Урок на тему "Обобщение и систематизация знаний по теме "Атомы химических элементов", 8 класс
учебно-методический материал по химии (8 класс) по теме

Тема урока «Обобщение и систематизация знаний по теме «Атомы химических элементов»

Цель урока:

создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме «Атомы химических элементов», используя активные методы обучения.          

Задачи:                                                                            

Образовательные: Повторить, обобщить и систематизировать полученные сведения о ПСХЭ Д.И.Менделеева, строении атома.

Развивающие: Развивать умения и навыки учащихся применять полученные знания на практике; интерес к химии через решение нестандартных заданий; умение анализировать и оценивать свою работу и ответы одноклассников.        Воспитательные:  Способствовать формированию положительного отношения к знаниям, воспитание мотивов учения, интереса и любознательности, формирования межличностных отношений через работу в группах.                                                                                              Планируемые результаты:                                                           

Личностные: реализация готовности и способности учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в предметно-продуктивной деятельности; развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения, готовности открыто выражать и отстаивать свою позицию, критичности к своим поступкам.                                            

 Метапредметные: формирование познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; формирование умения организовывать свою деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применения их на практике, оценивать достигнутые результаты; формирование умения работать в группе — эффективно сотрудничать и взаимодействовать на основе координации различных позиций при выработке общего решения в совместной деятельности; слушать партнера, формулировать и аргументировать свое мнение, корректно отстаивать свою позицию и координировать ее с позицией партнера.                                                                  

Предметные: ЗНАТЬ: строение атома, физический смысл порядкового номера элемента, номера периода и номера группы главной подгруппы; периодичность изменения свойств элементов на основании строения внешних энергетических уровней.

УМЕТЬ:  характеризовать  химический элемент по его положению в ПСХЭ Д.И.Менделеева и строению атома, определять его металличность или неметалличность; составлять схемы строения электронных оболочек атомов химических элементов (№1-20)                                                                          

Тип урока: урок общеметодологической направленности          

Оборудование: компьютер, раздаточный материал, ПСХЭ Д.И.Менделеева,    презентация.                                                                                                                      Формы работы: индивидуальная, фронтальная, в парах.                                  

Ход урока.

Приложение 1. Программа  деятельности на уроке.

(печатный вариант на каждой парте; индивидуальная работа - упражнения под А (1вариант), Б(2 вариант); упражнения - заполнение таблицы – работа в парах; упражнения – вставь пропущенные слова – фронтальная работа) Уровень 4 и 5 по выбору.(упр.5.1 и 5.2 двое учащихся у доски) Уровень 8 – домашнее задание.

Проверка: самопроверка по слайдам, комментарии учащихся, выявление затруднений и их устранение.

Оценка: за работу у доски, за презентацию результатов выполнения упражнений на месте.

Уровень 1. Состав атома. (СЛАЙД №2)

Упражнение 1.1.Запиши обозначения элементарных частиц, имеющих:

А) одинаковую массу________                      

Б) одинаковый по значению, но противоположный по знаку заряд  _______.

Уровень 2. Массовое число. Физический смысл  порядкового номера элемента в периодической таблице.

Упражнение  2.1. Проанализируй содержание таблицы  и определи, что такое массовое число атома А. (СЛАЙД  №3)

Упражнение 2.2. Заполни последний столбец таблицы (упр.2.1).  Какая характеристика атома определяет порядковый номер элемента в периодической таблице  химических  элементов Д.И.Менделеева? (СЛАЙД  № 4)

 Упражнение  2.3. Пользуясь периодической таблицей, запиши символ химического элемента, в атоме которого содержится:                                                                                А) 33 протона_______   2 электрона______                                                                             Б) 10 протонов ________ 18 электронов________

 Упражнение  2.4. Заполни таблицу. (СЛАЙД  № 5,6)

Уровень 3. Строение электронной оболочки атома.

