рабочая программа по химии
рабочая программа по химии (8 класс) по теме

по программе Новошинской Н.С., Новошинского И.И.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon rabochaya_programma_po_khimii_8_klass_2013.doc195.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное образование

Кореновский район

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

СОШ № 4  им. В. Чикмезова

                                                                                   

                                                                                           

                                                                                 Утверждено

                                                                                 решение педсовета протокол № _____

                                                                                 от  «____»  _____________  2013года

                                                                                 Председатель педсовета

                                                                                  _______________  Л.И. Рассохина

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ХИМИИ 1 ВИДА

Ступень обучения –  основное общее

Класс – 8

Количество часов  -  68  (2 часа в неделю)    

                           

Уровень -  базовый

Учитель  - Виктория Сергеевна Рабцевич

Программа разработана на основе  авторской программы  по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы: И.И.Новошинский, Н.С. Новошинская Москва, «Русское слово», 2008г.

  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Рабочая программа разработана на основе  авторской программы  по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы: И.И.Новошинский, Н.С. Новошинская Москва, «Русское слово», 2008г.

Программа соответствует требованиям государственного образовательного стандарта, авторской учебной программе по предмету.

№ п/п

Разделы, темы

Количество часов

Авторская программа

Рабочая программа

1

Введение

5

5

2

Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева

8

8

3

Химическая связь. Строение веществ

14

14

4

Классификация сложных неорганических веществ

6

6

5

Химические реакции

9

9

6

Растворы. Электролитическая диссоциация

14

14

7

Важнейшие классы неорганических соединений, способы их получения и химические свойства

11

12

Резервное время

1

ИТОГО

68

68

  1. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ.

Перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объёме совпадают с программой по предмету.

Перечень практических работ:

  1. Приемы обращения с лабораторным оборудованием (посуда, лабораторный штатив, нагревательные приборы) и основы безопасности при работе в химическом кабинете.
  2. Вещества и их физические свойства (описание свойств веществ, например графита, воды, поваренной соли или сахара, меди, мела, медного купороса, железа и т.д.)
  3. Признаки химических реакций: 1) взаимодействие соляной кислоты с карбонатом кальция (мелом или мрамором), 2) получение гидроксида меди (II); 3) изменение окраски фенолфталеина в растворе мыла или стирального порошка; 4) взаимодействие оксида кальция с водой.
  4. Очистка поваренной соли.
  5. Приготовление раствора и измерение его плотности.
  6. Определение рН среды.
  7. Кислотно-основные свойства гидроксидов элементов третьего периода.

Перечень лабораторных опытов:

  1. Определение принадлежности веществ к простым или сложным по их формулам.
  2. Определение принадлежности соединений к соответствующему классу (оксиды, основания, кислоты, соли) по их формулам.
  3. Физические явления (накаливание стеклянной трубки в пламени спиртовки или горелки)
  4. Химические явления (накаливание медной проволоки или пластинки).
  5. Типы химических реакций.
  6. Гидратация сульфата меди (II).
  7. Окраска индикаторов в различных средах.
  8. Реакции ионного обмена.
  9. Условия протекания реакций ионного обмена в растворах.
  10. Взаимодействие оксида магния с кислотами.
  11. Распознавание оксидов на основании их свойств.
  12. Реакция нейтрализации.
  13. Обнаружение кислот и оснований.
  14. Получение и свойства амфотерного гидроксида.
  15. Способы получения солей.

Демонстрации:

