Урок ИЗО на тему "Хлеб- народное достояние"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 7 класс) на тему

Цель:  Ознакомить учащихся с произведениями изобразительного искусства  На первом уроке выполнить эскиз натюрморта, подготовить линейное изображение. Хлеб не просто дар природы. Хлеб – наш труд. Не забывай. Береги же наш народный Драгоценный каравай! Ход урока I. Беседа о хлебе. Хлеб… Один из самых удивительных продуктов природы и человеческого труда. Хлеб рожден нашей прекрасной землей. Нашими реками, чистым воздухом. Громадный труд проделали бесчисленные поколения людей в течение многих веков, чтобы получить такой хлеб, какой мы едим сегодня. Начало возделывания хлебных растений теряется в глубокой древности. Сначала в пищу употребляли собранные семена диких злаков. Среди них обратили внимание на зерна пшеницы. Кто, где и когда бросил впервые в землю пшеничные зерна? Кто собрал первый урожай?... Сухие зерна пшеницы можно было есть, но они были слишком твердые. Попробовали их разбивать камнем, молоть… потом научились. Смешивая с водой. Делать кашу. Ели ее сначала сырую, потом стали варить. Позже научились делать тесто. У какой- то хозяйки в тесто случайно попали дрожжи. Велико было удивление человека, впервые увидевшего, как тесто поднимается, пузырится, «дышит». Брошенное в огонь, такое тесто испеклось и превратилось в пушную мягкую лепешку. Прошли годы. Жизнь людей изменилась. Много всего появилось в магазинах. И.Машков радуется этому изобилию и с увлечением пишет натюрморты с хлебом. Пышный румяный хлеб еще «дышит» жаром печи, из которой его вынули. И чего тут только нет! Булки и батоны, калачи с хрустящей корочкой! Сдобный крендель! Будто хлебосольный хозяин приготовился встречать гостей. Желтые, коричневые, красноватые тона картины передают тепло хлеба. Нам даже чудится его запах. Тот самый, который доносится, когда идешь мимо пекарни. Изображение обычного хлеба Машков превращает в нарядный веселый праздник. Но не всегда и не везде ели люди хлеб досыта. …Во время войны не хватало топливо, боеприпасов, одежды. Не хватало хлеба, от которого и сегодня зависит жизнь на земле… Люди вырвались в космос, покоряют реки. Моря, добывают нефть, а хлеб остается хлебом… Хлеб насущный – это каждого касается и если мы бросаем этот ломоть хлеба наземь, с ним пропадает частица труда многих людей. Так давайте ценить и уважать этот благородный труд. Каждый раз, беря кусочек хлеба в руки за обеденным столом, проникнись глубоким уважением к труженикам полей. И где бы ты не встретил их, поклонись. Помни, как попал к тебе хлеб на стол. И пусть никогда не покидает вас бережное, святое отношение к хлебу. II. Знакомство с произведениями изобразительного искусства. Показ картин (можно с помощью проектора) А.А.Пластов «Жатва» 1