Главные вкладки

    Программа элективного курса по химии «Роль химических элементов и неорганических веществ в жизнедеятельности организма»
    элективный курс по химии (9 класс) на тему

    Данный элективный курс предназначен для обучающихся 9 класса, интересующихся вопросами химии и биологии. Содержание элективного курса имеет интегрированный характер. 

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon programma_elektivnogo_kursa.doc64.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    «Курская областная вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»

    Программа элективного курса

    «Роль химических элементов и неорганических веществ в жизнедеятельности организма»

    Выполнил учитель химии

    Архипова Т.Н.



    Пояснительная записка

    Содержание элективного курса имеет интегрированный характер. Курс предназначен для обучающихся 9 класса, интересующихся вопросами химии и биологии.

    Курс базируется на сведениях, получаемых при изучении химии, ботаники, зоологии, анатомии в основной школе. В процессе изучения данного курса происходит расширение и углубление предметных знаний, сокращаемых из-за недостатка времени в традиционных школьных курсах химии и биологии; развитие общих приемов интеллектуальной и практической деятельности.

    Цель изучения курса:

    • расширить и углубить знания обучающегося о роли химических элементов, оксидов, кислот, солей на жизнедеятельность организмов;
    • показать учащимся взаимосвязь химии и биологии;
    • раскрыть химизм некоторых биологических процессов;
    • изучить биологическое значение некоторых неорганических веществ.

    Задачи курса:

    • показать практическую значимость химии;
    • дать возможность каждому обучающемуся самостоятельно выстроить свою индивидуальную образовательную траекторию;
    • совершенствование экспериментальных умений;
    • формирование умений анализировать ситуации и делать прогнозы, решать расчетные задачи;
    • развитие учебно-коммуникативных умений;
    • ориентирование обучающихся в выборе естественнонаучного профиля для дальнейшего изучения.

    В рамках элективного курса используется несколько форм обучения: лекционно-семинарские занятия и практические работы обучающихся. В завершение курса проводится ученическая конференция по основным вопросам курса. Нужно отметить, что контроль знаний обучающихся не считается главным в работе на занятиях. Главная мотивация работы - это познавательный интерес учащихся к рассматриваемым вопросам.

    Элективный курс рассчитан на 16 часов.

    По структуре программа элективного курса носит модульный характер. Порядок изучения отдельных тем курса может быть различным. Программа рассчитана на учащихся 9 класса; занятия проводятся 1 час в неделю, всего 16 часов в любом учебном полугодии.

    Методы работы: лекции, беседы, диспуты, ролевые и деловые игры, лабораторные работы, практические работы, экскурсии. Преподаватель выступает в роли инструктора, информатора, организатора и консультанта.

    Предполагаемые результаты:

    В результате проводимых занятий обучающиеся углубят знания о роли химических элементов, некоторых оксидов, кислот, солей на жизнедеятельность организмов, о здоровье человека. Обучающиеся должны:

    знать: (репродуктивный уровень) основные химические, биологические термины, определения явлений и процессов;

    уметь: (эвристический и исследовательский уровни) объяснять причинно-следственные связи между явлениями и процессами; оценивать процессы и явления на основе комплекса критериев; используя теоретические знания, осуществлять практические операции: ставить эксперимент и осуществлять его результаты; решать количественные (типовые расчетные задачи) и качественные задачи (на определение основных катионов и анионов в растворе). Важнейшим итогом проведенных занятий станут выполнение обучающимися проектов по темам:

    • Биологическое действие и медицинское применение химических элементов;
    • Питьевая вода города Курска;
    • Экологическая химия оксидов углерода и азота.

    Тематический план

    № п\п

    Название темы

    Всего часов

    Теор. занятия (лекции)

    Практич. занятия

    Экскурсии

    Защита проекта

    Образов, продукт

    1

    Тема№1: Биологическая роль хим. элементов

    3

    1

    1

    1

    Конспект, сообщение, реферат

    2

    Тема №2: Биологическая роль воды

    3

    2

    1

    Конспект, доклад, серия опытов

    3

    Тема №3: Биологическая роль оксидов углерода, азота, кремния

    3

    2

    1

    Конспект, сообщение, серия опытов, доклад

    4

    Тема №4: Биологическая роль кислот

    4

    2

    1

    1

    Реферат, конспект, серия опытов, сообщение

    5

    Тема №5: Биологическая роль солей (на примере хлорида натрия)

    2

    1

    1

    Конспект, ряд опытов, сообщение

    6

    Тема №6: Зашита проектных работ

    1

    1

    Реферат

    Всего

    16

    8

    4

    2

    2

    Содержание курса:

    Тема 1. «Биологическая роль химических элементов в организме» (3 часа)

    Занятие №1 (лекция) «Биологическая роль химических элементов в организме» Особенности строения атомов s-, р-, d- элементов. Биогенные элементы, их расположение в «Периодической системе химических элементов». Классификация элементов по Вернадскому. Микро и макро элементы. Концентрирование микро и макро элементов в организме. Физиологическая роль микро и макро элементов. Клинические признаки заболеваний. Медицинское применение химических элементов. Нарушение экологического равновесия в организме человека и в окружающей среде.

    Занятие №2 Экскурсии в музей КГМУ, аптеку, гор. поликлинику №1 (профориентация, связь данной темы с медициной и фармацевтикой).

    Занятие №3 Защита проекта темы «Биологическое действие и медицинское применение химических элементов» (лабораторные опыты).

