Методическая разработка: "Заснеженный домик"
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) на тему

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования « Дом детского творчества г.Льгов»

Методическая разработка  по ИЗО

Нетрадиционная техника рисования для детей дошкольного образования Тема: «Заснеженный домик»

                                                                                   Подготовила: Щербань А.А.

Педагог дополнительного образования,

                            Руководитель творческого объединения « Юный художник»

г. Льгов 2017 г.

Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды учитывала, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлен на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступной и соответствующей возрастным особенностям детей. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:

• Способствует снятию детских страхов;
• Развивает уверенность в своих силах;
• Развивает пространственное мышление;
• Учит детей свободно выражать свой замысел;
• Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
• Учит детей работать с разнообразным материалом;
• Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности;
• Развивает мелкую моторику рук;
• Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.
• Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Со временем появлялись новые разновидности рисунка и техники рисования. Художники использовали не только привычные всем краски и кисти, но самые разнообразные подручные материалы. Для рисования стали использовать буквально всё, чем можно оставить отпечаток на чистой поверхности, чтобы потом превратить все эти мазки в целостную композицию.                                                                       Создавать картины научились не только с помощью красок и мелков, чтобы выразить свои мысли художники также пользовались разнообразными материалами. Бисер, кусочки ткани, листья растений, горячий воск и даже обычная вата стала пригодна для создания шедевров.                                                                                                       К сожалению, нет точной информации о том, кто первый придумал использовать в качестве материала для рисования вату. Известно только, что изначально рисовать начали тополиным пухом, но поскольку пух явление сезонное, а его заготовка и правильное хранение довольно хлопотное занятие, мастера приспособили для этого творчества берем обычную вату, которая очень похожа по своим свойствам на тополиный пух.

Материалы для работы:

- Цветные листы форматом А4;

- Цветные карандаши;

- Вата;

- Клей-карандаш.

        Шаг 1

Подготавливаем все необходимые материалы для работы

Шаг 2

Берем наш домик, смазываем клеем с обратной стороны и наклеиваем на цветной лист форматом А4

Шаг 3

Теперь мы просто разукрашиваем наш рисунок цветными карандашами.

Шаг 4

Далее мы смазываем клеем крышу домика, снег вокруг домика и кусочек снега на трубе, берем вату и наклеиваем на смазанные клеем части.

Детишки за работой.

Наши домики.