Олимпиада по химии 8 класс
олимпиадные задания по химии (8 класс) на тему

Всероссийская олимпиада школьников

Задания школьного тура по химии

8 класс

1. Налейте в чашку только что закипевшей воды и всыпьте в неё чайную ложку питьевой соды. Что наблюдаете, объясните наблюдаемое явление.(2 балла)
2. Что богаче железом оксид железа(II) FeO или оксид железа (III) Fe2O3? Ответ подтвердите расчетами.(5 баллов)
3. Чем отличается атом магния от иона магния? Запишите схему образования иона магния. Составьте электронные формулы атома магния и иона магния. (4 балла)
4. Современные методы химического анализа позволяют точно определять химический состав тела растения. Почему этот метод не применяется для определения потребности растений в элементах питания? Какой метод для этого используется?(3 балла)
5. Известно, что вещество состоит из массовых долей водорода Н – 2,04%, серы S – 32,65%, кислорода О – 65,31%. Вывести химическую формулу этого вещества.(4 балла)
6. Найдите химический элемент по его электронной формуле 1s22s22p63s23p5. Ответ поясните. (2 балла)

Всего 20 баллов

Всероссийская олимпиада школьников

Решение заданий школьного тура химической олимпиады (8 класс)

1. Налейте в чашку только что закипевшей воды и всыпьте в неё чайную ложку питьевой соды. Что наблюдаете, объясните наблюдаемое явление.(2 балла)

Решение: Наблюдается шипение (1 балл) – сода разлагается с выделением углекислого газа в горячей воде. (1 балл)

2. Что богаче железом оксид железа(II) FeO или оксид железа (III) Fe2O3? Ответ подтвердите расчетами.(5 баллов)

Решение:  Mr (FeO)= 56 +16 =72(1 балл)

Mr (Fe2O3)= 56x2 +16x3 =102+48=150(1 балл)

W(Fe)=56/72=0,78или 78%(1 балл), 

W(Fe)= 56x2/150=0,75 или 75%(1 балл)

 Богаче железом FeO(1 балл)

3. Чем отличается атом магния от иона магния? Запишите схему образования иона магния. Составьте электронные формулы атома магния и иона магния. (4 балла)

Решение: количеством электронов (1 балл); Mg0- ne-=Mgn-(1 балл);

 Mg0+12 1s22s22p63s2(1 балл) ; Mg2++12 1s22s22p63s0(1 балл)

4. Современные методы химического анализа позволяют точно определять химический состав тела растения. Почему этот метод не применяется для определения потребности растений в элементах питания? Какой метод для этого используется?(3 балла)

Решение:  Химический анализ растения отражает способность растения накапливать элементы таблицы Менделеева. (1 балл)   Для оценки потребности растений в элементах питания проводят    химический анализ почвы с установлением количественного присутствия питательных элементов. (2 балла)

5. Известно, что вещество состоит из массовых долей водорода Н – 2,04%, серы S – 32,65%, кислорода О – 65,31%. Вывести химическую формулу этого вещества.(4 балла)

Решение:  W(Э)= n x Ar (Э) / Mr (в-ва); n= Ar(Э)x Mr(в-ва) /  W(Э);

 Н: S:О= 2,04/1:32,65/32:65,31/16=2,04:1,02:4,08=2:1:4(3 балла);

химическая формула вещества - H2SO4  (1 балл)

6. Найдите химический элемент по его электронной формуле 1s22s22p63s23p5. Ответ поясните. (2 балла)

Решение: количество электронов в атоме равно числовому значению заряда ядра его атома(1 балл); 2+2+6+2+5=17 (Z=17) химический элемент – хлор. (1 балл)