради.
Жостовская роспись - декоративная роспись металлических подносов масляными красками.
- Беседа.
- Что вы узнали из истории развития этого промысла?
На Руси с начала 19 века получил широкое распространение заморский напиток – чай. Он уверенно вытеснил традиционный русский сбитень и разнообразные травяные настои. Возник целый ритуал – чаепитие. Тульские мастера едва успевали изготавливать самовары. Непременным участником чаепития стали подносы. Однако долгое время в России в ходу были подносы из папье-маше. В Москве, в богатых домах, были и металлические расписные подносы, но делали их на Урале.
В старых книгах нашли запись о том, что в 1825 году в подмосковном селе местный крестьянин Филипп Вишняков с сыновьями открыл свою подносную мастерскую.
- Какой формы и размером были подносы?
Каких только подносов не изготавливали те мастера! Трактирные, или “скатертные”, достигали размеров стола, а маленькие “закусочные” - не больше тарелки. Форма у них была самая разнообразная – овальные, круглые, восьмиугольные, прямоугольные, комбинированные и даже треугольные, гитарные и фестончатые (Слайды 3-13).
- Что же изображали мастера на своих подносах?
Пейзажи, фрукты и цветы (Слайды 14-16).
- Как располагаются цветы на подносе?
Размещение или композиция цветов на подносах различна. Это букет, букет в разброс, венок, букет из угла (Слайды 17-20).
- Рассказ учителя.
“Букеты сказочных цветов
глядят на нас с подносов звонких
И шелк волшебных лепестков
и трепет трав в сиянии тонком…
Как удивительно тепло
и хмурый день наполнен светом,
когда в руках ожившим летом
горит такое мастерство”.
Чем же отличаются эти вроде бы простые цветы? Конечно же, собым свечением. Это достигалось определенными приемами и этапами росписи. Мастер расписывает подносы в несколько этапов, сразу красками, без предварительного рисунка. Эти этапы имеют свое название.
- Работа в тетради.
Составление опорной схемы этапов росписи подносов (Слайд 21).
Этапы росписи:
- грунтовка
- замалёвок
- тенёжка
- прокладка
- бликовка
- чертёжка
- посадка семенцов
- привязка
- уборка
- Рассказ учителя.
Этапы росписи подносов (Слайды 22-30).
- Грунтовка. Прежде чем художник начнет расписывать металлическую заготовку, ее грунтуют, шпаклюют, шлифуют и покрывают лаком. На этом этапе выбирают цвет для фона. Чаще всего он бывает черным.
- Замалевок. Разбавленной краской на подготовленную поверхность художник наносит силуэты цветов и листьев.
- Тенежка. Полупрозрачными красками художник наносит цветные тени.
- Прокладка. Уточняются многие детали.
- Бликовка. Наложение бликов выявляет свет и объем.
- Чертежка. Это заключительная часть работы над букетом. При помощи тонкой кисти наносятся штрихи – прожилки, кружевные края у листочков, прописываются “семенца” в центре чашечек.
- Привязка. Прописываются стебельки и травинки. Букет объединяется в единое целое.
- Уборка. Украшение борта подноса.
- Практическая работа.
- Мастер-класс.
Показ учителя поэтапного изображения цветка и листика (Слайд 31).
- Самостоятельная работа учащихся.
- На шаблонах из бумаги изобразить цветы и листики (работа в группах).
- Нанести уборку на заготовке макета подноса (работа в паре).
- Интерактивная игра «Создай композицию росписи» (индивидуальная работа).
- Итог урока.
- Прикрепление на макет подноса элементов росписи.
- Проверка работы ученика на компьютере.
- Домашнее задание.
Вклеить в тетрадь образец жостовской росписи и подписать этапы работы.
- Рефлексия урока.
Заверши фразу (Слайд 32):
- Я пришёл сюда…
- А знаете ли вы, что…
- А ещё хочу сказать, что…
- Если бы я был учителем, то я …
- Слово учителя.
- Я пришла сюда, чтобы познакомить вас с народным промыслом Жостово.
- А ещё хочу сказать, что очень довольна результатами вашей совместной работы на уроке и была рада вас всех сегодня видеть.
Литература:
- Дорожин Ю.Г. Жостовский букет. - М.: Мозаика-Синтез, 1999.
- Искусство детям. – М.: Мозаика-Синтез, 1999.
- Народные художественные промыслы. Альбом. - М.: Советский художник, 1992.
- http://www.ya-zemlyak.ru
- http://www.liveinternet.ru
- http://ru.wikipedia.org
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока изобразительного искусства в 5 классе по теме: «Жостово. Роспись по металлу» (по программе Б.М.Неменского).
В методической разработке урока изобразительного искусства в 5 классе по теме: «Жостово. Роспись по металлу» (по программе Б.М.Неменского) представлены цели и задачи урока, результаты по ФГОС – личнос...
Методическая разработка урока изобразительного искусства в 5 классе по теме: «Жостово. Роспись по металлу» (по программе Б.М.Неменского).
В методической разработке урока изобразительного искусства в 5 классе по теме: «Жостово. Роспись по металлу» (по программе Б.М.Неменского) представлены цели и задачи урока, результаты по ФГОС – личнос...
Методическая разработка урока изобразительного искусства в 5 классе по теме: «Жостово. Роспись по металлу» (по программе Б.М.Неменского)
В методической разработке урока изобразительного искусства в 5 классе по теме: «Жостово. Роспись по металлу» (по программе Б.М.Неменского) представлены цели и задачи урока, результаты по ФГОС – личнос...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/10/picture-693806-1447168766.jpg)
Урок "Жостово. Роспись по металлу"
Урок по теме: «Жостово. Роспись по металлу».для учащихся 5 классовЦель урока: Познакомить учащихся с особенностями художественного промысла России – Жостово. Показать принцип построения композиции, ис...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/04/picture-414570-1393922444.jpg)
План-конспект занятия по теме: «Изучение материалов под роспись» (дерево, металл, керамика, стекло)
Ознакомление детей с разнообразием и особенностями материалов под роспись. знакомство с материалами под роспись в декоративно-прикладном творчестве;научить различать изделия из различных материал...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/07/picture-462497-1507403128.jpg)
«Жостово. Роспись по металлу»
- Сегодня у нас не простой урок, у нас урок - мастерская. А вы, ребята, художники в этой мастерской.– Ребята, с давних времен в разных городах и селах люди занимались художественным ремеслом и передав...
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/17/picture-1416519-1660724441.jpg)
Технологическая карта урока по ИЗО в 5 классе ФГОС по теме "Жостово. Роспись по металлу"
Цель.Задачи.Зрительный ряд. Оборудование для учащихся. Планируемые образовательные результаты. Этапы урока....