задания для проверки знаний
презентация к уроку по химии (7, 11 класс) на тему

Слайд 1

1. Какое из веществ не является оксидом ? a) SnO ; б) Ва0 2 ; в ) Р 2 0 5 ; г) верного ответа среди перечисленных нет. 2 . Массовая доля элемента в любом простом веществе составляет : а) 0%; 6)20%; в) 50%; г) 100%.

Слайд 2

3. Исключите лишнее название: а) тяжелая вода; б ) дистиллированная вода ; в) известковая вода; г ) оксид водорода. 4. Исключите лишнее вещество: а ) НМ nO 4 ; б) КНС O 3 ; в ) НС l ; г ) СН 3 СООН.

Слайд 3

5. При взаимодействии двух газообразных веществ (при н. у.) образуется соль. Выберите исходные вещества из двух столбцов : первое вещество : второе вещество: 1) С l 2 ; а) O 2 ; 2) С0 2 ; б) НС l ; 3) NH 3 ; в) N 2 4) Н 2 . г ) СО.

Слайд 4

6. Сколько различных солей может образоваться при взаимодействии гидроксида калия с фосфорной кислотой? а ) Одна; б ) две; в ) три; г) четыре . 7.Гидроксид натрия реагирует со всеми веществами группы: а) Zn , А l 2 0 3 , Cl 2 , NaHC0 3 ; б ) Cu(N0 3 ) 2 , Fe , НС l , S0 3 ; в ) H 2 S0 4 , C0 2 , H 2 0 , P 2 0 5 ; г ) Cr(OH) 3 , BaCl 2 , H 3 P0 4 , N 2 0 5 .

Слайд 5

8. В следующем перечне, формул солей: NaHCO 3 , Са (Н 2 Р0 4 ) 2 , ( СаОН ) 2 SO 4 , KCr (SO)2, K 2 SO 3 , КСаР O 4 , CaCO3, Са (НС O 3 ) 2 , CaOHNO3 — число соответственно средних, кислых , основных и двойных солей равно: а ) 2 средние, 2 кислые, 3 основные, 2 двойные; б) 2 средние, 3 кислые, 2 основные, 2 двойные; в) 3 средние, 2 кислые, 2 основные, 2 двойные; г) 2 средние, 2 кислые, 2 основные, 3 двойные.

Слайд 6

9. При взаимодействии 1 моль гидроксида кальция и 1 моль фосфорной кислоты образуется: а ) фосфат кальция; б ) дигидрофосфат кальция; в ) гидрофосфат кальция; г ) фосфит кальция.

Слайд 1

Обобщение и актуализация знаний по теме «Явления, происходящие с веществами». Подготовка к контрольной работе

Слайд 2

ЗАДАНИЕ 1. Вам нужно рассказать учащимся третьего класса о способах разделения смесей. Составьте план рассказа. Отметьте, какие опыты и как вы будете показывать. ЗАДАНИЕ 2. По какому критерию выбираются методы разделения смесей веществ? Предложите способ очистки морской воды.

Слайд 3

ЗАДАНИЕ 3. Вещества, вступающие в химическую реакцию, т. е. исходные вещества, называются реагентами . Вещества, образующиеся в результате реакции, т. е. конечные, называются продуктами реакции . Классифицируйте вещества в известных вам реакциях на реагенты и продукты, заполнив нижеприведенную таблицу.

Слайд 4

Обобщение сведений учащихся о химических реакциях Примеры химических реакций Исходные вещества Продукты Признаки реакций 1.Взаимодействие железных опилок и порошка серы 2. Взаимодействие мрамора с соляной кислотой 3. Разложение пероксида водорода 4. Горение древесины

Слайд 5

ЗАДАНИЕ 4. Для возникновения пожара необходимо наличие трех факторов: горючего вещества, соответствующей температуры воспламенения, кислорода (вещества, поддерживающего горение). Если устранить один из них , то горение прекращается . Какой фактор устраняется, если тушение огня (или его предупреждения ) проводят: 1) углекислым газом; 2) водой ; 3 ) при помощи огнестойких покрытий; 4) песком .

Слайд 6

ЗАДАНИЕ 5. Выберите правильный ответ. 1.Способ разделения смесей, которыми можно отделить воду от растворенных в ней примесей: а) дистилляция ; б ) отстаивание; в ) фильтрование; г ) центрифугирование . 2.Фильтрованием можно отделить нерастворимые вещества от: а ) жидкости; б ) газа; в ) раствора; г ) других нерастворимых веществ.

Слайд 7

3.Для разделения смеси вода — машинное масло может быть использовано различие веществ по: а ) магнитным свойствам; б ) плотности; в ) цвету; г ) температуре кипения. 4.Из перечисленных явлений выберите химическое : а ) замерзание воды; б ) выпадение кристаллов медного купороса при охлаждении раствора; в ) выделение пузырьков газа при открывании бутылки газированной воды; г ) горение бензина.

Слайд 8

5.Название вещества, не принадлежащего к указанной группе. Смеси : гранит, кровь, молоко, медь, морская вода.

Слайд 9

ЗАДАНИЕ 6. Найдите ошибки в утверждениях. а) Растворение сахара в воде — химическое явление , так как при этом у воды появляется сладкий вкус. б) Известно, что поливать цветы рекомендуется отстоянной водопроводной водой. Через 2—3 недели на дне сосуда, в котором отстаивается вода, появляется бурый налет, свидетельствующий об образовании нового вещества. Следовательно, отстаивание — это химический процесс

Слайд 10

ЗАДАНИЕ 7. Дайте определение термина «химическая реакция». Какие условия необходимы для протекания химических реакций? По каким признакам можно отличить химические реакции от физических явлений?

Слайд 11

ЗАДАНИЕ 8. Составьте не менее пяти предложений, начинающихся со слова «смеси».