  1. Коллекция изделий из железа, алюминия, стекла.
  2. Факты, подтверждающие реальное существование молекул: испарение воды, духов, перемешивание двух разных веществ (вода и перманганат калия) в результате хаотичного движения их частиц.
  3. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.
  4. Плакаты со схемами образования ковалентной и ионной химической связи.
  5. Модели молекулярных (сахар, углекислый газ, иод) и ионных (поваренная соль) кристаллических решеток.
  6. Возгонка иода, нафталина.
  7. Различные соединения количеством вещества 1 моль.
  8. Образцы оксидов, оснований, кислот и солей.
  9. Примеры физических явлений: плавление и отвердение парафина.
  10. Пример химического явления: горение парафина.
  11. Признаки химических реакций: изменение цвета (взаимодействие иодида калия с хлорной водой); образование осадка (получение сульфата бария); выделение газа (взаимодействие серной кислоты с металлом); выделение света (горение лучины, магния); появление запаха (получение уксусной кислоты); выделение или поглощение теплоты (нейтрализация сильной кислоты сильным основанием, разложение гидроксида меди (II)).
  12. Опыт, подтверждающих закон сохранения массы веществ.
  13. Реакции соединения – горение магния или угля (экзотермические реакции), разложение гидроксида меди (II) (эндотермическая реакция), замещения – взаимодействие сульфата натрия и хлорида бария, соляной кислоты и нитрата серебра и т.д.
  14. Разделение смесей веществ с помощью делительной воронки.
  15. Испытание веществ и их растворов на электропроводность.
  16. Влияние концентрации уксусной кислоты на электропроводность раствора.
  17. Реакции ионного обмена между растворами электролитов.
  18. Взаимодействие оксида кальция и оксида углерода (IV) или оксида серы (IV) с водой; испытание полученных растворов гидроксидов индикаторами.
  19. Взаимодействие оксида кальция с соляной или азотной кислотой.
  20. Взаимодействие оксида углерода (IV) с раствором гидроксида кальция.
  21. Взаимодействие оксида цинка с соляной кислотой и гидроксидом натрия.
  22. Получение нерастворимого основания и его взаимодействие с кислотами.
  23. Взаимодействие кислот с основаниями, основными и амфотерными оксидами, металлами, солями.
  24. Получение гидроксида цинка и его взаимодействие с кислотой и щелочью.
  25. Взаимодействие солей между собой и с металлами.
  26. Опыты, демонстрирующие генетические связи между веществами, составляющие генетические ряды металла и неметалла: горение кальция (серы) в кислороде, растворение образующегося оксида в воде и испытание полученного раствора индикатором.
  27. Таблица «Положение элементов в Периодической системе и кислотно-основные свойства их оксидов и гидроксидов»

Домашний эксперимент. Выращивание кристалла.

Расчётные задачи:

  1. Вычисление относительной молекулярной массы вещества.
  2. Вычисление массовой доли атомов химического элемента в соединении.
  3. Вычисление массовых отношений между химическими элементами в данном веществе.
  4. Расчеты с использованием физических величин «Количество вещества» и «молярная масса».
  5. Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов.
  6. Вычисления по уравнению химической реакции количества вещества или массы по известной массе или количеству вещества одного из вступающих или образующихся в реакции веществ.
  7. Расчеты по термохимическим уравнениям.
  8. Определение массовой доли растворенного вещества в растворе.
  9. Определение масс вещества и воды, необходимых для приготовления заданной массы раствора.
  10. Расчеты по уравнениям реакций, протекающих в растворах.
  1. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

  1. Учебник ХИМИЯ 8 класс 

Авторы: И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская М.:  «Русское слово», 2010 г.

  1.  И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская. Тетрадь для практических работ. Химия 8 класс. - Краснодар: Изд-во «Советская Кубань», 2011 год.
  2.  Новошинский И.И., Новошинская Н.С. Самостоятельные работы по химии. 8 класс. – М.: ОНИКС Мир и Образование, 2006.

СОГЛАСОВАНО:                                                                         СОГЛАСОВАНО:

Руководитель ШМО                                                                    Заместитель директора по УВР

__________________                                                                    ___________________

Галаган О.А.                                                                                  Иванченко Е.С.

___.08.2013г.                                                                                    ___.08.2013г.

Согласовано                                                                                                      

Зам. директора по УР                                                                                        

_________ Е.С.Иванченко                                                                                

«     » _________  2013 г.                                                                                                                                                                                

Муниципальное образование

Кореновский район

Муниципальное общеобразовательное  бюджетное учреждение

СОШ № 4  им. В. Чикмезова

Календарно – тематическое планирование

по химии

на 2013 – 2014 учебный год

Класс - 8

Учитель – Виктория Сергеевна Рабцевич

Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа

Планирование составлено на основе рабочей программы

по химии  для 8 класса В.С. Рабцевич,

утвержденной решением педсовета МОБУ СОШ № 4

протокол  № ___ от «___»_____________ 20___ года

Программа  по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений

Авторы: И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская

               М.: «Русское слово», 2008 год.

