Программа факультативного курса деятельности «Игры и театрализованные представления по химии»
элективный курс по химии (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 21 городского округа Тольятти

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативного курса «Игры и театрализованные представления по химии»

(Автор: О.В. Гринькова - учитель химии и биологии МБУ школы №21

г.о. Тольятти)

Тольятти, 2014 год

Пояснительная записка

Внеклассная работа по предмету - это возможность расширить рамки учебника и открыть школьнику увлекательный мир науки, показать то, что не позволяют границы школьного урока. И в этом может помочь факультатив.

Основные цели факультативного курса по химии - помощь учащимся в определении устойчивых интересов к той или иной области науки, выявление склонностей и способностей, расширение знаний и кругозора учащихся в ходе углубленного изучения программных вопросов, развитие интереса к предмету, самостоятельности, творческой активности.

Необходимо, чтобы факультативные мероприятия отличались от урока формой преподнесения материала. Учащимся должно быть интересно, только в этом случае деятельность вне урока будет значима и эффективна. Вот почему так популярны игровые формы организации классной работы.

«Игры - важнейшие и главнейшие педагогические дела, в очень значительной степени определяющие успех педагогической работы», - утверждал А. С. Макаренко. Внеклассная работа но химии в этом отношении не является исключением.

В факультативе содержится материал для организации разнообразных мероприятий по предмету.

Игровые формы проведения внеклассных мероприятий помогают углубить представления школьников об основах химической  науки, обобщить знания учащихся о химических элементах, истории их открытия, о свойствах веществ, их способах получения, об их значении и применении.

Предложенные сценарные разработки рассчитаны на учащихся 8-11 классов и различаются по уровню сложности. Так, например и р. праздник «Посвящение в химики» целесообразно проводить в аудитории начинающих исследователей химической науки, а вот полистать страницы устного журнала «Водородный показатель» лучше предложить учащимся 10—11 классов.

Материалы, содержащиеся в факультативе, могут быть использованы при подготовке и проведении предметных недель по химии, предложенные идеи будут полезны при организации обобщающего повторения по отдельным темам, изучаемым на уроке.

Факультатив предполагает творческое использование. Учитель может видоизменить предложенные сценарии с учетом объективных факторов (особенности ученического коллектива) и своих представлений.

Хочется надеяться, что представленные вниманию педагогов идеи и решения будут полезны им для открытия учащимся увлекательного мира химической науки.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение - 1 час

2. Посвящение в химики (театрализованное представление) - 2 часа

3. Телешоу "Что такое химия?" (театрализованное представление). - 2 часа

4. Парад химических элементов (музыкальное представление) - 3 часа

5. Химическая мини-викторина - 2 часа

6. Магия чудес (шоу-программа) - 3 часа

7. Сказка о Серной и Азотной Кислотах  (театрализованное представление) - 2 часа

8. Сказка про то, как химик-удалец на край света ходил, злющего змея удивлял, какао-бобы для прекрасной принцессы добывал (шоу-программа) - 2 часа

9. Химический КВН - 3 часа

10. Водородный показатель (устный журнал) - 2 часа

11. Химическое путешествие в горы (виртуальная игра) - 2 часа

12. Звездный час (игра) - 1 час

Химия без лаборатории. 

13. (увлекательные опыты в домашних условиях и на уроках химии) – 9 часов

Тематическое планирование факультативного курса «Игры. Театрализованные представления по химии» - 34 часа в год 1 час в неделю.

Литература

1. Химия. Внеклассные мероприятия. Е. П. Ким. Издательство «Учитель». Волгоград 2009 год
2. Химия без лаборатории. Б. Боннет и Д. Кин. АСТ. Астрель. Москва. 2008 год
3. Мастер-класс учителя по химии. 8-11 классы. Издательство «Глобус» 2010 год.
4. Открытые уроки химии 8-11 классы. В. Г. Денисова. Волгоград. «Учитель» 2006
5. Проектная деятельность учащихся. Химия. Н. В. Ширшина. Волгоград. «Учитель» 2007 год
6. Школьный праздник собирает друзей. 5-11 классы. В. М. Самигулина Волгоград. «Учитель» 2010 год
7. Программы. Химия. Элективные курсы. 10-11 классы. Профильное обучение.   Г. А. Шипарева  Москва. Дрофа. 2007 год.