Учебные проекты на уроках изобразительного искусства
проект по изобразительному искусству (изо)

Слайд 1

Проектная технология Проектная технология всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Результатом выполнения проекта должны быть продукт, если это теоретическая проблема , то конкретное ее решение, если практическая -предмет, готовый к использованию (на уроке, в школе, в реальной жизни).

Слайд 2

Серия проектных уроков по изобразительному искусству 5 класс, 1 четверть «Древние корни народного искусства» Коллективное панно «Рождество» Темы уроков: «Народный праздничный костюм», «Народные праздничные обряды»

Слайд 3

Коллективный фриз «Древний Египет» 5 класс, 3 четверть «Декор – человек, общество, время » Серия проектных уроков по изобразительному искусству Темы уроков: «Декор и положение человека в обществе»

Слайд 4

Схема выполнения учебного проекта Творческий проект Коллективное панно в технике коллажа детских работ « Олимп » Знания, умения, необходимая информация Монтаж коллективной работы Проектный урок№1 Эскиз Проектный урок№2 Архитектура Проектный урок №3 Персонажи Проектный урок №4 Мифы Проектный урок №5 Защита проекта Практическая совместно-индивидуальная художественно-творческая работа Консультации экспертов поисковых групп Определение цели и задачи работы

Слайд 5

Серия проектных уроков по изобразительному искусству 5 класс, 3 четверть «Декор – человек, общество, время » «Олимп. Древняя Греция»

Слайд 6

Серия проектных уроков по изобразительному искусству 7 класс «Художественный язык конструктивных искусств » Замысел архитектурного проекта и его осуществление

Слайд 7

Проекты на уроках изобразительного искусства 7 класс «Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции» Коллективная мандала украшает рекреацию школы

Слайд 8

Коллективное панно украшает лестницу в школе Проекты на уроках изобразительного искусства 7 класс «Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции»

Слайд 9

Проект «Витраж» Внеурочная проектная деятельность

Слайд 10

Внеурочная проектная деятельность

Слайд 12

Внеурочная проектная деятельность

Слайд 13

уголок русской избы в школьном музее Внеурочная проектная деятельность

Слайд 14

Какие компетентности формируются? Информационная компетентность: Поиск, систематизация, анализ и обработка необходимой информации Презентация продуктов деятельности Коммуникативная компетентность Планирование учебного сотрудничества Распределение ролей и функций участников группы Согласование действий с партнерами Лидерство и руководство совместными усилиями группы Социально-трудовая компетентность Ценностно-смысловая компетентность Личностная компетентность

Слайд 15

Какие компетентности формируются? Исследовательская компетентность анализ проблемной ситуации , выявление проблемного поля , наблюдение практических ситуаций, фиксация и анализ результатов, выдвижение и проверка гипотез обобщение полученных результатов, выводы.

Слайд 16

Отличительные особенности проектной технологии Реализует все три образовательные цели (обучающая, развивающая, воспитывающая) Направлена на формирование и развитие информационной, коммуникативной, социально-трудовой, ценностно-смысловая, личностной и др. компетенций Реализуется в различных видах образовательной деятельности (урочной, внеурочной, воспитательной) Применима в рамках любой предметной области (общеобразовательных и специальных дисциплин) Возможно выполнение проекта любым обучающимся Наличие личностно и социально-значимого продукта деятельности С очетание различных видов познавательной деятельности …