Учебник ХИМИЯ 8 класс 

Авторы: И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская

М.:  «Русское слово», 2010 г.

Литература:

  1. И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская. Тетрадь для практических работ. Химия 8 класс. - Краснодар: Изд-во «Советская Кубань».
  2. Новошинский И.И., Новошинская Н.С. Самостоятельные работы по химии. 8 класс. – М.: ОНИКС Мир и Образование, 2006.

ММУ: Мультимедийный учебник  Кирилла и Мефодия  «Уроки химии в 8 классе»

Выполнение практической части программы по химии:

8 класс

I

II

III

IV

год

Практические работы

2

3

2

7

Лабораторные опыты

1

1

5

2

15

Демонстрации

3

5

3

11

27

Домашний эксперимент

1

1

Контрольные работы

1

1

1

1

4


№ п/п

№ урока

Дата проведения

Тема урока

Кол-во часов

Основное содержание темы по стандарту и программе

Демонстрации (№ диска для работы с мультимедийным проектором)

Лабораторный практикум  Оборудование

Дом. задание

Подготовка к ЕГЭ

планируемая

фактическая

Введение

1

1

Предмет химии. Вещества и их физические свойства.

1

Что изучает химия. Вещество и тело. Свойства веществ. Свойства тел. Описание свойств некоторых веществ.

Д.№1

Вещества: цинк, растительное масло, сода

§1, №1-4

2

2

Практическая работа №1. Приемы обращения с лабораторным оборудованием (посуда, лабораторный штатив, нагревательные приборы) и основы безопасности при работе в химическом кабинете.

1

Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным оборудованием.

С.193-198

3

3

Практическая работа №2. Вещества и их физические свойства (описание свойств веществ, например графита, воды, поваренной соли или сахара, меди, мела, медного купороса, железа и т.д.)

1

Физические свойства веществ: агрегатное состояние, цвет, блеск, запах, растворимость в воде, хрупкость, плотность, температура кипения, температура плавления.

С.198-201

4

4

Частицы, образующие вещества. Атомы и молекулы. Масса атома. Относительная атомная масса.  Атомная единица массы. 

1

Молекулы и атомы. Размер и масса атома. Относительная атомная масса. Определение относительной атомной массы.

Д.№2

§2, №1-6

5

5

Химические элементы. Символы химических элементов. Понятие о коэффициентах.

1

Химический элемент. Знаки химических элементов. Понятие о коэффициенте. Периодическая система химических элементов.

§3, №1-5

Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева

6

1

Составные части атома: ядро (протоны и нейтроны), электроны, их заряд и масса.  Физический смысл атомного (порядкового) номера  химического элемента.

1

Ядро и электронная оболочка. Протоны, нейтроны, электроны.

Д.№3

§4, №1-8

7

2

Изотопы – разновидности атомов одного и того же химического элемента.

1

Изотоп.

§5, №1-3 (4)

8

3

Строение электронных оболочек атомов первых двадцати химических элементов.

1

Понятие об электронном слое (энергетическом уровне), о завершенном и незавершенном электронных слоях. Максимальное число электронов на энергетическом уровне.

§6, №1-3,

§7

9

4

Классификация элементов на основе строения их атомов (металлы и неметаллы).

1

Металлы и неметаллы, благородные газы.

Стр.25№ 1-2

10

5

Структура Периодической системы химических элементов и электронное строение атома.

1

Малые и большие периоды. Группы и подгруппы химических элементов. Физический смысл номеров периода и группы.

§8, №1-6

11

6

Изменение некоторых характеристик и свойств атомов химических элементов в малых периодах и главных подгруппах.

1

Изменение: зарядов ядер и радиусов атомов, числа электронов, движущихся вокруг ядра.

§9, №1-4

12

7

Характеристика химического элемента на основе его положения в Периодической системе и строения атома.

