Важнейшие классы бинарных соединений - оксиды и летучие водородные соединения
презентация к уроку по химии (8 класс) по теме
. Цели урока:
1.Образовательные: • познакомить учащихся с оксидами, их составом и классификацией, рассмотреть названия оксидов, способы их получения, распространение в природе и применение; - • формировать умение классифицировать бинарные соединения, составлять их формулы по степени окисления и названию; • познакомить учащихся с номенклатурой оксидов; • рассмотреть физические свойства оксидов посредством лабораторного опыта
2. Развивающие: • развитие способности к анализу и логическому мышлению
3. Воспитательные: • содействовать формированию у учащихся умения совместной работе в группе при рациональном разделении труда, умения внимательно слушать учителя и друг друга; • содействовать формированию у учащихся умения осознавать собственную учебную деятельность, осуществлять самоконтроль; • содействовать формированию у учащихся устойчивого интереса к изучению физики;
Тип урока: урок-соревнование
Учебник. «Химия. 8 класс» О.С.Габриелян.
Используемое оборудование: раздаточный материал (алгоритмы), мультимедийное оборудование, таблицы ПСХЭ, растворимости, текст с заданиями, карточка контроля (приложение).
План урока.
I. Организационный этап. Постановка цели. Сообщение темы и цели урока.
II. Проверка домашнего задания.
III. Изучение нового материала.
IV. Закрепление, обобщение.
V. Рефлексия
VI. Домашнее задание
I. Организационный этап. Сообщение темы и цели урока. Слайд №2
II. Подготовительный этап. Проверяем домашнее задание. Задания для фронтальной деятельности. Вспоминаем правила для определения степеней окисления Слайд №3 На этом этапе урока происходит объяснение правил игры, разделение класса на две команды, ученики выбирают капитанов. Все задания записаны у школьников на листочках. Приложение Конкурс «Разминка» Расставь степени окисления у каждого элемента. Слайд №4 Каждая команда делает задание, проверяем у доски.
III. Изучение нового материала. Конкурс «Найти сходства и различия».Слайд №5 С помощью этого задания, дети сами дают определение оксидам.
IV. Закрепление, обобщение. Конкурс «Крестики - нолики» Слайд №9 Конкурс капитанов. Слайд №10 Конкурс помощников капитана. Слайд №11,12 Конкурс «Кто быстрее?» эстафета Слайд №13, 14 ,15 Конкурс «Твердые, жидкие, газообразные» . Изучение физических свойств, применение оксидов. Ссылки в интернет. После каждого конкурса выставляются баллы V. Подведение итогов, выставление оценок, награждение, рефлексия Слайд №18
V. Домашнее задание Слайд 19
Используемая литература:
1) Баженова О.Ю. Неорганические соединения вокруг нас. //Первое сентября: химия. 2) Буйнова С.В., Черкашина Н.Б. Оксиды, их важнейшие представители, роль в природе и жизни человека. //Первое сентября: химия. 3). Габриелян О.С., Воскобойникова Н.П., Яшукова А.В. Настольная книга учителя. Химия. 8 кл. . 4) Занимательные задачи по химии / Под ред. Н.Е. Дерябиной 5). Зуева М.В., Гара Н.Н. Контрольные и проверочные работы по химии 8 - 9 классы. 6). Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия.: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений. – 7). Хавкина Т.А. Оксиды: состав молекул, классификация, получение, значение. Оксиды в природе. DVD: материалы участников. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2006-2007. Диск 2. Н-Я. 8) Интернет.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 презентация к уроку | 1.98 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Al 2 O 3 SiO 2 Важнейшие представители оксидов CO 2 H 2 O Углекислый газ Вода Негашёная известь СаО Песок Боксит Литосфера
Fe 3 O 4 Fe 2 O 3 FeO Оксиды железа Оксид Fe (III) Смесь оксидов Fe – железная окалина Горение железа в кислороде Оксид Fe (II)
NaOH MgO HNO 3 CaH 2 P 2 O 5 CO SO 2 Mg 3 P 2 H 3 PO 4 MgO P 2 O 5 CO SO 2 Проверьте себя Оксиды – это ? оксид Mg оксид P ( V) оксид C ( II) оксид S ( IV)
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O I группа II группа Na 2 O Br 2 O 7 Cl 2 O 7 SO 2 CO Cu 2 O CaO SiO 2 Al 2 O 3 K 2 O SeO 3 MgO Определите степени окисления каждого элемента
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O I группа II группа Na 2 + O -2 I 2 +7 O 7 -2 Cl 2 +7 O 7 -2 S +4 O 2 -2 C +2 O -2 Cu 2 + O -2 Ca +2 O -2 Si +4 O 2 -2 Al 2 +3 O 3 -2 K 2 + O -2 Se +6 O 3 -2 Mg +2 O -2 Проверьте себя
I группа II группа Na 2 + O -2 I 2 +7 O 7 -2 Cl 2 +7 O 7 -2 S +4 O 2 -2 C +2 O -2 Cu 2 + O -2 Ca +2 O -2 Si +4 O 2 -2 Al 2 +3 O 3 -2 K 2 + O -2 Se +6 O 3 -2 Mg +2 O -2 Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O Что объединяет все эти вещества?