Упражнение 3.1. Закончи предложения:

В периодической таблице последовательность элементов

Горизонтальная называется_____________________________

Вертикальная называется _______________________________

В периодической таблице по заданным координатам номеру периода и номеру группы найди элементы и запиши их названия и символы:

А) 4,VI B_____________________      Б) 5, VA_____________________

Упражнение 3.2. Определи зависимость между числом уровней в электронной оболочке и расположением элемента в периодической таблице:

СЛАЙД №7

Упражнение 3.3. СЛАЙД №8

 Приведи примеры химических элементов, атомы которых имеют в составе электронной оболочки:                                                                                                А) минимальное число уровней________________________    

Б) 3 уровня _______________.

Упражнение 3.4. Укажи число уровней в электронной оболочке атомов:

А) 19К___          8O___                                                Б) 15P____     6C____  .

Упражнение 3.5. Сколько известно химических элементов, в составе электронной оболочки которых

А) 1 уровень_______                                                 Б) 2  уровня_________ ?

Упражнение 3.6. Приведи примеры  химических элементов, атомы которых имеют на внешнем уровне:                                                                                                                             А) 5 электронов__             Б) максимальное число электронов___________

Упражнение 3.7.   Укажи число электронов на внешнем уровне атомов:                                                                                           А) 4Ве_______      35Вr______                  Б) 34Se _______          13Al_______   ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ                                                                                       Уровень 4. Схема электронного строения атома.

Упражнение 4.1.   Составь схему электронного строения атомов:                                                                                                       А) 11Nа                                                                                       Б) 17CL                                    Упражнение 4.2.   СЛАЙД №9                                                                            

С помощью периодической таблицы определи химические элементы, если известны фрагменты их схем электронного строения:                                                 А)  +Х    )  )  )          ___________________           Б)     +Х  )  )  ______

             2  8  7                                                                         ?  2

Уровень 5*. Электронная формула атома.                                                                                                                          Упражнение 5.1  Составь  электронные формулы для атомов:                                           А) 7N                            Б) 14Si                                                                                      Упражнение 5.2.  Атомам  каких   элементов  соответствуют электронные формулы:                                                                                                                  А) 1s22s22p63s23p1                                               Б)  …3s23p4   

 Уровень 6.Ионы. (СЛАЙД №10-12)                                                                                                                                              Упражнение 6.1.  Вставь пропущенные слова « Ионы – электрически заряженные частицы, которые образуются в результате _____________________ или________________________ электронов. Атомы, отдавая электроны, превращаются в _________________________ заряженные ионы.  Атомы, принимая электроны, превращаются в _________________________ заряженные ионы.                                          

Упражнение 6.2. Заполни таблицу:

Уровень 7. Периодическое изменение свойств химических элементов.     (СЛАЙД № 13-17)                                

Упражнение 7.1. Запиши следующие элементы в порядке возрастания их металлических свойств:                                                                                                                                           А) 12Mq      38Sr      56Ba         20Ca                     б) 13Al     11Na    12Mq   14Si

Упражнение 7.2.  Запиши следующие элементы в порядке возрастания их неметаллических свойств:                                                                                                                 А)  6C    8O     7N     3B                             Б) 17Cl     53I        35Br       9F

Уровень 8. Характеристика химического элемента.                                                                                                                         1. Положение в ПСХЭ (порядковый номер, период (большой или малый), группа, подгруппа (главная или побочная)                                                                                 2.Строение атома (заряд ядра, число протонов, электронов, нейтронов. схема электронного строения атома, электронная формула).                                                                                                                                                                                         3.Металл или неметалл.                                                                                                                                                            4.Сравнение металлических или неметаллических свойств с соседями по периоду и по подгруппе.                                                                                                                 Упражнение 9.1 .Составь характеристику  химического элемента                    А) №20                                                  Б) №16

Литература:

1. Дерябина Н.Е. Строение атома. Системно-деятельностный подход к методике преподавания. – М., ИПО «У Никитских ворот»,2011
2. Дерябина Н.Е.Периодическая система Д.И.Менделеева. Системно-деятельностный подход к методике преподавания. – М., ИПО «У Никитских ворот»,2010

Приложение 2.

Рефлексивная карта

Сегодня на уроке я______________________ _____________(Ф.И.)

1. Анализировал материал (да, нет);
2. Обобщал, делал выводы (да, нет);
3. Сегодня понравилось работать__________________________________________________________
4. Наибольшие затруднения вызвали задания__________________________________________________________
5. Предполагаемые причины затруднений:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________