1

Химический символ и название элемента. Положение элемента в периодической системе. Строение атома химического элемента.

§10, №1

13

8

Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме: «Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева»

1

Инд. задание по тестам

14ч

Химическая связь. Строение вещества.

14

1

Химические формулы. Индекс.

1

Химическая формула, индекс, коэффициент, запись и чтение формул.

§11, №1-4

15

2

Относительная молекулярная масса вещества. Вычисления по химическим формулам.

1

Относительная молекулярная масса вещества. Массовая доля химического элемента в веществе.

§12, №1-3 (4)

16

3

Простые и сложные вещества.

1

Простое и сложное вещество. Различие понятий «химический элемент» и «простое вещество».

Л.О.№ 1

§13, №1-3

17

4

Обобщение и систематизация знаний учащихся. Решение задач. Вычисления по химическим формулам.

1

Инд. задание по тестам

18

5

Контрольная работа № 1 по теме: «Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева»

1

Инд. задание по тестам

19

6

Понятие о валентности и химической связи. Ковалентная связь, ее образование на примерах молекул хлора, азота и хлороводорода.

1

Понятие о химической связи и валентности. Схемы образования молекул хлора, азота, хлороводорода.

Д.№4

§14, №1-2

20

7

Электронные и структурные формулы. Полярная и неполярная ковалентные связи. Электроотрицательность атома химического элемента.

1

Электроотрицательность атома элемента. Понятие о ковалентной полярной и неполярной связях.

Д.№5

§15, 16 №1-4

21

8

Вещества молекулярного строения. Молекулярная кристаллическая решетка. Закон постоянства состава.

1

Твёрдое, жидкое и газообразное состояние веществ молекулярного строения. Закон постоянства состава. Молекулярные кристаллические решётки.

Д.№6

§17, №1-2

22

9

Ионная связь, ее образование на примере хлорида натрия. Вещества ионного (немолекулярного) строения. Ионная кристаллическая решетка.

1

Понятие о положительно и отрицательно заряженных ионах, понятие об ионной связи.

§18, №1-3 §19, №1-2  

23

10

Понятие о степени окисления. Определение степени окисления атома в соединении.

1

Неполярные и полярные молекулы; ионные соединения. Понятие о степени окисления.

§20, №1-5

24

11

Составление химических формул бинарных соединений по степеням окисления атомов.

1

Составление химических формул бинарных соединений по степени окисления.

§21, №1-3

25

12

Количество вещества. Моль – единица количества вещества. Число Авогадро. Молярная масса.

1

Количество вещества. Моль. Молярная масса.

Д.№7

§22, №1-4

26

13

Обобщение и систематизация знаний учащихся. Решение задач.

1

Решение задач и упражнений с использованием физических величин «количество вещества» и «молярная масса».

§22, №5-7

27

14

Контрольная работа № 2 по теме: «Химическая связь. Строение вещества»

1

 Инд. задание по тестам  (§23, №1-3)

Классификация сложных неорганических веществ

28

1

Оксиды. Определение, состав, номенклатура, классификация.

1

Определение, состав, номенклатура, классификация.

Д.№8 Демонстрация образцов оксидов.

Стр.78 §24, №1-4 (5) 

29

2

Основания. Определение, состав, номенклатура, классификация.

1

Определение, состав, номенклатура, классификация.

 Структурные формулы кислот. 

Д.№8 Демонстрация образцов оснований.

§25, №1-4 (5) 

30

3

Кислоты. Определение, состав, номенклатура, классификация.

1

Определение, состав, номенклатура, классификация и структурные формулы.

Д.№8 Демонстрация образцов кислот.

Л.О.№2

§26, №1-2, 5 (3-4) выучить название кислот и солей

31

4

Соли (средние).

1

Определение, состав, номенклатура, классификация и структурные формулы.

Д.№8 Демонстрация образцов солей средних.

§27, №1-4 (5) 

32

5

Соли (кислые).

1

Определение, состав, номенклатура, классификация и структурные формулы.

Д.№8 Демонстрация образцов солей кислых.

Инд. задание по тестам 

33

6

Обобщение и систематизация знаний учащихся. Решение задач.

