кроссворд по теме "Металлы"
презентация к уроку по химии (9 класс) по теме

Кроссворд по теме «Металлы»
Выполнила: Тутукова Елизавета Леонидовна Учитель химии высшей категории МОУ «Травниковская СОШ»
инструкция Кроссворд начинают отгадывать со слайда № 5 Чтобы появился вопрос, нужно нажать на кнопку, на которой записана цифра (например № 1), находящаяся перед отгадываемым, отдельно стоящим словом;В автофигуре «облако» появится вопрос, на который отвечают учащиеся; Если ответ верный, то учитель нажимает на кнопку «ответ»; Правильно отгадываемые слова вставляются в кроссворд последовательно и автоматически. Цель: Закрепление пройденного материала по теме «Металлы»
Задачи:Закрепить знания по данной теме, узнать как можно больше о металлах;Развивать умения и навыки работы с учебником, с дополнительной литературой, с Интернет-ресурсами;Воспитывать интерес к предмету через познавательно-развлекательную форму.
Л
Е
Л
Т
А
М
1
3
4
5
2
6
1
1. Самый тяжелый серебристо-белый металл, с атомной массой 190,2.
ответ
о
с
й
М
и
Л
Е
Л
Т
А
М
1
3
4
5
2
6
Л
Е
Л
Т
А
М
1
3
4
5
2
6
Л
Е
Л
Т
А
й
о
М
и
1
3
4
5
2
6
с
2
2. Благородный, белый блестящий металл, обладает бактерицидными свойствами
ответ
с
е
р
Е
б
 рHџ @Ў ¦рФ
РррИў р ѓрHп
ЂИj( її
я
?ЂГїText Box 21р6і@I рHџ >Ў ¦рФ
РррvІ р “рNA Б
Ѓ
ї
А
Л
Ф”я
ЃГ4020002405р6 ЫvрH рѓр0Ѓ
ѓ
“
Ћџ‹”
ЮЅhї
я
 ?

рр

р
о
Л
Е
Л
Т
А
М
1
3
4
5
2
6
о
с
и
й
с
е
р
б
р
о
3
3.Принадлежит к числу щелочных металлов. Перевод с греческого «Природная соль».
ответ
н
а
Т
р
и
й
Л
Е
Л
Т
А
М
1
3
4
5
2
6
с
о
и
й
о
р
б
р
е
с
н
а
р
и
й
4
4. Перевод с латинского означает квасцы, которые издавна использовались при выделке кож и как вяжущее вещество
ответ
А
л
ю
м
и
н
и
й
Л
Е
Л
Т
А
М
1
3
4
5
2
6
с
о
и
й
р
о
б
р
е
с
н
а
р
и
й
л
ю
м
и
н
и
й
5
Л
и
т
и
й
5. Самый легкий металл, имеющий большое значение для атомной энергетики.
ответ
Л
Е
Л
Т
А
М
1
3
4
5
2
6
с
о
и
й
р
о
б
р
е
с
н
а
р
и
й
л
ю
м
и
н
и
й
и
т
и
й
Л
6
6. Название этого элемента происходит от греческого «Таллос» - зеленая ветвь.
ответ
т
а
л
Л
и
й
Л
Е
Л
Т
А
М
1
3
4
5
2
6
с
о
и
й
р
о
б
р
е
с
н
а
р
и
й
л
ю
м
и
н
и
й
и
т
и
й
т
а
л
и
й
Источники информации
Видеоурок «Учимся создавать интерактивные кроссворды PowerPoint с использованием триггеров» http://pedsovet.su/load/270-1-0-5432 О.С. Габриелян Химия. 11 класс. Базовый уровень. Дрофа. Москва 2011г.О.С. Габриелян Химия. 9 класс. Дрофа. Москва 2011г.Приложение «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия» Москва. 2007 г.Слайд №1http://900igr.net/kartinki/khimija/Metally/003-N.-A.-Morozov-KHimicheskie-elementy.htmlКартинки:Осмий http://periodictable.ru/076Os/slides/Os5.jpgСеребро http://sevchern.ru/images/news/m_id-226/4020002405.pngНатрий http://periodictable.ru/011Na/slides/Na3.jpgАлюминий http://baloven.info/wp-content/uploads/2012/02/main_big1.jpgЛитий http://periodictable.ru/003Li/slides/Li5.jpgТаллий http://periodictable.ru/081Tl/slides/Tla.jpg