Искусство Жостово
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 5 класс) по теме

Структура урока

Ведущая деятельность учителя

Ведущая деятельность учащихся

1. Создание проблемной ситуации

Прозвенел звонок, начинаем наш урок.

Слайд 1. Прочитайте на экране четыре слова: чай, чаепитие, самовар, поднос.

- Какая связь между этими словами?

- Составьте логическую цепочку из этих слов.

- откройте стр учебника 92, тема урока …

Это картина Кустодиева «Купчиха за чаем» 1918г. Прекрасный пример московского чаепития.

Ребята, а вы знаете, что чай – это заморский напиток. В Россию он попал в 1637 году в качестве подарка от Алтын-хана русскому царю. Чай начали пить сначала при царском дворе как лекарство и только в 1679 году был заключен первый договор о постоянных поставках чая в Россию. Он так полюбился русским людям, что вытеснил традиционно русский сбитень, медовуху и различные травяные настои. Возникла целая церемония чаепития. В XIX веке чай стал русским национальным напитком.

Своим появлением самовар обязан чаю. В 1778 году в Туле оружейник Федор Лисицын построил собственную мастерскую по изготовлению самоваров. Тульские самовары проникали во все уголки России, становились украшением ярмарок.

Вместе с самоваром на стол ставился и поднос, который тоже стал непременным участником русского чаепития.

Жостово, жостовские подносы.

Дискуссия и обсуждение разных вариантов, предложенных детьми.

2. Формирование проблемы

Слайд 2. Что такое жостово, жостовские  подносы и для чего (с какой целью) русские мастера изобрели жостово?

Предлагают варианты

3. Актуализация знаний

Слайд 3. Самовар. Все знаете, что это за предмет? А как он устроен?

4. Поиск решения проблемы (открытие нового знания).

Работа с текстом.

Работа с произведениями мастеров.

Работа с таблицей.

- Под какой цифрой промысел в таблице?

- Где зародился промысел? Слайд 4, 5

- Из какого материала выполняются подносы? Слайд 6, 7

Слайд. В начале 19 в. в деревне Жостово, возник промысел по производству расписных металлических подносов. В 1825 году была открыта фабрика по производству подносов отцом и сыном Вешняковыми. Жостовские подносы изготавливают из тонкой кровельной стали. Стальные листы после штамповки грунтуют, шлифуют и покрывают несколькими слоями масляного лака. Подносы просушиваются в печах при t 90. Покрытие производится трижды, после чего поверхность подноса приобретает блеск.

- Какой формы, размеров, символы? Цвет? Слайд 8, 9,

Слайд. Постепенно, классический черный цвет фона, сменяется зеленым, красным, белым.

По размерам подносы были очень большие – «скатертные», трактирные подносы достигали размеров стола, маленькие «закусочные» - не больше тарелки; шести и восьмиугольные, овальные, прямоугольные, круглые и даже треугольные для угловых столиков.

Жостовский мастер не работает по образцам, перед ним нет живых цветов, он пишет, руководствуясь воображением. Крупные и мелкие цветы объединяются в классические композиции: Композицию определяет форма подносов, назовите их:

Слайд "Букет собранный",

Слайд "Букет в раскидку",

Слайд "Венок",

Слайд "Ветка с угла".

- Этапы? Слайд 11, 10

Слайд. Вот теперь поднос попадает в руки мастера-живописца. Традиционный мотив - цветочный букет на черном фоне. Цветы на подносе легко узнаются. Это королева всех цветов роза, алые маки, звездчатые астры и георгины. Их подбирают с особой выдумкой и вкусом. Дополнить композицию могут более мелкие цветочки: ромашки, васильки, колокольчики.

Слайды: Этапы росписи жостовского подноса:

Замалёвок.

Тенёжка.

Прокладка

Бликовка.

Чертёжка

Привязка.

Уборка.

- А где же орнамент? Орнамент (уборка) Слайд 12

в последнюю очередь наносится         орнамент, расположенный на бортах (т.e. уборка)

- После росписи жостовские изделия снова трижды покрывают бесцветным лаком с просушкой в печи и полируют тонким порошком вручную до зеркального блеска. Слайд 13

- Современные подносы: Слайд 14-26

Слайд. Рядом с цветами можно увидеть подмосковные пейзажи.

Слайд. Фрукты.

Заполняем таблицу работая с учебником:

5. Выражение решения проблемы.

Ответы на вопросы.

• Что такое жостово, жостовские подносы и для чего (с какой целью) русские мастера изобрели жостово?
• В чем особенности жостовской росписи?
• Назовите основные формы подносов.
• В каких еще народных промыслах используются цветочные композиции?

Круглые

Прямоугольные

Треугольные

Овальные

Фестончатые

Восьмиугольные

Гитарные.

6. Применение знаний

Сегодня мы должны с вами научиться рисовать цветы (элемент росписи) в свободной кистевой манере жостовских мастеров.

Выполнение изображения подноса (элемента росписи) по мотивам жостовской росписи.

7. Итог урока. Рефлексия.

Обсуждение работ

(рассказать о своей работе, какая работа понравилась, что было сложно в работе, что удалось…)

 Варианты практической части:

1. Но по времени нам не успеть на уроке. Поэтому вариант домашнего задания: попробывать на тонированной бумаге изобразить тот или иной цветок жостовской росписи. Можно  объединиться в группы, чтобы придумать и создать разные по форме и цвету подносы.
2. Нарисованные сегодня цветы мы наклеим на картонные заготовки, разной формы и цвета. Показ на доске. Учитель берёт в руки кисть и показывает процесс рисования розы, ромашки, незабудки, тюльпана. Итак, начнём с розы – королевы цветов. В жостовских подносах она всегда в центре. На  уроке учащиеся объединяются в группы по 5 – 6 человек. Ребята должны затонировать картон, вырезать его по форме. Затем вырезаются нарисованные на  уроке цветы и листья. Они наклеиваются на подносы в разные композиционные схемы: «букет собранный», «венок», «ветка с угла». Затем выполняется привязка – прорисовка мелких веточек и травинок на подносе. Последний этап – выполнение уборки, украшение края подноса золотой краской.
3. Можно разделить класс по желанию: первые делают цветовую гамму  композиции по шаблону, вторые (более сильные по мастерству) изображают цветы, для задуманного  своего замысла, третьи пробуют скопировать композицию, но к другой  форме подноса.