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O сложные вещества кислород в степени окисления -2 Общее два элемента
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O Оксиды – это _______ вещества, состоящие из _____ элементов, один из которых _________ со степенью окисления ______ сложные двух кислород -2
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O Крестики-нолики HNO3 H2S Li2O NO2 BaO SiO2 FeO Al HI Ag2O HBr H2O H2SO3 Fe2O3 Au N2O5 KNO2 BeO а) оксиды неметаллов б) оксиды металлов Н 2 ТеО 3 NaCl К 2 О В r 2 O 7 ВаО O 2 CO 2 H2SO 4 H 3 PO 4 N 2 Al 2 O 3 P 2 O 5 SO 2 NO MnO 2 F 2 CaCl 2 I группа II группа
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O Назовите оксиды, используя алгоритм Слово «оксид» + название элемента + указание валентности элемента в случае ее переменности I группа II группа Na 2 O Br 2 O 7 Cl 2 O 7 SO 2 CO Cu 2 O CaO SiO 2 Al 2 O 3 K 2 O SeO 3 MgO
Назовите вещества: а) SO 3 б) FeCl 3 в) FeO г) CuBr 2 д ) С O 2 оксид S (VI) хлорид Fe (III) оксид Fe (II) бромид С u (II) оксид С (IV) Проверьте себя
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O Напишите формулы оксидов I группа II группа оксид железа ( II ) оксид азота ( III ) оксид бария оксид лития оксид свинца ( IV ) оксид ванадия ( V ) оксид меди( II) оксид железа ( III ) оксид марганца ( II ) оксид хлора ( V ) оксид азота ( V ) оксид фосфора ( V )
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O В каком из двух оксидов массовая доля кислорода больше: Решите задачу I группа II группа в FеО или Fe2O3? в P2О3 или Р2O5?
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O Составьте и назовите формулы всех оксидов, используя следующие карточки: Кто быстрее? М g Si O O 2 C Fe 2 O 3 N AL 2 Cu 2
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O Летучие водородные соединения элементов гидриды металлов I и II группы ПС а)нелетучие, тугоплавкие б)ионная связь в) водород имеет степень окисления -1 летучие водородные соединения а)образуют неметаллы, ковалентная связь б)водород имеет степень окисления +1 В каких соединениях водород проявляет степень окисления, равную –1? Выберите их формулы: а) H 2 S; б) CaH 2 ; в) LiH ; г) NH 3 ; д ) AlH 3 ; е) HCl
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O . Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…
Na 2 O SO 3 ZnO H 2 O . Домашнее задание §18 упр 4,5 Основными продуктами извержения вулкана являются вулканические газы, лава и пепел. При извержении в 2010 г исландского вулкана Эйяфьялайёкюдль в состав лавы входили: SiO2? Al2O3, FeO , MnO , MgO , CaO , Na2O, K2O, TiO2, P2O5, а вулканические газы содержали H2O , СО2, CO, N2, SO2,SO, S2, H2, NH3,HCl, HF, H2S, CH4, Cl2, Ar и др. Назови эти вещества. Подчеркни формулы ядовитых газов. Используй дополнительную литературу
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Бинарные соединения – оксиды и летучие водородные соединения
урок знакомит более подробно с оксидами, их применением, физическими и химическими свойствами. также даётся основное правило современной международной номенклатуры ...
важнейшие классы бинарных соединений - оксиды и летучие водородные соединения
презентация по данной теме может быть использована для проведения урока химии в 8 классе по программе Габриеляна О.С. Содержит 12 слайдов, позволяющие актуализировать знания обучающихся по ранее изуче...
Урок по теме "Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения."
Открытый урок по химии по теме "Важнейшие классы бинарных соединений - оксиды и летучие водородные соединения". с применением интерактивной приставки MIMIO...
Важнейшие классы бинарных соединений
Данная презентация может использоваться на уроках химии 8 класса...
Конспект урока химии. Тема урока Важнейшие классы бинарных соединений. Оксиды.
Тема урока: Важнейшие классы бинарных соединений. Оксиды.Класс: 8 Тип урока: комбинированный, изучение новой темы на основе комплексного применения ранее полученных знаний умений и навыков,.Метод: про...
Конспект урока «Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения»
Конспект урока «Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения»...