Примеры путеводителей
учебно-методический материал по химии (9 класс) по теме

Работа по путеводителю «Предмет органической химии»

1.Откройте диск «Химия 9»

2.Перейдите в раздел «Органические вещества»

3.Откройте тему 32 «Предмет органической химии»

4.Выполните задания в тетради:

1.Запишите ответ на вопросы в тетради (слайд 1):

1.1.Почему органические вещества назвали органическими?

1.2.Сколько известно органических веществ?

1.3.Все ли они встречаются в природе?

1.4.Что изучает органическая химия?

2.Заполните схему (слайд 2,3)

 У каждого вещества укажите название и область применения

Органические вещества

Природного происхождения                             Созданные человеком

*                                                *

*                                                *

*                                                *

3.Запишите основные положения теории А.М.Бутлерова (слайд 4,5)

Работа по путеводителю «Предмет органической химии»

1.Откройте диск «Химия 9»

2.Перейдите в раздел «Органические вещества»

3.Откройте тему 32 «Предмет органической химии»

4.Выполните задания в тетради:

1.Запишите ответ на вопросы в тетради (слайд 1):

1.1.Почему органические вещества назвали органическими?

1.2.Сколько известно органических веществ?

1.3.Все ли они встречаются в природе?

1.4.Что изучает органическая химия?

2.Заполните схему (слайд 2,3)

 У каждого вещества укажите название и область применения

Органические вещества

Природного происхождения                             Созданные человеком

*                                                *

*                                                *

*                                                *

3.Запишите основные положения теории А.М.Бутлерова (слайд 4,5)

Работа по путеводителю

«Общая характеристика металлов»

(по параграфу 4-6, таблицам Менделеева и растворимости)

1.Запишите ответ цифрой:

1.Возраст самых древних предметов из железа.

2.Год, кода древние римляне стали чеканить серебряные монеты.

3.Количество каменных глыб в пирамиде Хеопса.

4.Высота бронзовой статуи Колосса Родосского.

5.Температура плавления железа.

6.Номер группы щелочных металлов.

7.Число металлов в главной подгруппе 3 группы.

8.Толщина золотой фольги, которую используют для золочения изделий.

9.Плотность лития.

10.Температура плавления вольфрама.

11.Атомная масса серебра.

12.Заряд иона кальция.

13.Число внешних электронов в атоме стронция.

14. Число внешних электронов в атоме железа.

15.Год открытия алюминия (стр.262).

2.Запишите ответ словом или словосочетанием:

1.Какой век был между медным и железным?

2.Родина золотых монет.

3.Сплав меди и олова.

4.Металл, который в древности соотносился с Юпитером.

5.Элементы 1 группы главной подгруппы.

6.Кальций, стронций, барий, радий – это…металлы.

7.Самое характерное свойство металлов, способность отдавать внешние электроны – это..

8.Особый тип химической связи в кристаллах металлов…

9.Свойство металлов изменять форму под внешним воздействием и сохранять её после прекращения этого воздействия.

10.Покровитель кузнечного дела у славян.

11.При охлаждении до абсолютного нуля проводимость металлов переходит в …

12.В порошке блестят только магний и …

13.Легко режутся ножом натрий, калий, рубидий и …

14.Самый легкий металл…

15.Черные металлы – это…

3.Кроссворд (запишите ответы кроссворда в карточку и приклейте её в тетрадь)

1. Свойство, отличающее материал алюминиевой ложки от деревянной
2. Какое состояние объединяет ртуть и воду
3. Предмет  интерьера, в котором используется свойство «металлический блеск»
4. Материал электрических контактов- один из самых электропроводных металлов –
5. Детали станков, магнит, электропровод – все это …
6. «Не все то …., что блестит»
7. Свойство металлов, следующее из поговорки «Куй железо пока горячо»
8. Одно из важнейших свойств металлов
9. Металл, чья легкость и прочность создали ему славу металла для космических ракет
10. Самый легкий металл
11. Свойство вольфрама, сделавшее его «королем электролампочек»
12. Самый легкоплавкий металл

4.Домашнее задание:

Пользуясь дополнительной литературой, интернетом заполните в тетради таблицу:

Подготовка к контрольной работе по теме «НЕМЕТАЛЛЫ»

Класс___   Фамилия имя____________________________________________

Задание №1. Подбери к названию вещества формулу (20 баллов):

Задание №2. Подбери понятие(20 баллов):

Подготовка к контрольной работе по теме «НЕМЕТАЛЛЫ»

Класс___   Фамилия имя____________________________________________

Задание №1. Подбери к названию вещества формулу(20 баллов):

Задание №2. Подбери понятие(20 баллов):

Задание №3. Найди и запиши уравнение реакции (20 баллов):

Задание №4. Запиши краткие ответы на вопросы (20 баллов):

1.Почему серная кислота обугливает орг. вещества ,а другие кислоты – нет?

2.Почему раствор аммиака окрашивает лакмус в синий цвет, объясните?

3.Почему фтороводородную кислоту нельзя хранить в стеклянной таре?

4.Почему CO2  - газ, а SiO2 – тугоплавкое твердое вещество, ведь углерод и кремний – элементы одной подгруппы?

5.Почему азотная кислота желтеет при хранении?

Задание №3. Найди и запиши уравнение реакции (20 баллов):

Задание №4. Запиши краткие ответы на вопросы (20 баллов):

1.Почему серная кислота обугливает орг. вещества ,а другие кислоты – нет?

2.Почему раствор аммиака окрашивает лакмус в синий цвет, объясните?

3.Почему фтороводородную кислоту нельзя хранить в стеклянной таре?

4.Почему CO2  - газ, а SiO2 – тугоплавкое твердое вещество, ведь углерод и кремний – элементы одной подгруппы?

5.Почему азотная кислота желтеет при хранении?