    Тема №2. «Биологическая роль воды» (3 часа)

    Занятие №1 (лекция) «Состав, строение, химические свойства воды». Валентные углы, гибридизация, графическая формула. Изотопы водорода. Тяжёлая вода. Биологическая роль тяжёлой воды. Аномалии воды. «Живая вода». Вода-растворитель.

    Занятие №2 (лекция) «Вода в организме человека». Баланс воды в живом организме. Вода и возможности жизни. Количество воды в организме - в тканях, органах. Функции воды в организме. Жажда.

    Беседа с работником производственно-технического отдела «Водоканала г. Курска» на тему: «Питьевая вода г. Курска»

    Занятие №3 Практическая работа №1 «Химические свойства воды (взаимодействие воды с оксидом кальция, оксидом углерода (IV), с натрием, с кальцием)».

    Тема №3. «Биологическая роль оксидов» (3 часа)

    Занятие №1 (лекция) «Оксиды углерода»

    Углекислый газ, его физиологическое значение. Получение углекислого газ, его свойства. Вред курения. Оксид углерода (II) получение, физические и химические свойства. Физиологическая активность угарного газа.

    Занятие №2 (лекция) «Оксид кремния (IV). Оксиды азота» Оксид кремния. Биологическое значение кремния. Кремний и патология, кремний и долголетие. Оксиды азота и охрана окружающей среды. Оксид азота (IV) и жизнь, оксиды азота в составе смога. Защитный экран Земли и оксиды азота.

    Занятие №3 Практическая работа №2 «Получение углекислого газа, изучение его физических и химических свойств».

    Тема №4. «Биологическая роль кислот» (4 часа)

    Занятие №1 (лекция) «Соляная кислота»

    Соляная кислота. Открытие соляной кислоты, физические и химические свойства Соляная кислота в составе желудочного сока.

    Занятие №2 (лекция) «Фосфорная кислота»

    Структурная формула. Способы получения. Свойства. Фосфорная кислота в составе нуклеиновых кислот.

    Занятие №3 Практическая работа №3 «Получение соляной кислоты и изучение её химических свойств»

    Занятие №4 Экскурсия на Биофабрику (профориентация).

    Тема №5. «Биологическая роль солей (на примере хлорида натрия)» (2 часа)

    Занятие №1 (лекция) «Биологическая роль хлорида натрия» Получение хлорида натрия. Поваренная соль в природе. Добыча соли. Свойства хлорида натрия. Биологическая роль хлорида натрия. Медицинское применение.

    Занятие №2 Практическая работа №4 «Качественная реакция на ион хлора, окрашивание пламени солями натрия. Приготовление физиологического раствора»

    Тема №6. «Защита проектных работ» (1 час)

    Примерные темы проектных работ обучающихся.

    • Биологическое действие и медицинское применение химических элементов;
    • Питьевая вода города Курска;
    • Экологическая химия оксидов углерода и азота.

    Литература

    1. Боровский Е. Э. Парниковый эффект и его последствия / Химия в школе.-2002-№1.- С. 7- 13.

    2. Боровский Е. Э. Планетарная гипоксия // Химия в школе.-2004.-№9- С. 5-8.

    3. Величковский Б. Т. Здоровье человека и окружающая среда - М.: Новая школа, 1997.

    4. Леенсон И.А. Занимательная химия. 8-11 кл.: В 2ч - М.: Дрофа, 1996.

    5. Ленинджер А. Основы биохимии. Т. 1,2, З.-М.: Мир, 1985.

    6. Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь - М.: Наука, 1990.

    7. СинюковВВ. Вода. Известное и неизвестное-М.: Знание, 1987.

    8. Шустов СБ., Шустова Л.В. Химические основы экологии - М: Просвещение, 1995.

    9. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия - М.: Аванта+, 2000.

    10. Биологическая химия: Учеб. для хим., биол. и мед. спец. вузов / Д.Р. Кнорре, С.Д. мызина. - 3-е изд., испр. - М.: Высшая школа, 2002.

    11. Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов: Учеб. Для вузов / Ю.А. Ершов, В.А. Попков, А.С. Берлянд и др.; Под ред. Ю.А. Ершова - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 2000.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    план - конспект урока по химии "Фосфор - химический элемент и простое вещество"

    План - конспект урока по химии в 9 классе  влючает в себя технологическую карту и ЭОР, которые можно использовать на различных этапах урока. ...

    Программа элективного курса по химии в 9 классе «Решение усложненных химических задач».

          Элективный курс «Решение усложненных химических задач» предназначен для учащихся 9 класса основной школы и рассчитан на 34 часа. Он ориентирован на углубление и расширение ...

    Программа элективного курса по химии в 9 классе «Решение усложненных химических задач».

          Элективный курс «Решение усложненных химических задач» предназначен для учащихся 9 класса основной школы и рассчитан на 34 часа. Он ориентирован на углубление и расширение ...

    Программа элективного курса по химии "Вода-самое удивительное вещество на свете"

        Программа  элективного курса по химии составлена на основе Закона «Об образовании в РФ», федерального государственного образовательного стандарта, что нашло отражение в поясн...

    Авторская программа элективного курса "Организи человека - кладовая химических элементов"

    Программа разработана для учащихся девятых классов общеобразовательных школ с ориентацией на естественнонаучный профиль. Данная программа освещает вопросы биологической роли химических элементов в жив...

    Внеклассное мероприятие на тему: Роль химических элементов и неорганических веществ в жизнедеятельности организма.

    Внеклассное мероприятие на тему: Роль химических элементов и неорганических веществ в жизнедеятельности организма....