Контрольная работа по теме "Кислоты"
методическая разработка по химии (8 класс) на тему

Приложение 3

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ «КИСЛОТЫ». 8 КЛАСС.

I вариант

ЗАДАНИЕ 1. В каждой строчке вычеркните формулу кислоты, отличающейся от других по каким-либо признакам:

1. HCl, HNO3, H2S;
2. H2SiO3, H2SO4, H2S;
3. H2CO3, HCl, H2SO3.

Составьте схему классификации кислот.

ЗАДАНИЕ 2. Напишите уравнения возможных реакций:

1. гидроксид железа (III) + серная кислота →;
2. нитрат серебра + соляная кислота →;
3. оксид углерода (IV) + сероводородная кислота →;
4. медь + сернистая кислота →;
5. оксид лития + азотная кислота →;
6. магний + соляная кислота →.

ЗАДАНИЕ 3. Метиловый оранжевый в кислой среде…

1. оранжевый,
2. желтый,
3. розовый (красный).

ЗАДАНИЕ 4. Слили 70 г 50 %-ного и 210 г.10 %-ного раствора серной кислоты. Определите массовую долю серной кислоты в полученном растворе.

ЗАДАНИЕ 5. Вы нечаянно пролили раствор кислоты, и он попал на вашу руку. Как не допустить образования химического ожога? Опишите порядок ваших действий.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ «КИСЛОТЫ». 8 КЛАСС.

II вариант

ЗАДАНИЕ 1. Дайте характеристику серной и сероводородной кислот по всем известным вам признакам классификации.

ЗАДАНИЕ 2. По данным схемам реакций определите состав вещества А, HR, R2:

1. A + 2HR → AR2 + H2↑;
2. AO + 2HR → AR2 + H2O;
3. A + R2 → AR2;
4. A(OH)2 + 2HR → AR2 + 2H2O.

Конкретизируйте уравнения реакций.

ЗАДАНИЕ 3. Фиолетовый лакмус в растворе азотной кислоты изменит свою окраску на:

1. синюю,
2. красную,
3. желтую.

ЗАДАНИЕ 4. Слили два раствора азотной кислоты 120 г. 40%-ного и 280 г 10 %-ного. Определите массовую долю азотной кислоты в полученном растворе.

ЗАДАНИЕ 5.

Как смешать серную кислоту с водой? Опишите порядок ваших действий.