Искусство плаката. Взаимодействие изображения и текста в композиции. Урок изобразительного искусства в 7 классе
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 7 класс)

Слайд 1

«Искусство плаката. Взаимодействие изображения и текста в композиции» Урок изобразительного искусства в 7 классе Учитель Игнатьева И.Ю.

Слайд 2

Посмотрите на эти изображения. Как вы думаете, что их объединяет, кроме того, что это картинки? Наша цель — разгадать главный секрет плаката: КАК ему удается убеждать людей? И попробовать самим применить этот секрет на практике.

Слайд 3

Плакат — искусство убеждать. В чем его секрет? Лаборатории Историки(1) Психологи(2) Дизайнеры(3)

Слайд 4

Лаборатория « Историки» Жюль Шере, "Бал в Мулен Руж " (1889) Анри де Тулуз-Лотрек, " Мулен Руж , Ла Гулю" (1891) Яркий, декоративный, много деталей. Более острый, графичный , акцент на силуэте. Вопрос 1: Для кого предназначены эти плакаты? Вопрос 2: Какова главная цель? Вывод : Первые плакаты были рекламой зрелищ .

Слайд 5

Лаборатория «Историки» В. Маяковский / М. Черемных, "Окно РОСТА № X" (1920 ) А . Родченко, " Ленгиз . Книги" ( 1924) Схематичный , острый, текст как часть изображения . Геометричный , динамичный , использование фотомонтажа . Вопрос 1: Чем эти плакаты отличаются от предыдущих? Вопрос 2: Что они рекламируют теперь? Вывод : Плакат стал оружием для распространения идей и призывом к действию . От плаката-афиши к плакату-призыву

Слайд 6

Лаборатория «Психологи» - Плакат, который трогает душу И. Тоидзе , "Родина-мать зовет!" (1941 ) Образ матери, прямой контакт с зрителем. В. Корецкий, "Воин Красной Армии, спаси!" (1942) Использование фотографии для достоверности, контраст. Вопрос 1: Какие эмоции вызывают эти плакаты? Вопрос 2: На что именно они воздействуют ? Вывод: Сила этих плакатов — в обращении к глубоким личным чувствам ( любовь к Родине, семье, сострадание).

Слайд 7

Лаборатория «Психология» Плакат, который меняет поведение Д. Моор, «Ты записался добровольцем ?» ( 1920) Прямой вопрос, требующий ответа. Современный экологический плакат «Береги воду» Часто используется шок, метафора. Вопрос 1: Что общего между плакатом 1920-го и современным? Вопрос 2: Как они этого добиваются? Вывод: Эти плакаты не просто информируют, а призывают к немедленному социальному действию .

Слайд 8

Лаборатория «Дизайн» Плакат, который продает и предлагает А. Кокорекин , "Храните деньги в сберегательной кассе" (1954) Доброжелательный, создающий доверие образ. Современный плакат . Яркий, стильный, объект дизайна. Вопрос 1: Что объединяет эти плакаты? Вопрос 2: Как они заставляют обратить на себя внимание? Вывод: Задача этих плакатов — создать положительную ассоциацию и выделиться в визуальном потоке.

Слайд 9

Три кита плаката композиция, цвет — привлекает внимание шрифт, слоган — доносит суть что он от меня хочет? - цель образ текст идея

Слайд 10

ШРИФТ ЦВЕТ Четкий и понятный Как уличный знак. Видно сразу! Контрастный Светлое на темном или темное на светлом. Заметно! Нечитаемый Слишком много завитушек. Блеклый Все цвета сливаются. Ничего не видно! Подходит к теме Жирный — для силы, Легкий — для добра. Выбирай настроение Красный/желтый — энергия, Синий/зеленый — спокойствие. Секреты крутого плаката Собери свой плакат! Главное правило: Простота! Одна главная картинка + короткий текст.

Слайд 11

Задание: Используя "три кита", создайте эскиз плаката на одну из тем: 1. Плакат для школьной библиотеки "Читай!" 2. Социальный плакат "Береги электроэнергию" 3. Плакат для школьного турслета "В поход с друзьями!" Условие: Эскиз должен быть лаконичным. Нужно продумать главный образ, цвет, придумать слоган и объяснить, какова цель плаката. Какой «секрет» плаката был для вас самым главным? Где в жизни вам могут пригодиться сегодняшние открытия? Где в жизни вам могут пригодиться сегодняшние открытия?