Трудные вопросы общей химии.
элективный курс по химии (11 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Суксунская средняя общеобразовательная школа №2»

«Согласовано»                                                                          «Утверждаю»

Зам. по УВР:                                                                             Директор школы:

«__» _______2013г.                                                                  «__» _______2013г.

Е.Г.Щербинина                                                                         Е.И.Сидорова

Программа курса «Трудные вопросы общей химии»

11класс

                                                                                                                                                Разработчик:

Пономарёва Г.П.

Учитель химии

2 квалификационной

категории

2013г.

Пояснительная записка

   Учащиеся, которые собираются связать свою будущую профессию с химией, должны не просто совершенствоваться в решении расчетных типовых задач, а должны выйти на более высокий творческий уровень в развитии расчетных навыков, который позволит им быть конкурентноспособными при поступлении в ВУЗ.  Целевым назначением элективного курса «Решение комбинированных и нестандартных задач по химии» является оказание помощи выпускникам 11 классов при поступлении в ВУЗы естественнонаучной направленности. Основные задачи курса: совершенствование и развитие расчетных навыков; развитие математического мышления; повышение креативности мышления; стимулирование личностных достижений в предметной области; оказание помощи в подготовке к ЕГЭ и  поступлении в ВУЗы.

  Данный курс предназначен для учащихся 11 классов и рассчитан на 2 часа в неделю (57 часов в год).
 
  Курс имеет большое практическое значение, так как в его содержание включены расчетные задачи не только из различных сборников, но и тестов ЕГЭ. Это позволяет учащимся по окончании курса успешно поступать в выбранные высшие учебные заведение естественнонаучного профиля.


                                                    Содержание программы

Тема 1. Основные понятия и законы химии (8 часов)

Расчеты по химическим формулам, химическим уравнениям. Вывод формул соединений. Решение типовых задач курса химии 8-10 класса. Задачи на газовые законы. Приведение газов к различным условиям.


^ Тема 2. Периодический закон и система Д. И. Менделеева (4 часов)

Решение качественных задач. Ядерные реакции и расчеты по ним.

Тема 3. Термохимия. Химическая кинетика (6 часов)

Вычисление скорости химической реакции. Тепловые эффекты химических реакций и их вычисление. Термохимические уравнения. Энтальпия. Энтропия.

^ Тема 4. Растворы (10 часов)

Расчеты с использованием величин: растворимость, концентрация веществ (массовая доля растворенного вещества, молярная) и т. п. Решение задач по уравнению реакций гидролиза.

Тема 5. Окислительно-восстановительные реакции (10 часов)

Расчеты по уравнениям окислительно-восстановительных реакций.

Решение задач с использованием уравнений реакций электролиза.

^ Тема 6. Комбинированные задачи (19 часов)

Решение задач, в содержании которых объединено более трех типовых.

^

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

1. Основные физические величины, используемые для решения задач по химии: масса, объем, количество вещества, молярная масса, молярный объем, плотность, относительная плотность газов, массовая и объемная доли.
2. Единицы измерения основных физических величин (система «СИ»).
3. Основные формулы, используемые для вычисления количества вещества, массовой и объемной доли, плотности, молярной концентрации, скорости химической реакции.
4. Классификацию задач по химии по типам.

Учащиеся должны уметь:

1. Решать расчетные задачи основных типов, которые изучались в курсе химии 8-11 класса.
2. Определять тип расчетной задачи.
3. Пользоваться алгоритмом при решении задач.
4. Решать комбинированные задачи, в которых объединено три типовых.

Список литературы

Для учащихся:

1. Воловик В. Б., Крутецкая Е. Д. Органическая химия (упражнения и задачи) – ООО “Оракул”, 2000
2. Малякин А. М. Решение задач по химии. – СПб.: Издательский дом “Корвус”, ТОО “Андрей”, 1996
3. Хомченко Г. П., Хомченко И. Г. Сборник задач по химии для поступающих в ВУЗы – 4-е изд., испр. И доп. – М: «Издательство Новая волна», 2004

Для учителя:

1. Глинка Н. Л. Задачи и упражнения по общей химии: Учебное пособ. для ВУЗов/под. ред. В. А. Рабиновича, Х. М. Рубиной. – 22-е изд. Стереотип. – Л.: Химия, 1984.
2. Единый государственный экзамен: Химия: Контрол. измерит. материалы/А.А. Каверина, Д.Ю. Добротин, Ю.Н. Медведев и др.: М-во образования РФ. – М.: Просвещение, 2013
3. Кузьменко Н. Е. и др. Химия. Для школьников ст. классов и поступающих в ВУЗы: Учеб. Пособие. – 3-е изд. Стереотип. – М.: Дрофа, 2000
4. Неорганическая химия: Сборник задач и упражнений/ Л. Н. Блинов и др. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2002
5. Михайлов М. Д.,Петрова Г.А., Семенов И. Н. Тренировочные упражнения по химии: Пособие для поступающих в вуз. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1989
6. 500 задач по химии: Пособие для учащихся. А. С. Гудкова, К. М. Ефремова, Н. Н. Магдесиева, Н. В. Мельчакова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1981