конспект урока по химии
план-конспект урока по химии (8 класс) по теме
В этом документе содержится подробный конспект урока по химии в электронном варианте.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_uroka_po_himii.doc | 76.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Электролитическая диссоциация
(Тема урока)
ФИО (полностью) | Фазылова Марьяна Фуатовна |
Место работы | МБОУ «Кунашакская средняя общеобразовательная школа» |
Должность | Учитель химии |
Предмет | химия |
Класс | 8 |
Тема и номер урока в теме | Растворение. Растворы. Урок 2. |
Базовый учебник | Габриелян О.С. Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ О.С. Габриелян-17- изд., стереотип-М.:Дрофа,2010 |
- Цель урока: сформировать представление о физико-химических процессах, протекающих в растворах.
9. Задачи:
- Образовательные – организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию таких понятий как электролит, электролитическая диссоциация и механизм ее протекания, степень диссоциации, сильные и слабые элктролиты.
- Развивающие – развитие умения слушать, формулировать высказывание, анализировать, вырабатывать свою точку зрения и аргументировать свою позицию.
- Воспитательные – формирование навыков коллективной работы в сочетании с индивидуальной; повышение творческой активности учащихся, познавательного интереса к химии.
10.Тип урока: урок формирования новых знаний.
- Формы работы учащихся: фронтальная, групповая (в парах), индивидуальная самостоятельная работа обучающего характера.
12.Необходимое техническое оборудование: АРМ учителя, мультимедийный проектор, экран, колонки, ноутбуки или ПК на каждой парте
- Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1 | Организационный момент | Приветствие, сообщение темы, цели и плана урока (мотивация) | Подготовка к уроку, приветствие, прослушивание, | 3 мин |
2 | Проверка домашнего задания | Контроль | Ответы на вопросы учителя по домашнему заданию | 5 мин |
3 | Прибор для определения электропроводности | Учитель просит ребят посмотреть видеофрагмент. Поясняет, дополняет, формулирует вопросы. | Просмотр ЭОР прослушивание учителя, подготовка вопросов Просмотр ЭОР, лабораторная работа | 10 мин |
4 | Физкультминутка | - | Демонстрация упражнений | Выполнение и повторение упражнений за учителем | 1 мин |
5. | Изучение новой темы (второй блок) | Электролиты и неэлектролиты. Свойства растворов электролитов Механизм электролитической диссоциации
| Пояснения, дополнения к мультимедийной презентации, ответы на вопросы учащихся | Просмотр модуля, прослушивание учителя, составление конспекта | 8 мин |
6 | Первичное закрепление | Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты | Консультация учащихся | Выполнение заданий, самопроверка | 5 мин |
7 | Самостоятельная работа | Тесты по теме "Электролиты и неэлектролиты"
| Контроль и коррекция знаний | Выполнение заданий | 7 мин |
8 | Домашнее задание | Формулирование домашнего задания | Запись домашнего задания | 3 мин |
9 | Подведение итога урока | Формулирование вопросов | Ответы на вопросы учителя | 3 мин |
Приложение к плану-конспекту урока
Электролитическая диссоциация
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Прибор для определения электропроводности | И | видеофрагмент | http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/617fdbc0-8cff-11db-b606-0800200c9a66/view/ |
2 | Лабораторная работа «Электролиты и неэлектролиты» | П | http://fcior.edu.ru/card/9262/laboratornaya-rabota-elektrolity-i-neelektrolity.html |
3 | Электролиты и неэлектролиты.Свойства растворов электролитов | и п | Интерактивная схема |
4 | Механизм электролитической диссоциации
| и | Интерактивная схема | http://www.fcior.edu.ru/card/14097/mehanizm-elektroliticheskoy-dissociacii.html |
5 | Степень электролитической диссоциации. Сидльные и слабые электролиты. | К | Интерактивная схема | http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/617fdbc2-8cff-11db-b606-0800200c9a66/view/ |
6 | Электролиты и неэлектролиты | П | текст | http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/617fb4dd-8cff-11db-b606-0800200c9a66/view/ |
7 | Тесты по теме «Электролиты и неэлектролиты»
| К | Интерактивный тест | http://fcior.edu.ru/card/14154/testy-po-teme-elektrolity-i-neelektrolity.html |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по химии "Расчеты по химическим уравнениям реакций"
Конспект урока по химии в 8 классе по учебнику И. И. Новошинский, Н.С. Новошинская...
Конспект урока по химии в 8 классе. Тема урока : «Приготовление растворов солей заданной концентрации»
Конспект урока по химии в 8 классе.Тема урока : «Приготовление растворов солей заданной концентрации»...
План-конспект урока по химии 8 класс. Тема: «Предмет химии. Вещества и их физические свойства»
Создать условия для формирования у учащихся понятий «химия», «тело», «вещество», «свойства веществ»; научить р...
Конспект урока по химии для 8 класса Тема урока:: Химические свойства воды.
Тема урока: « Химические свойства воды. Этот урок разработан по ФГОС для 8 класса. Урок изучения и закрепления новых знаний. На уроке учащиеся закрепляют знания о физических св...
Конспект урока по химии для 8 класса Тема урока:: Химические свойства воды.
Тема урока: « Химические свойства воды. Этот урок разработан по ФГОС для 8 класса. Урок изучения и закрепления новых знаний. На уроке учащиеся закрепляют знания о физических св...
Конспект урока по химии в 9 классе "Эпос Джангар на уроке химии"
Девиз урока: «Все познается в сравнении»Цель урока:Установление межпредметной связи между калмыцкой литературой и химией.Активизация познавательной деятельности учащихся.Воспитание любви к...