Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе
план-конспект урока по химии (8 класс)
Форма технологической карты урока химии в 8 классе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 urok_himii_8_klass_prigotovlenie_rastvorov.doc | 55.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Форма технологической карты урока
Урок №___. ______Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе______
Тип учебного занятия — ____Практическая работа_______
Оборудование: ____мерный цилиндр, колба с водой, лабораторные весы, стекляная палочка, сахар, набор гирь, стекляный стакан, песок, технологическая карта, тетрадь,___
Наглядность:______таблица, цветные карандаши, листы для проектов.____
Цель урока: приготовить раствор сахара и рассчитать его массовую долю в растворе.
Задачи:
Базовое содержание урока | Деятельностный компонент урока | Ценностный компонент урока | Творческий компонент урока | |||||
Смысловые блоки содержания | Учебно-познавательные и учебно-практические вопросы и задания | |||||||
1. Организационно-мотивационный этап урока | ||||||||
Этап актуализации Вспомнить тему по которой работаем 3минуты (Таблица) Д,З 10 минут | Опыт Приготовление раствора «Чай» Что такое растворы? Что такое растворенное вещество? Какие растворы вам известны? Что такое массовая доля растворенного вещества? Всё ли мы знаем по этому вопросу? Кто или что нам поможет это сделать. | Оценивают Вспоминают Отвечают на ???? Активно отвечают | Демонстрация Эта тема «Растворы. Растворение» нам пригодиться в дольнейшем изучении химических процессов. | Собственные примеры растворов (напитки, лекарства, сок растений, кровь человека и животных, жесткая вода) Рисунок, схема, диаграмма, проект | ||||
Подготовка к П.Р Этап целепологания Т,Б. Ознакомление с технологической карточкой | Как вы думаете что мы сегодня будем делать? Каков план действий? Что нам необходимо сделать? Какую технику безопасности необходимо соблюдать при выполнении данной работы Читают и задают | Отвечают Отвечают Читают и задают вопросы, если что – то непонятно | Осматривают оборудование Стекло!!!!!! Доля ---- часть | Самостоятельная работа с оборудованием самостоятельные выводы по работе с оборудованием | ||||
2. Процессуально-содержательный этап урока | ||||||||
Оформление работы Создание условий для сотрудничества 10-12 минут | Цель работы: приготовить раствор сахара и рассчитать его массовую долю в растворе. Новый учебник стр 145 параграф 25. Стр 209 п.р Старый учебник стр 124 параграф 24 Стр ???? | Ход работы: 1. Отмерьте мерным цилиндром 50 мл дистиллированной воды и влейте ее в колбу емкостью 100 мл.
| Отмеряют Взвешивают Смешивают Производят расчеты Используют материал учебника | Правильное оформление работы Аккуратность Осторожно!!!! Внимательно Используют вычислительную технику | ||||
Обязательно | Записать вывод | Вывод по работе, согласно теме и цели работы. | Оценка от вывода | Правильно формулируют вывод | ||||
Дать развернутый ответ Я считаю, что……потому что……. | Ответьте на вопросы учителя | (индивидуальные ответы) | ||||||
3. Рефлексивный этап урока | ||||||||
Вопросы учителя 2-3 мин | Осуществили мы задуманное? Получили мы результат? Планы на будущие уроки | Заполнение лист достижений | Оформляют | Обмен информацией | ||||
4. Этап закрепления и первичной проверки | ||||||||
Приготовили раствор сахара и рассчитали его массовую долю в растворе. | ||||||||
Отметки за урок | Отметки за работу на уроке Отметка за выполнениеП.Р. | |||||||
5. Объяснение домашнего задания | ||||||||
1-2 минуты | Подготовиться к контрольной работе | На доске дом задание | ||||||
Повторить параграфы | Спасибо за урок | |||||||
Масса сахара – 6 грамм объем воды -50 мл
Масса сахара - 10 грамм объем воды -50 мл
Масса раствора = масса сахара + массу воды молекулярная масса сахара = 342
Массовая доля равна = масса сахара
50 + масса сахара
Количество молекул 6 10 масса сахара
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного вещества"
Данный урок способствует развитию умения учеников применять полученные знания на практике. при приготовление растворов с заданной массовой долей растворенного вещества ....
Практическая работа по химии 8 классТема. Приготовление раствора с определённой массовой долей растворённого вещества (соли).
Практическая работа по химии 8 классТема. Приготовление раствора с определённой массовой долей растворённого вещества (соли)....
«Приготовление растворов с определенной массовой долей растворенного вещества»
Цели: Уметь готовить растворы с определенной массовой долей растворенного вещества, используя следующие операции: взвешивание, отмеривание определенного объема жидкости, растворение; производить необх...
«Исследование электропроводности растворов органических веществ и сравнение ее с электропроводностью раствора соляной кислоты»; «Тепловой эффект химических реакций взаимодействия раствора соляной кислоты с различными металлами»
Методические разработки по химии с использованием цифровой лаборатории "Архимед"...
Методическая разработка урока химии по теме "Приготовление раствора сахара с определённой массовой долей растворенного вещества»
Цель: Сформировать умение приготавливать раствор заданной концентрации.Задачи:· познакомиться с устройством лабораторных весов и правилами взвешива...
Урок -практическая работа "Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе" 8класс
Презентация к уроку-практикуму по теме "Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе" для 8 класса...
Методическая разработка урока химии по теме «Приготовление раствора сахара, с определенной массовой долей» Практическая работа №5
Методическая разработка урока химии по теме «Приготовление раствора сахара, с определенной массовой долей»Практическая работа №5 ...