Главные вкладки

    статья "применение модульной технологии на уроках химии"
    статья по химии (10 класс) на тему

    статья предназначена для преподавателей хиимии, применяющих на своих уроках модульную технологию.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл grebenuk16112014.pptx225.43 КБ

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    неМе + неМе (простое вещество неметалл) Э.О. = Э.О. – ковалентная неполярная связь Ме + неМе ( сложное вещество) Э.О. << Э.О. – ионная связь неМе + неМе (сложное вещество) Э.О. < Э.О. – ковалентная полярная связь Ме (простое вещество металл) – ?

    Слайд 2

    Металлическая химическая связь Тема урока:

    Слайд 3

    Цели: Узнать особенности строения атомов металлов. Понять механизм образования металлической связи. Узнать основные физические свойства металлов и сплавов.

    Слайд 4

    Особенности строения атомов металлов Сколько электронов на внешнем энергетическом уровне в атомах металлов? Какой радиус имеют атомы металлов? Сколько свободных орбиталей имеют атомы металлов?

    Слайд 5

    Атомы металлов имеют 1 – 3 электрона на внешнем уровне, сравнительно большой радиус и большое число свободных орбиталей.

    Слайд 6

    Механизм образования металлической связи. Как осуществляется процесс «атом ион»? (запишите схему) Запишите определение металлической связи.

    Слайд 7

    Схема образования простых веществ металлов + + - + + атом ион ион атом

    Слайд 8

    Схема образования простых веществ металлов Металлическая связь – это связь в металлах или сплавах, образуемая между атом-ионами посредством общих валентных электронов. Ме 0 - n е - Ме n + атом ион где n – число внешних электронов, участвующих в связи

    Слайд 9

    Металлическая кристаллическая решетка

    Слайд 10

    Общие физические свойства металлов Что определяет наиболее характерные свойства металлов? Назовите и опишите характерные свойства металлов.

    Слайд 11

    Физические свойства металлов Пластичность – способность деформироваться под действием механической нагрузки. (Наиболее пластичны золото, серебро, медь) Электропроводность – обусловлена наличием подвижных электронов, которые под действием электрического тока приобретают направленное движение. (Лучшие проводники - серебро, медь, алюминий) Теплопроводность – объясняется высокой подвижностью электронов. Металлический блеск – является результатом отражения световых лучей. (серебро, палладий, алюминий)

    Слайд 12

    Металлические сплавы и их свойства Сплавы – это материалы с характерными свойствами, состоящие из двух или более компонентов и имеющие преимущественно металлическую кристаллическую решетку. Сплавы как и металлы делят на две группы: черные и цветные

    Слайд 13

    Сплавы на основе железа (черные) Сталь – сплав, содержащий 0,5 - 2% углерода, специальные добавки (хром, марганец, кремний, никель и др.) придающие стали твердость, жаростойкость, химическую устойчивость и другие ценные качества. Чугун содержит от2 до 6% углерода, твёрже железа.

    Слайд 14

    Цветные сплавы Бронза – сплав на основе меди и до 20% олова. Прочность выше чем у составляющих её металлов. Дюралюминий – Сплав на основе алюминия содержащий медь, магний, марганец и никель. Имеет хорошие механические свойства, широко применяется в самолёто-и машиностроении. Латунь – сплав меди и цинка.

    Слайд 15

    Сплав Вуда — тяжелый легкоплавкий сплав, изобретенный в 1860 году английским инженером Барнабасом Вудом. Температура плавления 68,5 °C, плотность 9720 кг/м³. Состав: Олово — 12,5 % (температура плавления 232 °C); Свинец — 25 % (температура плавления 327 °C); Висмут — 50 % (температура плавления 271 °C); Кадмий — 12,5 % (температура плавления 321 °C).

    Слайд 16

    Сплавам присущи свойства, которых нет у чистых металлов. Кроме большой прочности сплавы обладают более высокой коррозионной стойкостью и твёрдостью, лучшими литейными свойствами, чем чистые металлы.

    Слайд 17

    Закрепление новых знаний. Какими особенностями характеризуется строение атомов металлов? Какая связь называется металлической? Что представляет собой металлическая кристаллическая решетка? Назовите основные физические свойства металлов.

    Слайд 18

    Оцените свои знания Справились со всеми заданиями? Все цели урока достигнуты? Я научился… Я освоил… Я затрудняюсь… Я не смог…

    Слайд 19

    Домашнее задание. ( по выбору) Охарактеризуйте художественное значение металлов и сплавов. Приготовьте сообщение по темам: «История возникновения и развития зеркального производства». «Мировая история металлических денег» «Металлические деньги в истории России» «Металлы и сплавы – материалы для древних и современных олимпийских наград» Повторите темы: «ионная химическая связь», «ковалентная химическая связь».

    Слайд 20

    1. Химическая связь – это: а) взаимодействие между атомами б) взаимодействие между молекулами в) взаимодействие между электронами 2. Связь в металлах и сплавах между атом-ионами посредством обобществленных электронов, называется: а) ковалентной б) ионной в) металлической 3. Положительно заряженный ион – это: а) катион б) анион в) электрон 4. Вещество, молекулы которого образованы посредством металлической связи: а) Н 2 – водород б) Na – натрий в) Н 2 S – сероводород 5. Схема образования металлической химической связи: а) Э - n е → Э б) Э + n е → Э в) Э - n е → Э n+ 0 0 - n+ 0 - - n -

    Слайд 21

    Вы молодцы!!! Благодарю за работу


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Обобщение опыта работы по теме "Использование блочно-модульной технологии на уроках химии"

    материал содержит теоретические основы данной технологии, классификацию учебных элементов, примерный тематический план курса органической химии с использованием блочно-модульной технологии...

    Использование модульной технологии на уроках химии в 10 классе по теме : «Непредельные углеводороды»

    В условиях реализации личностно ориентированной концепцииобучения возникла необходимость внедрения развивающихпедагогических технологий, одна из которых -проблено-модульноеобучение....

    Использование современных образовательных технологий на уроках химии: личностно- ориентированные технологии и современный урок химии

    Использование современных педагогических технологий во многом определяет уровень творческого подхода учителя к уроку иэффективность достигнутых результатов...

    Модульное обучение на уроках химии

    Самостоятельное получение новых знаний учащимися с применением модульной технологии...

    "Использование модульной технологии на уроках химии"

    Статья предназначена для применения на уроках старших классах...

    Модульная технология на уроках химии

    Модульное обучение – это одна из педагогических технологий, которая, по сути, является личностно-ориентированной. Она позволяет одновременно оптимизировать учебный процесс, обеспечить его целост...