1

Инд. задание по тестам 

Химические реакции.

34

1

Физические и химические явления. Химические реакции. Признаки химических реакций.

1

Химические реакции. Признаки химических реакций.

Л.О.№ 3,4

35

2

Закон сохранения массы веществ при химических реакциях. Уравнения химических реакций.

1

Понятие о химическом уравнении. Составление химических реакций.

36

3

Практическая работа №3. Признаки химических реакций.

1

1) взаимодействие соляной кислоты с карбонатом кальция (мелом или мрамором), 2) получение гидроксида меди (II); 3) изменение окраски фенолфталеина в растворе мыла или стирального порошка; 4) взаимодействие оксида кальция с водой.

37

4

Классификация химических реакций.

1

  1. По признаку выделения или поглощения теплоты (экзо- и эндотермические реакции),
  2. По числу и составу исходных веществ и продуктов реакции (реакции соединения, разложения, замещения, обмен).

Л.О.№5

Д.№13

38

5

Термохимические уравнения.

1

39

6

Расчёты по химическим и термохимическим  уравнениям реакций.

1

Решение задач по химическим уравнениям реакций. Нахождение массы, количества вещества реагента.

40

7

Атомно-молекулярное учение. Значение работ М.В.Ломоносова в развитии химии.

1

41

8

Обобщение и систематизация знаний учащихся. Решение задач.

1

42

9

Контрольная работа № 3 по темам: «Классификация сложных неорганических веществ», «Химические реакции»

1

14ч

Растворы. Электролитическая диссоциация.

43

1

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, выпаривание.

1

Смеси. Способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, выпаривание.

Д.№9, 14

44

2

Практическая работа №4. Очистка поваренной соли.

1

Знакомство с рядом операций по разделению смесей.

45

3

Понятие о растворах. Процесс растворения. Гидраты и кристаллогидраты.  

1

Понятие о растворах. Растворение – физико-химический процесс. Экзо- и эндотермические процессы растворения.

Л.О. №6 домашний эксперимент

46

4

Массовая доля растворенного вещества в растворе. Значение растворов в природе, промышленности, сельском хозяйстве, быту.

1

Массовая доля растворенного вещества.

47

5

Практическая работа №5. Приготовление раствора и измерение его плотности.

1

Измерение плотности раствора ареометром.

48

6

Понятие об электролитической диссоциации. Электролиты и неэлектролиты. Механизм электролитической диссоциации электролитов с ионной и ковалентной полярной связью. Гидратация ионов.

1

Электролиты и неэлектролиты. Гидратация ионов.

Д.№10, 11, 15

49

7

Основные положения теории электролитической диссоциации. Свойства ионов. Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты.

1

Ионы, их строение и свойства. Понятие о степени диссоциации.

Д.№11,16

50

8

Составление уравнений диссоциации. Кислоты, основания и соли в свете теории электролитической диссоциации.

1

Составление уравнений реакции диссоциации. Кислоты и основания, их определение с позиции электролитической диссоциации.

Д.№17

51

9

Кислоты, основания и соли в свете теории электролитической диссоциации. Общие свойства растворов электролитов.

1

Соли средние и кислые, их определение с теории электролитической диссоциации.

52

10

Среда водных растворов электролитов.

1

Понятие о нейтральной, кислой и щелочной среде.

Л.О.№ 7, 17

53

11

Практическая работа №6. Определение рН среды.

1

Определение рН среды.

54

12

Контрольная работа № 4 по теме: «Растворы. Электролитическая диссоциация»

1

55

13

Реакции ионного обмена и условия их протекания. Ионно-молекулярные уравнения и правила их составления.

1

Сущность реакций ионного обмена и условия их протекания.

Л.О. № 8

 Д.№ 12

56

14

Отличие краткого ионно-молекулярного уравнения от молекулярного уравнения реакции. Реакции обмена, протекающие практически необратимо.

1

Реакции, протекающие с образованием осадков, слабодиссоциирующих и газообразных веществ.

Л.О.№ 9

12ч

Важнейшие классы неорганических соединений, способы их получения и химические свойства.

57

1

Оксиды. Способы получения. Классификация оксидов по химическим свойствам.

1

Способы получения: взаимодействие простых веществ с кислородом, горение и разложение сложных веществ.

Классификация оксидов по химическим свойствам: несолеобразующие и солеобразующие (основные, кислотные и амфотерные)

Д.№18

58

2

Оксиды. Отношение оксидов к воде, кислотам и щелочам.

1

Понятие об амфотерных оксидах. Взаимодействие амфотерных оксидов с кислотами, щелочами.

Д.№19,20

59

3

Основания. Способы получения растворимых и нерастворимых оснований. Химические свойства. Реакция нейтрализации. Разложение нерастворимых оснований при нагревании.

1

Способы получения растворимых и нерастворимых оснований. Химические свойства: отношение к индикаторам, взаимодействие с кислотами, солями, кислотными и амфотерными оксидами.

Д.№ 21, 22

60

4

Кислоты. Способы получения бескислородных и кислородсодержащих кислот.

1

Способы получения бескислородных и кислородсодержащих кислот. Химические свойства: отношение к индикаторам, взаимодействие с основаниями (реакция нейтрализации), основными и амфотерными оксидами, взаимодействие кислот с солями.

61

5

Кислоты. Химические свойства. Ряд активности металлов. Летучие и неустойчивые кислоты.

1

Взаимодействие кислот с металлами. Ряд активности металлов.

Д.№23

62

6

Амфотерные гидроксиды. Способы получения и химические свойства.

1

Получение и химические свойства: взаимодействие с растворами кислот и щелочей, кислотными и основными оксидами.

Д.№24

63

7

Практическая работа №7.  Кислотно-основные свойства гидроксидов элементов третьего периода.

1

Изменение состава в свойствах оксидов и гидроксидов в ряду элементов малого периода.

Д.№25

64

8

Положение химических элементов в Периодической системе и кислотно-основные свойства их оксидов и гидроксидов.

1

Изменение свойств оксидов и гидроксидов в группах.

65

9

Соли. Основные способы получения и свойства.

1

Основные способы получения. Химические свойства солей: взаимодействие солей с кислотами, щелочами, между собой, с металлами. Разложение некоторых солей при нагревании.

66

10

Генетическая связь между классами неорганических веществ. Генетические ряды металла и неметалла.

1

Д.№26, 27

67-68

11-12

Обобщение и систематизация знаний учащихся.

2

Условные обозначения:

Д. – демонстрация

Л.О. – лабораторный опыт


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочие программы по химии на основе программы авторского курса химии для 8-11 классов О.С. Габриеляна

Рабочие программы по химии на основе программы авторского курса химии для 8-11 классов О.С. Габриеляна...

Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)

Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...

Рабочая программа по химии для 8 класса, 2 часа в неделю,на основе программы авторского курса химии для 8-11 классов О.С. Габриеляна

Рабочая программа по химии  для 8 класса, 2 часа в неделю,на основе программы авторского курса химии для 8-11 классов О.С. Габриеляна...

Рабочая программа по химии для 9 класса, 2 часа в неделю,на основе программы авторского курса химии для 8-11 классов О.С. Габриеляна

Рабочая программа по химии  для 9 класса, 2 часа в неделю,на основе программы авторского курса химии для 8-11 классов О.С. Габриеляна...

Рабочая программа по химии для 10-11 классов, составленная на основе авторской программы М.Н.Афанасьева, Москва "Просвещение" 2017г к учебникам " Химия.10 класс" и ""Химия. 11класс" Г.Е Рудзитиса ФГ Фельдмана, Москва "Просвещение"

Данная рабочая программа реализуется в учебниках для общеобразовательных учреждений авторов Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана «Химия. 10 класс» и «Химия 11 класс».  Рабочая ...

Рабочая программа по химии 8-9 класс к учебникам Г. Е. Рудзитис и Ф. Г. Фельдман Химия 8, Химия 9

Рабочая программа по химии разработана в соответствии с ФГОС по химии . Она содержит пояснительную записку, планируемые результаты освоения учебного предмета,учебно-тематический план и т. д....

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программа по географии

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программ...